樂晴想起她在初中的時候了。 　　也是很令人心結的月考。可是那一次，她是全班第一。老師們都說她是黑馬，從全校五十多名進到了年紀前十。那時候樂晴心裡對名次沒什麼概念，隻知道她最大的變化，是她剛入學以來頻頻出錯的語法知識突然不會錯了，她以前橫七豎八、龍飛鳳舞的字突然小如螞蟻。隻知道她突然像星星一般被捧到了天上，但她很喜歡被捧著的感覺。 　　現在，她好像又回到了初中剛入學，但其實是更加讓她失落：這次月考，她是班上中下遊的位置。可她想讓自己站起來，想讓自己像星星一樣。所以—— 　　她又決定讓自己變得沉默寡言起來。她覺得，隻要自己少說話，變成一個沉默寡言的人，自己的成績就能變的優秀。。。。。。 　　可樂晴現在還不會明白，初中時的她至少沉默地純粹，像是用真正的悲傷澆灌的純凈的花，生長在不曾被汙染的土壤，但是當她踏出從前的領域，迎接她的，可是洶湧的海浪，隨時都能吞噬她。 　　樂晴認為的沉默寡言果然不能夠幫助她，相反，給她帶來了難以挽回的痛苦。 　　彭穎安格外瞧不起樂晴自怨自艾的姿態。她先是裝模作樣地安慰起樂晴，讓樂晴知道自己關心她，“沒關係的，樂晴，雖然我這次考在全班第二十名，但比起前麵的，我還差遠了。而且，我有好多選擇題都是蒙的，數學大題都寫的第一問，其實我真的很差。” 　　樂晴在心裡想，“那你還不是比我好，裝什麼裝？”可是她念著兩個人的關係，怕她又生氣，於是噤了聲。但彭穎安一走，她就立馬感到後悔，為什麼她沒脫口而出自己的心聲？反而現在讓自己生悶氣！ 　　課間十分鐘格外短暫，上課鈴一響，還有人戀戀不舍地回來。這節是數學課，胖胖老師開始接著上節課講指數函數。樂晴從小就沒喜歡過數學，初中前兩年數學還行，全是她刷題刷出來的。初三的時候刷題不是優勢了，每次她的數學成績也就在中間水平。但樂晴必須要聽數學，不然就鐵定沒救了......還好，這胖胖老師自帶人格魅力，一張圓腦袋笑容就沒斷過，整體形象大概就是，一笑大家都直呼可愛。樂晴知道，大家也會從老師身上找喜愛度，來“迫使”自己沉迷數學。 　　以往，樂晴就靠著胖胖老師這臉上的微表情流轉來把思緒定格在黑板上，但現在她坐在凳子上，像坐在氈子上，胖胖老師說的一個字她都沒聽進去。她對彭穎安的關心太難受了，她想她的每一句話，好像都戳在她的心尖上。她覺得她必須要提出分開，但她從來沒有過絕交的經驗。從前朋友之間都相處的挺好的，現在讓她和一個朋友撕破臉，太讓人糾結······ 　　一下課，我就過去跟她說，我生氣了，絕交吧······ 　　這樣會不會太草率？也太讓人不好意思了吧······ 　　那我給她寫紙條？可是什麼時候給呢？當麵給不好吧······ 　　那我什麼時候寫呢？下課寫，她過來找我時發現了怎麼辦？ 　　於是，樂晴在數學課上，用數學練習冊擋著，寫完了她第一份絕交信······