1月寒冷的風肆虐。 　　窗外是冬日黎明前的黑暗。但先沖破黑暗的是陽城一中早六的燈光。還有街市打工人的微亮。 　　二十一班教室內是烏拉烏拉，雜七雜八的讀書聲。並不能稱為是朗朗，能稱之為朗朗的，是被當做模範讀書班級的一班，二十六班，十七班，十九班。 　　一班，二十六班自然如此，即使老師不在聲音也絲毫沒差。但另外兩個班—— 　　全員站著，麵相兇煞的班主任在教室裡來回踱著步。 　　樂晴聲音小，無法像部分人那樣聲音洪亮。如果她要大聲就要使出很大力氣，讓她自己都覺得刻意，那樣她更無法專心讀進去了。 　　樂晴念著念著，看韓超超走在教室另一邊了。就在草稿本上寫上“今天早上吃點啥?”幾個字，後麵劃上兩個笑臉。 　　得到琳微的回復是：油條，豆漿。後麵附上兩個笑臉。 　　樂晴興致勃勃地將本子收過來，腦子裡又劃過琳微寫的內容，想著飯帶回來的畫麵，樂晴的腦子裡已裝不下知識了。 　　樂晴想起和琳微成為同桌後的第一天早晨，早自習下，樂晴沖向食堂，發現琳微去送健康表。她知道，琳微是先去送表，在去吃飯。或許是不吃。樂晴變萌生出幫琳微帶早飯的想法。 　　於是，第二天早上，便是樂晴偷摸著問琳微要吃什麼。一開始琳微是拒絕的，樂晴拿“朋友”來熱情地使琳微沒有拒絕的理由。給琳微帶飯，這次，樂晴是心甘情願的，甚至是驕傲的，仿佛她也在為班級做事一樣。 　　還有每天晚上的晚自習下。樂晴從一開始的觀望者變成了參與者。她也“觀望”著自己，或許也被別人觀望著。自從樂晴出現，琳微一下課不是先關電腦、關窗再去收拾書包，而是先收拾著自己的書包，因為樂晴回寢室基本什麼都不裝，就先積極地，也開始按部就班地關窗鎖門。 　　這一天晚上同以往沒什麼兩樣。當樂晴和琳微從教室出來，周圍已經很冷清了。教室燈也陸續被關掉。樂晴和琳微並肩走在一起，沒什麼話語，就安靜地朝前走著。她們兩個，內心是含蓄的，表現在外表上，各有不同。 　　在樂晴的記憶裡，少時她與童年玩伴一起，多是她笑得歡騰。現在，在不了解她的人眼裡，她是踏實的乖乖女。樂晴不知道確切地琳微在其他人眼裡的樣子，慢慢地，樂晴先是聽到“琳微不容易相處，玩不熟”，到後來的“靦腆容易害羞的琳微”，至少現在在樂晴的心中，琳微是有點幽默風趣，心地純粹善良。每當琳微講起她的生活，沒有娛樂八卦，奇聞趣事，天下大事，有的隻是著十六年來生活裡記憶尤新的一切。每當琳微琳微講起這些，樂晴隻能傾聽，隻是附和。她從前的生活多單調呀，有什麼可講的呢？作業寫完了，就是悶著看小說，看漫畫，這些，她和琳微無法講起。 　　樂晴和琳微走到四層樓（她們住在同一層），已經模式化的，樂晴總會揮手說“拜拜，明天見。”隻是，琳微從未回應一次。也許，琳微並不在意，已經在心裡應下，但隻有樂晴空空的一句，回蕩在以沒有人流穿梭的走廊間。樂晴是失落的。但樂晴還是說著“拜拜”，每晚如此。