衛禾醒來，聽到敲門聲：“衛禾，該起床吃早飯上學了。” 　　衛禾起床走出房門，發現煮了一頓水餃，張父和張凡生已經坐在桌子上開吃了。 　　“記得自己洗碗。” 　　“好。我吃好了，先上學去了。” 　　衛禾騎著自行車來到學校，衛禾剛到教學樓樓下，便聽到摩托車的轟鳴聲傳來。因為校規的關係，校園內部全年保持著幾乎無聲的安靜狀態，除了第三節課可能會在班級內發出點聲音，其餘時候連讀書都是很輕微，摩托車的轟鳴聲可以說是前所未有，衛禾朝著聲音傳來處看過去。 　　隻見一輛摩托車直勾勾的沖到對麵樓下，一個帶著頭盔的男人在樓下停車，順手從車上抽出一把西瓜刀。衛禾眼睜睜都看著頭盔男拿著看到朝著就近的學生走過去。 　　附近的同學朝著著頭盔男喊著什麼，喊的人有點多，聲音有點亂，加上距離有些遠的原因，衛禾聽不清那邊說的是什麼，隻能看到頭盔男不為所動，繼續朝著就近的同學走去，就近的 　　同學隻能撒開腿就跑。 　　頭盔男見到就近的同學了就轉頭向更近的同學走過去，別的同學也開始跑離男人。男人的身體輕微顫抖著，然後猛然朝著最近的同學追過去。那迅猛的動作讓衛禾想起網球場上的張簡。由於那人動作過於迅猛，哪怕是經常鍛煉的同學也跑不過他，很快就被追上揮砍了一刀…… 　　“快多開！”有同學大喊，衛禾看到這才反應過來，意識到了這其中的危險，之前居然還在想是不是有人在鬧著玩，連忙朝著那個頭盔男人沖過去，經過鍛煉的衛禾有一定的信心能夠製服那個男人，也有可能是自信心膨脹，他第一時間想到了對抗。 　　正在要被揮刀砍的同學聽到躲開的聲音，像是產生應激，一下子往旁邊俯身翻滾著，成功躲過了這一刀。 　　頭盔男看到這一刀砍空，正在重新跑到那個翻滾的同學麵前舉刀揮砍的時候，很多同學似乎和衛禾的想法一樣，不跑反而開始圍上去。 　　頭盔男看到自己被圍起來，全身顫抖大喊著：“老子要砍死你們！” 　　那個男人一邊大喊著，一邊揮著砍刀朝著學生沖過去。正對著的學生散開了一點，讓正對著的同學有躲避的空間。那個同學側身到頭盔男身旁，頭盔男一擊揮空，正要抬手再砍的時候，那位同學猛的做了一個側身勾拳在躲避揮砍的同時打向頭盔男的腋下。 　　頭盔男被打的痛叫了一聲且發不出力氣來，那位學生趁著這個機會迅速擊頭盔男的手腕處，並趁機搶刀。 　　隻不過頭盔男手抓的很緊，沒有搶下來。那個同學趕緊退後幾步，避免反應不過來被頭盔男砍到，然後說：“這家夥沒練過，但是勁大的離譜，這都沒把刀搶下來，大家謹慎點一起上。” 　　頭盔男被打了一套，吃痛咿呀怪叫，一頓揮刀亂看，動作更快了，導致正麵的同學也不敢隨意做一些微動作躲閃，直接把距離拉遠，避免不小心沒躲過去被傷到。如果是單挑，那個學生也許是沒有辦法，這個人就跟磕藥了一樣，無比生猛，可惜這裡是學校，還有其他同學。 　　隻要是處於頭盔男背後的同學確認安全就以自己的方式給頭盔男來一下。頭盔男被打就瘋的轉身大叫亂砍，原先正麵的同學又給他來一下，把頭盔男打的暈頭轉向。 　　頭盔男被踹了好多下膕窩，最後身體失衡，啪的一聲摔倒在地。好幾個同學趁機往他身上壓過去，崴手搶刀，在眾多同學的合力之下，總算把刀搶下來了，交給一個同學把刀拿的遠遠的。 　　