一個漂亮的跳飄球!對麵的自由人是三年級的小見春樹,雖然算不上實力強勁的自由人但是經驗很豐富。 暫停後的第一球,小見春樹還是沒有接到,但是已經不會球落地了,人還沒動起來,隻是沒料到這一球是跳飄球。 三井的球速非常快,並且很精準,很大力,這就導致了球到小見春樹的麵前才反應過來是跳飄球。 “無觸球得分!” 音駒:“niceball!再來一球!” 木兔:“好強!再來!” 原本梟穀眾人都有些僵住了,暫停後的第一球依舊強力,怎麼辦?! 聽到木兔的話都放緩了身體,打起士氣。 小見春樹笑了,真羨慕啊,木兔的鈍感力,一定要接到。 哨聲響起,依舊是一記跳飄球。 三井看著對麵已經緩過神的梟穀,不愧是木兔啊,和小太陽一樣! 梟穀後場的三人目光灼灼的盯著三井,蓄勢待發! 沒有接到,但是梟穀的戰意翻湧起來了! “再給我一球!” 音駒:“nice!” 赤葦:“春樹前輩,對麵14號的發球,跳發球都是最後一秒發出來,跳飄球都是壓著哨聲就發過來了,這個可以作為參考,但是音駒是那種全員帶腦打球的球隊,會有變動。” 小見:“謝謝了,赤葦!” 三井:喔~,被發現了,但是好像是陷阱呢~ 音駒:“發個好球!” 哨聲響起,三井沒有動,梟穀的眾人開始讀秒:1、2、3、4、5!就是現在。 小見春樹做好下手接球的準備。 “抱歉!” “沒事,沒事,下一球!” 小見春樹跟上了,但是接飛了。 “音駒得分!” 梟穀的眾人對視了一眼:赤葦說的對,是五秒。 都有些高興,抓住了規律,也能夠跟得上球了。 梟穀:“一球換發!!” 音駒:“發個好球!” 哨聲響起,三井發球。 小見:是跳飄球!“我來!” “補救!!” “抱歉!” “下一球!” “音駒得分!” 啊,獵物掉到陷阱了,不過獵物本人並沒有意識到。 要不要再給一球甜頭呢?再給一球吧。 哨聲響起,1、2、3、4、5“嘭”! 小見春樹碰到球了“補救!” “好!” 最後在尾長身上失了分“抱歉!”尾長有點自責,小見前輩和木葉前輩的努力白費了。 “沒關係,尾長,下一球!” “音駒得分!” “技術自動暫停,一分鐘。” (技術自動暫停:當領先隊伍的分數達到8分或者16分時觸發,決勝局中沒有。來自度娘) “已經找到規律了,梟穀的時刻到了!” “加油!” “時間到,請雙方回到賽場!” 音駒:“發個好球!” 小見:“放馬過來!” 哨聲響起,三井發球,果然還是這麼發球舒服,不用去讀秒,天知道我讀秒讀的有多辛苦。 小見蒙了:是跳飄球?還是跳發球?不是,沒有五秒是跳飄球吧?! “無觸球得分!” 音駒:“nice!” 哨聲再次響起,三井發球,依舊是大力跳發! 小見仿佛陷入了泥潭,身體根本不聽使喚,僵住了,動不起來。 邊上的猿栽看到小見愣住了,上前擋在小見麵前。接飛了。 “音駒得分!” 小見轉頭看計分板,非常的急躁,10:1。 這個比分讓小見徹底慌了。 不管是梟穀還是音駒都知道三井/對麵的14號在針對小見春樹。 發球針對是賽場上非常常見的戰術,主要是發球力度不夠,追求準度的球員常用。發球時瞄準對麵心態差的球員或者主要攻手,前者是為了影響心態,後者是為了阻礙對麵組織進攻。 最理想的就是目標,雙膝跪地匆忙接球,趕不上組織的進攻,遏製了對麵一名球員。 不常見的就是現在這種情況,也是因為這個原因,連音駒到現在才反應過來三井是在針對自由人,研磨之前幾球就有些懷疑,現在被證實了。 發球針對自由人,這是少見的情況,因為對技術要求很高,自由人是專門防守的,想要用發球針對自由人很難。 哨聲響起,三井發球,依舊是沒有規律,這次是跳飄球。 “無觸球得分!” 梟穀換人了,將小見春樹換了下去,換上來就能改變局麵嗎? 不,因為梟穀沒有強力的自由人替補,為了後麵的比賽隻能把小見春樹換下去調整心態。 其實音駒驚訝到爆,三井在他們眼裡的形象是:池麵、學習好、有禮貌、不用操心、實力強、有天賦的乖乖仔。 對比灰羽、月見裡簡直不要太乖啊! 這下反差有點大,音駒都沒hold住! 黑尾:“看走眼了,什麼白團子啊!完全就是個芝麻湯圓。” 山本:“好啊!你小子有夠壞的!” 夜久:“身為自由人,有點感同身受了。” 就像是一個從不犯校規,學習優異,待人有理,找書苑 www.zhaoshuyuan.com 並且外界評價非常好的乖乖仔,一張嘴不小心發現了他的舌釘有什麼區別?! 對麵的木兔有點生氣了,下麵還是亂發地圖炮吧,減少點力度,將準度拉滿。 接下來的場麵完全冷掉了。 比分來到誇張的18:1 又是一次技術暫停。 最後第一局結束25:1。 到了高中發球還是不能完全放開嗎? 不過可以理解梟穀主要還是強大的攻擊力,現在學校的排名大概就是井闥山—鷗臺—稻荷崎—白鳥澤—梟穀—狢阪—音駒—青葉城西—伊達工業—烏野 這是不算上新生的排名。 第二局對麵的自由人還是那個替補,這邊三井被換下了,讓澈柏上了。 貓又:“畢竟是練習賽嘛,不是比賽,要是那種程度的一邊倒,就失去了練習的本意。” 直井:“這樣下麵兩場澈柏、三井、灰羽輪上,避開三井發球,讓一年級也感受感受比賽的魅力。” 貓又:“直接來波大換血吧,不然不太好找機會磨煉隊伍。” “第二場夜久換下,芝山上,三井還在上麵,等到三井發球的時候換澈柏或者灰羽上。第三局夜久在上麵,澈平換下福永,打雙二傳,三井換下,澈柏灰羽輪上。” “其餘的,看情況調整。” “音駒高中對梟穀學園,第二局練習賽開始!” 梟穀發球,沖著三井來的。三井:我的基本功可是很好的!不要小瞧我啊!喂! “研磨—!!” 研磨知道三井的意思。