在千軍萬馬過獨木橋的時代。 能夠通過高考考大學，那當然最好，這是絕大多數普通人唯一改變的機會。 即使考不，在楊銘看來，這個時代一樣還是出現很多精英，各界人才。 楊銘看著這些學子的精神，或許他能夠體會到，或許也不能體會到。 不過，楊銘現在絕對是他們崇拜和學習的對象。 想一想，楊先生才二十多歲，他們這些十幾歲，甚至二十多歲，還是普通學子，和楊先生相比，那真的是差遠了。 楊銘看著這些學生說道：“好好復習，在我看來能夠考大學，當然也是光宗耀祖，即使考不，對於你們來說，高考也隻是一條路，最終，還有千千萬萬條路。俗話說，條條大路通羅馬，我在這裡告訴大家，隻要遵紀守法，做人做事對得起自己的良心，對得起家人就行。” 在這個時代，確實什麼事都有可能發生！ 想到後來八十年代發生的幾次大事，有些人可能連命都沒有了。 沈先生，張秘書，楊校長和那些同學鼓掌聲響起。 楊銘不想多和他們說其他大道理。 離開這裡，簡單參觀龍川縣第一中學的高中部，他發現除了一棟教學樓，看起來很破舊外，還有一棟舊宿舍樓，其他的，你要說條件有多好，那根本不可能。 像單獨的圖書館，實驗室，化學樓，科學樓這些，都不用想了！ 即使是教學樓教室，現在也是幾十個學生擠在一間教室裡麵。 龍川縣因為水電發展不錯，這裡是有電力的，總比其他地方晚復習的時候，要點火水燈或者點蠟燭來復習要好太多了。 楊銘簡單參觀完這裡。 楊校長等人急忙拿出文房四寶，希望楊先生能夠留下墨寶在這裡。 楊銘沒有拒絕。 拿起毛筆留下十六個大字。 海納百川，有容乃大！ 壁立千仞，無欲則剛！ 最後提自己的名字和日期。 楊校長等人看到楊先生為學校留下的墨寶還是很激動。 楊銘坐輪椅往外麵出去，那輛勞斯萊斯的時候，那些學子露出羨慕，佩服，崇拜的眼神，不知道何日何時，自己也能夠像楊先生那樣。 最關鍵，他們覺得楊先生一個坐輪椅的年輕人，都能夠做到這一步，為什麼他們就不行呢？ 楊銘離開前，他並沒有對於龍川縣第一中學承諾什麼，但是，從這龍川縣最好的高中部來看，這裡的條件已經是這樣了，更不用說其他地方了。 在車的時候，沈先生和張秘書和楊銘說起國內的一些情況。 像這些事，有些屬於秘聞，有些如果真的有心去查，還是可以查到的。 “沈先生，張秘書，高考是現在國內唯一公平公正公開篩選人才的辦法。當然，現在幾百萬高考生參加高考，隻有很小一部分被錄取，那真的是千軍萬馬過獨木橋，真的太難了。” 其實。 在楊銘看來，這還不算是最殘的。 最殘的還有接下來的高考預考製。 1980年，經教育部規定，規定在考生多的省市，應在全國統考前進行預選，按計劃招生數的3倍至5倍，選出成績優秀者參加全國統考，但考慮各地情況不同，是否進行預選及預選辦法由各地自己確定。 高考預選成了高考路的第一道門檻。 1981年，高考預選被正式列入高校招生政策。 其中，中原大省人口多、考生多，且高等院校少，是全國推行高考預選製度的地區之一。 豫省高考預選，從1981年開始，一般會在統考前的一個月左右進行。 運氣好的，成績好的，當年與次年連續兩年參加高考均有預選，有幸的是這兩年都順利通過了預選，取得了參加高考的資格。 但是，很多同學中有不少平常學習不錯的被高考預選提前淘汰出局，沒能摸一下高考大門就提前結束了高考歷程。 高考的預考製的殘，如果不是這個時代的人經歷過，根本體會不到殘性。 想一想，寒窗苦讀十年，最後卻是參加高考前的預考被淘汰，連高考試卷都沒有能夠摸到，那到底是一種什麼樣的體驗，真的無法體會。 如果沒有在這高考前的預考製，楊銘覺得國內在八十年代的高考錄取遠比真實的錄取率要低得多。 也就是說，這個時代，能夠靠自己考大學，甚至中專，大專的學子，是真的非常厲害的精英了。 楊銘在車坐著，沈先生和張秘書在旁邊介紹。 他們發現和楊先生接觸得多了，也發現楊先生不僅僅是香江大資本家那麼簡單，楊先生懂得好像遠比他們知道得多。 “沈先生，張秘書，按照現在國內每年高考人數的情況，必然是一年比一年多，那你們如何解決？” 高考人數一年比一年多？ 對於絕大多數學子來說，這不是什麼好事，意味著競爭力越來越殘。 對於負責高考的工作人員來說，也不是什麼好事，意味著他們的工作量越來越大，工作人員又是一定的情況下，必然出現許多問題。 甚至，楊銘還知道，盡管高考在這個時代來說，已經是最公平的一種篩選人才的辦法，還是出現許多問題。找書苑 wｗw.zhaosｈuｙｕａｎ.com 其中，一些考生明明自己考的，卻是被其他人冒名頂替了。 這種事，在這個年代，甚至，九十年代來說，信息不發達的社會下，還是出現很多這種情況。 沈先生，張秘書聽到楊先生說道這句話，真的很震驚。 1977年恢復高考，已經有570萬人，1978年正式恢復高考超過610萬人，正常情況下，今年參加高考的肯定是超過700萬人了，未來可能還會更多，甚至每年高考人數過千萬都有可能。 現在楊銘不是和沈先生，張秘書說，而是和他們背後的老先生，錫老說。 老先生和錫老都是很厲害的人，他們必然知道這個問題。 他們發現問題，肯定也會有人去解決這個問題。 那麼不出意外，一刀切的預考製也就出現了。 這個預考製在楊銘看來，不但殘，甚至，極其不公平。 因為預考製的可以操作的空間太大了，雖然可以截留和先淘汰一部分成績差的考生，但是，也有一些考生除了運氣不好，或者各種各樣的原因倒在預考製，導致終生遺憾的。 楊銘不喜歡這個高考預考製，現在他覺得，自己的提出，或許可以改變一下這些學子的情況。 但是，那種情況下，到時必然有更多的學生正式參加高考，導致最終錄取率更低。 沈先生，張秘書在那思考。 倆人也是聰明人，一時之間，似乎也不知道如何解決。 離開龍川縣第一中學高中部，下一個地點是來龍川縣第一中學初中部。 求訂閱！