吳同揚和劉盡然帶吳一塵去湖邊散步時，一塵特別喜歡玩水。吳同揚就琢磨著在院子裡挖一個小池塘，種點蓮花，養點兒魚，魚兒的遊動可以為池塘增添生機和活力。再架個小橋，小橋連接池塘的兩岸，方便行走和觀賞。再放一個小小的木船，好逗小一塵開心。 　　說乾就乾，那幾天，小一塵仿佛找到了她的小小樂園，天天呆在院子裡，眼睛緊緊跟隨著爸爸的每一個動作。她看著爸爸忙活著挖掘池塘、種植蓮花、養魚以及架設小橋，每一個步驟都吸引著她的好奇心。 　　每當吳同揚忙碌時，小一塵都會站在一旁，雙手背在身後，像一位小大人似的指點江山。她時而會指向一個地方，建議爸爸在那裡種上一片蓮花；時而又會跑到池塘邊，看著遊動的魚兒，露出滿足的微笑。她的每一個建議，都讓吳同揚感到無比的欣慰。 　　吳同揚也樂於和一塵一起忙碌，他知道，這不僅僅是為了打造一個美麗的院子，更是為了陪伴小一塵，讓一塵感受到家庭的溫暖和樂趣。他們在忙碌中交流，在交流中成長，共同享受著這段美好的時光。 　　爺倆兒忙得不亦樂乎，仿佛整個院子都充滿了他們的歡聲笑語。劉盡然有時在書房看書，有時來院子轉轉，微笑著看看他們，小一塵的天真爛漫和爸爸的慈愛關懷交織在一起，形成了一幅溫馨動人的畫麵。 　　這個池塘不僅美化了小院，還成為了一家人共享歡樂時光的好地方。 　　吳一塵還邀請了孫雅歌的兒子小天宇來吳家一起在池塘裡玩，小天宇非常興奮地來到了吳家，兩個小朋友一見麵就親熱地打招呼，然後迫不及待地跑到院子裡的小池塘邊。他們看著池塘裡的蓮花和遊動的魚兒，眼中閃爍著好奇和興奮的光芒。 　　孫雅歌和劉盡然看到孩子們這麼開心，也決定給他們一個驚喜。她倆找出一些紙張，開始動手為孩子們疊紙船。不一會兒，兩艘精美的紙船就誕生了。孫雅歌和劉盡然將紙船輕輕放在池塘的水麵上，船兒隨著微風輕輕搖曳。 　　小一塵和小天宇看到紙船在水麵上漂浮，都興奮地拍起手來。他們爭先恐後地想要嘗試疊紙船，於是孫雅歌和劉盡然耐心地教孩子們如何疊出結實的紙船。孩子們學得很快，不一會兒，他們就自己疊出了幾艘漂亮的紙船。他們將這些紙船一一放在水麵上，看著它們隨波逐流，仿佛在航行著一段美好的旅程。 　　小天宇還和小一塵在院子裡玩起了捉迷藏的遊戲，小一塵似乎特別喜歡躲在小橋上麵，可能是覺得那裡既安全又隱蔽。然而，每次小天宇都能一眼就看出他的藏身之處，但他總是配合著小一塵的期待，裝作在院子裡四處尋找，花費一些時間後才“意外”地找到他。 　　有一次，小天宇想出了一個巧妙的藏身之計。他安安靜靜地躺在池塘裡的小木船上，將自己完全融入到池塘的美景中。小一塵在院子裡找來找去，卻始終找不到他的身影。她焦急地呼喚著“天宇哥哥”，甚至因為擔心小天宇丟了而急得哭了起來。聽到小一塵的哭聲，小天宇趕緊從木船中站出來，跑到小一塵麵前，安慰她說：“別哭，別哭，我在這兒呢。”看到小天宇突然出現，小一塵的眼淚還掛在臉上，卻忍不住笑了起來。 　　兩個小朋友玩累了之後，便坐在院子裡的秋千上，輕輕地蕩來蕩去，他們靠得很近，低聲細語，分享著彼此的小秘密和心中的想法。 　　孫雅歌和劉盡然在院子的另一個角落裡喝茶聊天，看著兩個孩子在院子裡玩耍，看著孩子們在秋千上蕩來蕩去，聽著他們歡快的笑聲和低聲的談話，相視會心一笑，仿佛也被帶回到了各自的快樂童年時光。