第八章遠古時代結束，新的時代開啟！ 　　視頻繼續字幕也繼續著。 　　【在駐馬店的西平，黃帝的妻子開始養蠶。】 　　【絲綢從此與我們華夏密不可分。】 　　【於此同時號稱宇宙魔方的河圖洛書出現。】 　　【那個時候我們華夏的祖先就知道。】 　　【生活不止眼前的困苦茍且。】 　　【還有詩和遠方。】 　　【此後數百年，華夏老大的位置都是傳給有本事的那個人。】 　　【比如堯傳給了舜，舜傳給了禹。】 　　【大禹治水，分天下為九州，鑄九鼎保太平。】 　　【公元前2070年。】 　　【禹把大位傳給了自己的兒子啟。】 　　【建國，取國名為夏。】 　　【至此華夏大地任人唯賢的部落時代宣告結束。】 　　【從此華夏進入了家天下的王朝時代。】 　　【也是這個時候。】 　　【一個器物——陶釜的誕生。】 　　【給華夏人民的餐桌文化帶來了翻天覆地的變化。】 　　【時間來到公元前1600年。】 　　【商湯擊敗了夏朝最後一位君主夏桀，建立了商朝。】 　　【這是華夏大地上第一次王朝更替，但是卻不是最後一次。】 　　【不過變的永遠隻有朝代，我們華夏文明從來沒有變過。】 　　【遠古的人們在甲骨上刻下了文字。】 　　【我們才得以了解遙遠的故事。】 　　【又過了500多年。】 　　【我們熟知的封神榜裡的故事正式上演。】 　　。。。。。。。。 　　與此同時。 　　商朝末期。 　　此時的人民已經過著水深火熱的生活了。 　　而在遠離商朝都城的偏遠之地。 　　一條水流不算湍急的河畔。 　　此時正有一個須發皆白的遲暮老人坐在河邊。 　　身披蓑笠，手執一桿簡易魚竿，正在漫不經心的垂釣著。 　　但是這老翁此時的心思卻一直都在注意天上的光幕。 　　而他的魚竿時間不斷過去， 　　卻未見一絲一毫的魚線的晃動， 　　也就是說沒有一條魚，咬過鉤。 　　仔細看去，那魚竿末尾，沉沒在水中的部分。 　　竟然沒有魚餌。 　　這便是薑太公釣魚——願者上鉤的主人公。 　　太公薑子牙。 　　商紂王在位時施暴政，大興土木。 　　荒淫無度，橫征暴斂。 　　帶給當時的華夏大地無盡的創傷與悲苦。 　　那個時候上至諸侯們，下至黎民百姓。 　　都生活得水深火熱，提心吊膽的。 　　而薑子牙幾十年來已經看了無數各種各樣的慘劇了。 　　所以他一直都渴望能夠被重用，報效國家。 　　重立秩序，救萬民於水火。 　　但是天不遂人願， 　　直到現在滿頭銀絲了， 　　還是鬱鬱不得誌。 　　但是俗話說十年飲冰難涼熱血。 　　薑子牙從未放棄自己的心中的抱負。 　　而現在他看到了這來自後世的光幕中所說的封神榜。 　　心中突然有所明悟，有所觸動。 　　似乎這三個字與自己有著不可言狀的高深緣分。 　　而他聽著接下來的話語。 　　眼中震撼莫名。 　　。。。。。。。。。。。。。。。。 　　大秦位麵。 　　祖龍嬴政。 　　聽到此處，雙眼一瞪。 　　轉頭看向李斯，與趙高。 　　問道， 　　“你們可曾聽過封神榜為何物？” 　　而趙高此時一臉茫然。 　　李斯的雙眼疑惑重重，顯然也不曾聽過封神榜是什麼。 　　“看來，此光幕的來歷，是來自未來無疑了。” 　　嬴政輕聲道。 　　而李斯聽到此話，眼中神光一閃。 　　。。。。。。 　　大明。 　　崇禎帝朱由檢時期。 　　皇帝行宮門口。 　　崇禎抬頭凝望著光幕。 　　心中感慨萬千，心亂如麻。 　　“封神榜，那是一個朝代的故事嗎？” 　　“為何我並沒有一點了解。” 　　“更何談熟知！” 　　“難道，這光幕是來自未來？” 　　“來人，叫人從現在開始，光幕上的一切都給朕記錄下來。” 　　“希望有來自未來的信息，幫助朕撥亂反正！” 　　“保我大明江山永在。” 　　身旁陪伴的宦官，立刻顫顫巍巍應聲安排去了。 　　心中充滿了恐懼！ 　　要知道這個時候的崇禎，可是剛剛逼死宦官大佬——魏忠賢。 　　以雷霆手段處置了魏忠賢的黨羽。 　　更加誇張的是，在魏忠賢自縊之後。 　　竟然下令將魏忠賢的屍體隨意的放在河邊。 　　不可入土。 　　意在讓他死無全屍。 　　所以崇禎身邊的閹黨宦官皆規規矩矩，恐成池魚。 　　。。。。。。。。 　　視頻繼續。 　　【武王伐紂！】 　　【公元前1046年，商朝滅亡。】 　　【周朝建立。】 　　【論功行賞，分封諸侯。】 　　【天下太平，百姓安居樂業。】 　　【《關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。》】 　　【流傳千古的名句，便是出自這個時代的《詩經》。】 　　【200年後。】 　　【戀愛腦的周幽王，為了博美人一笑。】 　　【烽火戲諸侯，而丟了性命。】 　　【公元前770年，周平王建立東周。】 　　【東周剛開始又叫春秋。】 　　【此時的諸侯對周王還有所忌憚。找書苑 wｗw.ｚhaosｈuyuan.com 】 　　【春秋五霸相爭隻是為了做老大。】 　　【公元前476年。】 　　【三國分晉之後，戰國開始！】 　　【此時的戰國七雄，為了滅掉對方。】 　　【隻有你死我活了。】 　　【這也是個群星璀璨的時代。】 　　【諸子百家，爭輝鬥艷。】 　　【老子，道家：道法自然。】 　　【墨子，墨家：兼愛非攻。】 　　【孔子，儒家：仁義禮智信。】 　　【扁鵲，總結出中醫望聞問切四診法。】 　　。。。。。。。 　　平行時空。 　　正值春秋戰國時期。 　　這個諸王並起的大世。 　　一間簡陋的課堂當中，孔子正在教導學生詩書禮儀。 　　這些學生大多是普通人家的孩子。 　　有教無類。 　　學習沒有門檻，沒有等級。 　　人人可學。 　　有教無類。 　　這就是孔子，孔老聖人的一大主張。 　　這也是他被稱為華夏兩個半聖人的一部分原因。 　　此時孔子在這一批學生中，有一個他很看好的學生。 　　名叫顏回。 　　還有另外一個名叫子路的。 　　他最得孔子的喜愛，與孔子的關係也更加親近點。 　　“恭喜老師，你主張的學說千古留名！” 　　子路一邊跟顏回擠眉弄眼，一邊對孔子恭喜道。 　　而顏回穩重許多，微微一笑，雙手做禮，躬身！ 　　以實際行動表示自己對老師的敬佩以及祝賀之情。 　　而孔子呢？