說來話長，但實際上發生的時間並不長，這時候衛禾才剛剛跑到這邊來。衛禾剛剛跑過來就看到頭盔男的後背就坐著三個同學，還有別的壓著他手腳的同學。頭盔男即使這麼被壓著還是怪叫著：“我要砍死你們。” 　　“他好像是磕藥了，聽不進去人話。” 　　“先把他頭盔拿下來，看看是誰，有沒有認識的。”兩名同學把他頭盔摘下來，是一個中年男人，大家看了一圈似乎沒有認識的。 　　坐在男人後背用膝蓋壓著男人手臂的同學嘗試開口和男人交流：“我們也不認識你，你為什麼要沖進我們學校砍人？這裡麵是不是有什麼誤會？” 　　“我要砍死你們，你們都該死，你們都該死！”男人重復的叫喊著，一副無法交流的樣子。 　　坐在後背上的那個同學見狀也不跟男人說話了，而是抬頭看著同學們說：“我記得我們學過，隻要對方處於攻擊狀態下，是可以進行防衛反擊的對吧？” 　　那個同學的雖然是疑問的語氣，但是大家都明白這是肯定的意思。其他同學也大概明白這個同學的意思，回答說：“沒錯。” 　　那個同學繼續說道：“而且他這個樣子明顯一旦放開之後還會繼續攻擊我們的對吧？” 　　“沒錯。” 　　“我還記得，學校好像教過我們，如果收到了侵犯要學會反擊，甚至教了我們很多反擊的辦法對吧。” 　　“沒錯。” 　　衛禾也知道那個同學想要做什麼，看似是在和同學自問自答，其實是通過這種方式警告那個中年男人：如果你還無法溝通，仍然表現出來攻擊傾向就會遭到反擊，還是這裡一群同學的反擊。不過那個中年人明顯沒有收到警告的意思，仍在不斷的掙紮嘶吼。 　　“他剛剛拿刀要砍死我們，他自己也是這麼說的。我記得好像有人說過，一旦生命安全收到了威脅就可以做好奪走他人生命的準備對吧？” 　　“沒錯。找書苑 wｗw.zhaoshuyuan.cｏm ” 　　最後的通牒已經下達了，中年人仿佛沒有聽進去一般。坐在中年人身上的同學無奈談了一口氣說：“好像沒有聽進去呢。” 　　一瞬間所以在場的學生的眼神都變了，包括衛禾在內，都變得認真且具有攻擊性。原本壓著中間男人的幾位同學迅速把中年男人放開。 　　中年爬起身來，揮舞著拳頭朝著眼前的同學打過去。同學們也很好，為了保護自己的安全給予中年男人相應的回禮，斷子絕孫膝頂。 　　中年男人疼紅了眼睛，嗷嗚亂叫又沖了上來，很不服。圍著的同學也給予了相應的：吃不下飯沖肚沖拳，直不起腿腳，手腕無力拳，說不出話掌、拳…… 　　衛禾在同學的包圍圈中默默的看著，還禮的主要是那些事情被中年男人揮刀的同學，他們感受到了生命安全的威脅，所以還禮更能下去手。 　　衛禾看著眼前一幕，想起學校教的保護自己的課程內容，突然發現原來他們學校校風竟然如此純樸。他們的體育課是經常需要動手的，加上學校說他們不喜歡被欺負了隻會嚶嚶嚶哭泣的人，告訴他們被欺負了能反擊就反擊；這些年養出來的進攻性在中年人的安全威脅中一下子就激化出來了…… 　　過了許久，那個中年男人總算像個有氣的爛泥躺在地上一動不動，看起來不會對任何人造成 　　生命威脅了，即使是剛出生不久的嬰兒…… 　　“好了，看來經過我們的友好溝通，這位阿叔總算是放棄了繼續傷害我們的想法，現在報警吧，畢竟把我們嚇到了，還是需要讓警察給他教育一番。”