1. 　　我無意中在乒乓球室得到了那篇《死亡日記》小故事之後，又在校圖書館找到了季學姐的《觀察手劄》。《手劄》末篇，在三選一中，我選擇了先去啟平路59號，因為那一麵紙的字跡與那篇小故事的字跡一樣。 　　· 　　2. 　　給我開門的是溫爺爺，在我說明來意之後，溫爺爺熱情地招呼我進屋子裡坐下，還給我端來了水果、飲料和餅乾，然後才去給我找溫學姐提到的那個盒子。 　　大概是因為還有其他人記得溫學姐吧，溫爺爺很開心。 　　我拿到第二本《手劄》之後沒待多久就告辭了。離開的時候，十分沒有眼色的我多嘴問了一句：“怎麼沒有看見溫奶奶呀？” 　　“年紀大了，前兩年走了。” 　　——溫爺爺用很自然的語氣說出了這句話，可那個時候他臉上分明閃過了一抹哀傷的神色。 　　嗚，對不起學姐奶奶爺爺，對不起對不起對不起！ 　　· 　　3. 　　第三拿到的是蔣學長的那本《手劄》。 　　依然沒有選擇先看，我馬不停蹄地趕去拿最後一本《手劄》，結果一起拿到的還有兩封信。 　　帶著《手劄》和信回了家，我首先拆開了那兩封信，因為信比較薄。讀完信之後，我恍然大悟：原來我並不是第一個發現學長學姐們留下的秘密的人。 　　受到信件啟發，我決定效仿之前發現這個秘密的前輩們的做法。 　　· 　　4. 　　看完了所有《手劄》。 　　不知道該怎麼描述此刻我內心的感受，我隻能說：是的，友誼萬歲，相逢萬歲。 　　第二天，我帶著《手劄》和信出門了。 　　出門的時候天氣晴朗，天色湛藍，雲和風都極盡溫柔，我站在陽光下，心想，那四個少年一定早就重逢了吧。 　　· 　　5. 　　將周學長的《手劄》和前輩們的信遞給站長阿姨的時候，她的第一反應是：“你是第五個人了。” 　　在與阿姨的交談中，我得知，在周學長將《手劄》寄存在這裡之後，我是第五個來取走它並且選擇將它又一次寄存在這裡的人。她甚至主動詢問：“需要沿用之前的郵件編號和取件暗號嗎？” 　　我再次恍然大悟：原來在我之前的前輩不隻兩位，他們當中有的或許沒有選擇留下任何的痕跡，但是無一例外地都選擇了承襲朱學長的做法，所以我才有機會知道這一段七年前的故事。 　　也是這時，當初看過的文字又一次浮現心頭。 　　是因為季學姐提到過的，《問題少年世界觀察手劄》誕生的初衷吧。 　　意識到這一點的時候，我腦中陣陣轟鳴，全身突然控製不住地顫抖，第一次切身感受到了“靈魂共鳴”是什麼意思。 　　昨日之他，亦是今日之我；今日之我，亦是明日之某某。 　　也許，前輩們和我，也已經成為了故事的一部分。 　　· 　　6. 　　內心激蕩之時，我忍不住叫住了阿姨，請她等一等。 　　然後，在圓周時光驛站，我寫下了這封字跡稍顯潦草的信。 　　衷心希望，以後看到這些《手劄》和信件的學弟學妹們，能夠繼續書寫這篇故事。 　　?????? 　　????????????????一位黃姓學妹/學姐留