鄧雪峰是23級表演係兩個班的輔導員。 　　由於今年明星學生特別多，他帶大一的消息又傳了出去，這段時間聯係他疏通關係的人特別多。 　　大學和高中不同，沒有老師追著、逼著學習，也沒有高考這個懸在頭頂的警鐘，主要看學生的自主學習意識。 　　但表演係很不一樣。 　　也許任課老師多關注幾眼，多糾正幾個動作，多帶兩次情緒，這個學生就能比其他人更快的‘起來’。 　　早出來一天，就多一分競爭優勢。 　　因此表演係是一個特別注重教師言傳身教的專業。 　　大家都寄希望鄧雪峰能對自己推薦的孩子多關注些。 　　嚴厲些無所謂，就怕你不夠‘嚴厲’。 　　麵對這樣來托關係的人，鄧雪峰回復的口徑基本一致： 　　“會一視同仁，不會搞特殊關係。” 　　你家孩子行，自己學得上心，我一定能看見。 　　你家孩子不行，是來大學玩的，那我再怎麼抓也沒用。 　　雖然給所有人的回復一致，但在這個過程中有一個名字給鄧雪峰留下了非常深的印象。 　　那就是樂言。 　　居然有兩個人跟他提了這個學生的名字...... 　　第一個找來的，是他的學長黃刕。 　　黃刕比鄧雪峰大兩屆，鄧雪峰在京影上大學時，黃刕在京影上研究生。 　　黃老師是研究生畢業後留校任教的，如果鄧雪峰小兩歲，說不定黃刕就是他的老師。 　　那個時候的黃刕是京影最大牌、也是最有人氣的明星學生。 　　鄧雪峰也不出意外的對這個學長極其崇拜，甚至他之後的教書風格也受到了黃刕的影響。 　　一向以嚴厲著稱的黃刕，居然來讓他‘特殊照顧’下一個學生？ 　　“雪峰，我今年拍綜藝認識了一個特別好的苗子，叫樂言，他今年考上了京影，聽說你要帶大一？這孩子聰明、悟性好也能吃苦，你多留意一下他。” 　　而第二個來跟鄧雪峰提樂言的是葛曼。 　　葛曼跟他合作過電影和電視劇，兩人私下經常交流演藝經驗和心得，是他圈內為數不多的朋友。 　　“老鄧，我再跟你說個人，樂言伱也多照顧下，他有才華、外形條件好還很穩重，絕對會在你這屆男生裡冒頭。” 　　葛曼的囑托讓鄧雪峰完全摸不著頭腦。 　　她之前已經來找過鄧雪峰一次了，提的是畢夏。 　　畢夏和葛曼一個公司，托付照顧下很正常。 　　樂言和葛曼毫不相關，你托我照顧他乾什麼？ 　　而且葛曼和黃刕對樂言的評價高度一致，說樂言是難得一見的好苗子。 　　一個大滿貫影後、一個差點成為他老師的前輩嘴裡的好苗子，究竟有多好？ 　　鄧雪峰這次是真的好奇了。 　　...... 　　去取衣服的路上，樂言總感覺脖子冷嗖嗖的。 　　用小說裡的話來形容就是有‘劍氣’！ 　　有刁民要害朕？ 　　他悄咪咪的回頭，發現身後除了鄧雪峰外空無一人。 　　兩人目光相撞。 　　鄧雪峰眼神堅定，盯著樂言麵色微沉。 　　樂言尷尬的錯開眼神，扭頭之前不忘對老師露出一個陽光的笑容。 　　“不說話也那麼嚇人......”他暗自腹誹道。 　　還好拿衣服的路不遠。 　　回到教室把東西放下，樂言一路小跑返回座位，沒想到路上又被叫住！ 　　“樂言，來發下衣服。” 　　鄧雪峰死死的盯著樂言，仿佛要把他看穿。 　　“哦哦，好的。” 　　看著樂言被老師使喚來使喚去，謝振元饞哭了。 　　他從小就喜歡貼貼老師，尤其是女老師。 　　這導致他的xp是—— 　　咳咳咳，重來。 　　他從小就喜歡貼著老師，男女老師都可以。 　　拍過老師馬屁的人應該知道，和老師把關係處好，好處大了去了！ 　　來之前經紀人也囑咐他，到了大學一定要讓老師們喜歡你。 　　為什麼鄧老師指使的人不是我呢？ 　　這樣我就可以和他拉近關係了呀...... 　　這片天與樂言同享就算了。 　　