李葉白看林珍珠同意之後，笑了一下，便走向窗臺看著下麵，正巧看到了下麵的時丁和自己的愛徒。回身走到林珍珠桌前說：“有機會我再教你，小徒弟。我的飯要來了，確實有點餓了，倆人回來的剛剛好。” 　　林珍珠抬頭說：“是時丁和牛灝明麼？你好懶，可憐的他倆。” 　　李葉白撇撇嘴，手指彎曲敲了一下桌麵，“叫師父，聽到了沒小徒弟。” 　　林珍珠笑笑，喊出了第一次師父，這一聲師父，雖然沒有什麼實質作用，卻成了二人之後的枷鎖。 　　“這才對嘛，對了，我就是很懶，這點我不反駁。不過他們可不可憐，都是應該的。” 　　林珍珠點點頭，雖然不懂為什麼但還是覺得李葉白說的對。 　　李葉白這時想起了一開始就想問的話，隻不過當時給忘了，“小徒弟怎麼不吃飯，不吃飯對身體可不好哦。” 　　“我不餓了，中午就放假了不是嘛。” 　　李葉白點點頭想了想也是，也就放棄了下課給小徒弟買些吃的的想法。 　　剛巧這時時丁他倆也上來了，時丁看到李葉白站在林珍珠桌前，頓覺不妙，心裡想：這爛白菜不會是在搞我吧，不行我得打斷施法，不行，林珍珠也在，對了，讓牛灝明去。 　　“牛總，你去喊李葉白讓他吃飯，餅馬上涼了。” 　　牛灝明搖搖頭，剛想去師父位置上坐著，在時丁武力威脅下還是不得已去喊李葉白。 　　牛灝明隻好走到李葉白那，“師父，時少喊你吃飯，說怕涼了。” 　　李葉白看到牛灝明過來就知道時丁不好意思自己過來，才讓牛灝明過來喊自己。 　　“那我先走了，小徒弟，畫畫加油。”李葉白做了個加油姿勢，林珍珠笑了笑點點頭，“好的，師父。” 　　李葉白走回了自己的位置上，身後的牛灝明疑惑的看了看李葉白和林珍珠，“師父？啊？什麼鬼？” 　　搖搖頭不再想之後，就去李葉白那聊天去了。 　　看著坐在位置上一口餅，一口雪碧的李葉白，完全沒有說話的意思，時丁終於是忍不住的問：“爛白菜，你又在搞什麼怪？” 　　時丁盯著李葉白，隻要李葉白說一句慌就打算當場製服。 　　李葉白喝口水艱難地咽下嘴裡的餅，把餅放在桌子上，故作邪惡嘴臉的說：“我已經和林珍珠說了，她拒絕了，你沒希望了。” 　　李葉白的話如雷貫耳，時丁本是不相信的，這時一旁收到李葉白擠眼信號的牛灝明趕忙接著說：“真的，林珍珠看起來很不高興啊，你看她在和劉媛說你呢。” 　　時丁扭頭一看林珍珠和劉媛果然在聊天，頓時覺得李葉白說的是真的了，趴在桌子上難過。 　　李葉白又咬了一口餅，看時丁的表現，也是很滿意，想了想別真給孩子逗哭了，就咽下餅，貼在時丁胳膊旁。 　　“逗你的，傻孩子。” 　　時丁一下彈起，差點碰撒了李葉白桌子上的飲料，換了一副麵孔，從悲傷立馬轉換成了囂張的表情，哼哼一聲，“我就知道，剛才不過是演戲罷了，哈哈哈哈。” 　　“時少，我看剛才怎麼不像啊。”牛灝明故意拉長音調戲時丁，時丁一聽立馬反駁，“怎麼可能，別瞎說，小心給你我愛的暴擊。” 　　其實劉媛和林珍珠討論的確實是吉祥三寶，不過聊的是數學作業，至於為什麼林珍珠表情不高興，因為第二節課就檢查了。 　　數學作業簡直是班裡人的噩夢，因為數學老師是班主任的原因，作業布置出奇的多。 　　在這麼多作業的情況下，很難會有人開心。 　　班裡的學生也逐漸吃完了飯，開始狂補作業，隻有極少部分的人才寫完了在那高枕無憂。 　　當然極少部分的人的作業，也被班裡人傳閱，畢竟時間不多了，不動些特殊手段是不行的。 　　吉祥三寶在看到旁邊的人都在補作業時，通過詢問後排的同學才知道還有數學作業這回事，本來三人還想著反正有的是時間。 　　三人這種想法在聽到班裡不知誰說了一句，第二節課檢查的時候瞬間破碎了。 　　“wc，這下不急不行了，好徒弟去找人借一本作業去。”李葉白趕緊和牛灝明說，牛灝明一聽也趕緊向旁邊的人借作業。 　　李葉白一看旁邊時丁還不緊不慢地看著漫畫，“時丁啊，你在乾什麼呢？” 　　時丁抬頭摳了摳鼻子，“你瞎啊，漫畫書看不到嗎？” 　　李葉白假笑著說：“哦倒是我的不對了，打擾時少爺了，不過一會兒牛灝明借過來你可別寫哦。” 　　時丁一聽立馬換了一副嘴臉，找書苑 www.zhaosｈuyuan.coｍ 趕忙起身，殷勤的幫李葉白捶了捶肩膀，“哎呀，小白白。開個玩笑啦，一會兒我們一起寫~” 　　英語老師隨著上課鈴來到了班級，站到講臺上，“好了，同學們我們這節課來學第一單元後半部分的單詞。大家把書翻到單詞部分，你們跟著我先讀幾遍。” 　　第一遍的跟讀很不整齊，英語老師很不滿意，“如果再讀不齊，我們就挨個讀。”這句話果然是有用的，又一遍跟讀聲音都大了幾分，相比於第一遍，整齊的不是一點半點。 　　後麵在講前麵課文的時候，牛灝明終於是把自己的練習題通過前排同學遞了過來。 　　二人也不敢耽誤時間，抓緊寫了起來，在途中還不忘吐槽幾句牛灝明字體。 　　“我這徒弟字真的是龍飛鳳舞，麻蝦跳舞。” 　　時丁點點頭，十分認可地說：“言之有理，確實是潦草的沒法看，太折磨了。” 　　倆人你一句我一句的吐槽著，時間也很快過去了，趕在第二節上課之前二人也是寫完了數學作業。 　　“同學們，估計也知道了第四節課下課放假的信息。這次我已經和其他老師說過了就不給大家布置作業了。”班主任話音剛落，班級爆發了轟鳴般的掌聲。 　　班主任伸出雙手，虛空按了一按，示意同學們別說話，學生也是很配合地閉嘴了，“好了，大家。。。。。。。” 　　後麵的一整節課在班主任的安排下結束了，在這大家都認為班主任是很人性的班主任，會為學生考慮，體恤學生的老師，直到後來大家才知道這不過是曇花一現的溫柔。