三十一.拍攝進行時(1 / 1)

講道理,讓王誌聞來演舅舅這個角色有點大材小用了。   舅舅這個角色在劇中是一個起到串聯各種線索的作用,相當於遊戲裡的工具人NPC,對於演技的要求不算高,隻要一個合格的老戲骨都能勝任。   但寧歌為什麼會推薦王誌聞這尊大神呢?   這自然是因為他看了新聞,上麵報道了王誌聞因為打記者事件而官司纏身,已經很久沒有戲拍。   想著請不來也不虧,能請來就是血賺的態度。   因為除此之外,還有著不少備選,比如馮遠佂老師,以及這個年代還沒有起色當然也沒有暴雷的叔係代表人物波叔。   這個年代演員的片酬對比後來是真的不高,很多好演員都能請來。   沒想到最後真的請來了王誌聞,還能有何情演女主的母親這個角色,一下子就讓劇組的實力得到了史詩級加強。   隨之就帶來一個問題,那就是幾個主要演員的演技水平會有一定的短板。   哪怕是放在青年演員當中水平不錯的秦浩,比起王誌聞,水平也差得有點多。   尤其是景恬。   她要跟王誌聞以及何情的對手戲很多很多,這既是一個能學習優秀頂級演員提升自己的機會,也是巨大的壓力。   幸好她現在還想不到這些。   ……   ……   不知道從什麼時候起,劇組開機,都學會了香港拜神那一套。   嗯,娛樂圈本來就是封建迷信的重災區之一。   很多人都是抱著寧可信其有的態度,所以,經常會有一些‘大師’是不少一線明星的座上賓。   這個儀式,也來自於這樣的傳統——多少信一點,反正沒壞處。   好在李少虹本身對這一套沒有太大執念,就是簡單的搞了一個儀式,弄了個香案和紅布,走了很短的流程就完事了。   因為這裡是在中學校園,要是大搞特搞,別說人家校方同不同意,就是劇組工作人員也覺得別扭。   對於這裡的學生來說,拍戲是一件很稀罕的事情。   天氣轉晴,溫度大幅度上升,學校裡不少人都換上了劇組專門製作出來的校服。   這些人都是藝術生,同時也是劇組的群演,拍戲是很耽誤學習的事情,普通的學生就算是想當這個群演,也要看看家長不同意。   藝術生就沒有這個顧慮了,甚至對於一些立誌要報考相關院校的人來說,這反而是一個可以提前學習的機會。   實地拍攝的缺點就在於這裡,群演不少找。   去看看原片拍攝的鏡頭就會發現,學校的學生少的可憐,就連教學樓都隻有那麼寥寥幾棟,顯得很寒酸。   當然不排除,那邊學校本身人數就少的原因。   用在這裡就不合適了,因為情況不同,內地的學校班級學生人數要遠遠高於那邊的,尤其高中。   還有一點在於,寧歌此前一直都處於底層,反正他的接觸麵,就沒有見過一個教室空蕩蕩二三十個人的。   按照拍攝計劃來說,第一場戲通常不會很難,講究一個開頭彩。   這個倒跟什麼迷信沒關係,而是樹立演員和劇組的信心,讓接下來的拍攝越來越順暢。   第一場戲,是教室裡三個人因為騎摩托車到學校被抓寫檢討書的片段。   內地的學校沒有教官這個職位,但有一個更可怕的教導主任,可以說是不少學生的噩夢。   有些學校管理嚴格的話,教導主任經常會親自出馬抓什麼奇裝異服,抓抽煙打架等等,給學校加一個不能騎摩托車這類的機動車進入學校的規定,也是能夠說得過去且很合理的事。   講臺上的教導主任,是群演客串的。   這個群演不是別人,正是這個學校真正的教導主任,為了準備這個角色,教導主任已經把臺詞倒背如流。   開拍前,場記帶著教導主任進行走位,讓他明白到什麼位置該停頓,怎麼把臺詞融入其中。   “萬老師,你等會不用緊張,記住這兩個點。你不要想著自己在演戲,也千萬別看鏡頭,然後把這場戲當成你真的抓到了這三個犯了錯的學生,讓他們寫檢討。明白了嗎?”   其他三人都已經走過幾遍了,而且他們不需要太多的動作,反而是教導主任有些緊張,畢竟是人生頭一次。   所以,李少虹才會特意讓場記叮囑他一番,爭取這場戲一遍過,來個開門紅。   教導主任不停的在給自己心理暗示,然後看向寧歌和雷大頭的目光漸漸變得不友善起來。   “《想見你》第一幕一鏡,開始!”   場記板一打,拍攝正式開始,李少虹這次請的攝影指導是她自己的禦用攝影師,拍過《四十不惑》、《人間四月天》、《大明宮詞》、《橘子紅了》等比較經典的電視劇。   今年剛四十歲的他還是年富力強的年紀,正統北電學院派出身,本科碩士都是在北電攝影係學長,做事很有章法,對色彩和明暗空間的變化很有敏感力。   第一場就是他掌鏡。   跟原本的電視劇不同,這裡的處理方式,找書苑 www.zhaoshuyuan.com不是先用遠景然後用搖鏡頭轉換敘事空間接推鏡頭變中近景描述主體人物,而是先用一個特寫,把教導主任罵人的氣勢囊括在內,然後鏡頭移動,用拉鏡頭緩緩後退,再把人物主體既三個主角,根據臺詞喊到名字的次序依次納入鏡頭內。   然後機位退出教室,用一個全景把四個人全都納入同一空間,形成一種強弱關係的對比,接著,教導主任走出教室淡出。   由此,第一幕戲結束。   這樣做的好處,是強弱關係的對比明顯,沖突感更強,更加多的適用於節奏緊湊的電影畫麵當中。   至於跟原版的優劣,沒看到成片,寧歌也不清楚哪個更好。   但有點是肯定的,就是對教導主任的要求,肯定比原版更高。   教導主任已經完成了心裡預設,尤其是看到寧歌滿不在乎的樣子,氣不打一處來。   “檢討書好好寫!寫好才能回去,尤其是你,李子維!”   教導主任的聲音猛然拔高,“看看你現在是什麼樣子!嬉皮笑臉沒有一點學生樣!學校三令五申不準騎摩托車上學,伱全都當成了耳旁風,再被我抓到下一次,就不是警告那麼簡單了。”   見寧歌低下頭,教導主任很滿意,又轉向了雷大頭,“別以為沒說你,莫俊傑!再犯全都一視同仁。”   接著,他走向了景恬的座位,聲音一下子放輕了許多,語氣都變得溫柔了起來:“陳韻如,慢慢寫不用急。”   接著,他背著雙手,挺著大肚子走出教室。   “好!過了,萬老師表現得很好。”