鄧老師必須獨寵他一人！！ 　　要想辦法把老師的注意力吸引過來...... 　　發完軍訓的衣服，鄧雪峰指著某一排說： 　　“從這排開始做自我介紹。” 　　自我介紹，入學必不可少的環節。 　　大家使勁渾身解數，希望通過自我介紹給同學和老師留下一個好印象。 　　額......老師刪掉。 　　無論是誰發言，鄧雪峰都平靜的看著，嚴格秉承‘三不’原則：不笑、不點評、不給反應。 　　那就努力給同學們留個好印象吧！ 　　同學們有的說起了家鄉話，有的展示起了才藝，有的高歌一曲，還有的曬起了自己的過往經歷。 　　謝振元慷慨激昂的給同學們介紹了他的演藝生涯： 　　“我10歲開始學習表演，11歲拍攝了家鄉衛視的一檔親子節目，因為這次觸鏡機會得到了一個電視劇拍攝的機會，雖然戲份不多，但遇到了國家一級演員劉春來先生，在他的鼓勵下我更加堅定的走上了演藝的道路。13歲參演了一部兒童情景劇，14歲為動畫片《傻兒子》配音，15歲......16歲......17歲......” 　　自我介紹的過程中，謝振元的眼睛始終看著鄧雪峰。 　　鄧老師你快看！ 　　我有演藝經驗！ 　　我和班裡其他同學不一樣！ 　　鄧雪峰依然麵無表情的看著大家，沒有任何表示。 　　謝振元向他投去討好且期盼的目光..... 　　幾秒鐘後。 　　“你還有什麼要說的嗎？”鄧雪峰終於開口了。 　　太棒了！ 　　鄧老師和我說話了！ 　　“沒有了老師......”謝振元滿意的坐下。 　　和謝振元事無巨細的講述相比，下一個做自我介紹的樂言顯得有些敷衍了。 　　見有同學隻說了個名字沒有任何展開，他也效仿起來： 　　“大家好，我叫樂言，以後請多多關照。” 　　說完他乾凈利落的坐下，用眼神示意旁邊的齊瑞可以開始了。 　　“重新說。”鄧雪峰的聲音把樂言嚇了一跳。 　　“啊？” 　　這個聲音不是樂言發出的，是謝振元發出的。 　　見鄧雪峰看向自己，謝振元嚇得趕緊把嘴捂上。 　　其實不隻是謝振元吃驚，全班同學都發現了不對勁。 　　第一次鄧老師叫樂言去拿衣服，也許是隨便點了一個。 　　第二次鄧老師又讓樂言發衣服，也能用‘他拿的衣服他發來’勉強解釋過去。 　　但第三次自我介紹，找書苑 www.zｈaoshuyuan.com 還在樂言這卡殼就不對勁了呀。 　　班裡不止樂言一個人用簡練的語言做自我介紹，怎麼就讓他站起來重新說呢？ 　　樂言聽話的站起來，重新組織語言。 　　“同學們好，我叫樂言，京都本地人，雙子座，喜歡彈吉他和聽音樂，之前沒有過演戲的經驗，是一個純新人，未來請大家多多關照。” 　　說完他膽怯的看向鄧雪峰。 　　鄧雪峰眉毛微皺，顯然還是不太滿意。 　　全班同學都緊張了起來，教室裡鴉雀無聲。 　　名聲在外的鄧雪峰，不會在新生報到第一天就發飆吧？ 　　但讓大家意想不到的是，鄧雪峰說出口的話是： 　　“坐下吧，下一個。” 　　嗯？ 　　那您皺眉是演給誰看呢？ 　　...... 　　做完自我介紹，大家原地解散。 　　同學們紛紛向樂言投去憐憫的目光...... 　　第一天就被鄧老師盯上，太可憐了！ 　　齊瑞拍了拍樂言的肩膀： 　　“兄弟保重。” 　　方小宇見鄧雪峰走遠了，才敢說話： 　　“你以後小心點吧，鄧老師一直揪著你不放。” 　　樂言唉聲嘆氣的搖了搖頭： 　　“我也沒乾什麼啊，怎麼第一天就被鎖頭了呢？” 　　三人起身向教室外走，到門口發現謝振元沒跟上。 　　回頭一看，謝振元還呆呆的坐在座椅上，喃喃自語著： 　　“糊塗啊......都太糊塗了！這怎麼會是壞事？這明明是滔天的富貴啊！！”