星期六下午回家，天已經黑了。吃完夜飯，想幫助父母親做點農活，母親說不用了。學習那麼緊，你還是學習好。 　　我知道母親說的是真心話，我長期不做農活，雖然年齡不小了，但做農活實在笨手笨腳，父母親都看不慣。父親說，像你這樣做農活，自己都養不活，不要說養家糊口。你做農活不好，找個老婆都嫌棄你。 　　我決定先給校長回信，心裡一直牽掛著這事。那時寫信是唯一的方式。如果是現在，微信一下，那該多方便多及時啊！ 　　我趴坐在床旁邊大櫃子上，用一本書墊著，拿出作業本紙，認真寫信。寫了幾句，看看又覺得不行，撕了。又寫，多寫了幾行，看看，還是覺得欠妥，搓成一團。寫來寫去，就是寫不滿意。*校長畢竟是有身份的人，表達上既要謙虛又要有骨氣、有思想。 　　……沒有合適的思路，乾脆不寫了，先寫作業。寫到9點半，父母妹妹他們都準備睡覺了。 　　母親喊：*娃不寫了，早點休息吧。 　　要得，我答應到。但還是繼續寫。 　　八十年代的農村人晚上睡覺時間都比較早，一是白天做農活累了；二是農村雖然有黑白電視，但節目不多，農村人不愛看新聞或戲劇或相聲，比較喜歡看電視劇和電影，打打鬧鬧那種或打仗的戰爭片；三是四川農村正常情況也是9點左右睡覺，很少到11點才睡覺的。不像南方，晚上12點才睡覺也是平常事。當然，也是城裡，海南的農村人在家，沒事的話，睡覺也較早。 　　我不知不覺也犯困了，父親熟睡的鼾聲均勻地傳播著。十點鐘左右我上床睡覺，腳也沒有洗，襪子都懶得脫，很快也進入了夢鄉。第二天醒來，已經是七點鐘左右，天氣晴朗。妹妹說爸爸很早起床，上街買肉和打油去了。 　　我穿好衣服，到廚房與妹妹一起做飯。媽媽去菜地了，去摘菜和打豬草。妹妹初中畢業了，沒有上高中，已經在家裡幫助父母親做農活大半年。大姐已經跟幺姑婆講過，要帶妹妹去幺姑婆所工作的達縣食品罐頭廠做工。父親本來有意向讓妹妹去學裁縫或理發的，但妹妹有些猶豫，同時一時半刻也找不到好的師傅，所以這安排就暫時擱著。 　　妹妹做飯不錯，但比大姐三姐略遜一籌。我讀書，妹妹不讀書了，我總覺得心裡有點堵，我是希望妹妹能夠讀高中上大學，將來可以有更加寬闊的人生。但妹妹不想讀書，總覺得數理化太難，學不會，她對我讀書沒有意見，因為我是哥哥，家裡唯一兒子。報名時，妹妹還把過年收到的總共1.8元拜年紅包給我，說在學校可以吃幾次肉（學校的肉兩毛錢一份）。想著這事情，心裡就覺得痛苦，痛苦於農村條件的限製與教育啟蒙，其實無論男孩女孩都應該讀書，特別是農村。讀書不一定徹底改變命運，但讀書一定可以改變思維與視野。 　　妹妹說不用幫忙，哥哥你忙自己的事情。我看了看，四個人的飯也不難做。就是煮乾飯，炒白菜，熱一下昨天晚上沒有吃完的臘肉，不復雜。 　　我拿起掃把把幾個屋子打掃了，雖然不很細心，但至少是做了一件事情。然後我在櫻桃樹下小板凳上讀英語，還是那種讀字母串方式。聲音在周圍傳播，我不知道是否驚醒水井裡熟睡的青蛙，是否影響泡桐樹的生長，是否影響旁邊櫻桃樹的開花 　　早飯過後，我又開始寫信。這下表達很流暢，10分鐘就寫好了。看了兩次，覺得比較滿意。內容如下： 　　*校長： 　　您好！ 　　學生收到您的來信，感謝*校長的關心與理解！作*想了又想，覺得您的指點與建議非常有道理。確實河市高中高考條件非常弱，如果我能夠去蒲家高中一定會好幾倍。但已經在這裡借讀了，作*欠善老師一個承諾，我不能失信，我一定要在這裡堅持到高考。我也知道前麵的困難，也許它會打擊我，也許它會讓我更加堅強。我已經選擇了，父母親也理解了，我不能退縮，哪怕六月份一敗塗地。 　　我目前最大的困難是時間不夠用，高考知識點太多，沒有比較熟悉高考復習的老師幫助我梳理與指導，我隻能自己摸索，猶如漆黑的夜晚尋找烏鴉飛行的蹤跡。 　　*校長，我的願望不高，今年能上衛校，將來做個縣城醫生，我也人生無悔。 　　現在回來與六月份回來實際上都一樣。如果我僥幸成功了，請*校長能夠保守秘密，我一輩子都會感謝您。如果校長要“秉公執法”，我也無話可說，畢竟那是您校長的權利與責任。如果不成功，我一定回學校繼續讀書，我不怕打擊，我不會捶胸頓足，我會默默地擦乾汗水與眼淚，繼續砥礪前行。 　　*校長，我們開學校大會聽您鼓勵過我們說：世界上最美麗的風景常在險遠的山峰，找書苑 www.zhaｏshuyuan.com 隻有那些不畏艱險、勇於攀登的人才能看到那美麗的風景。您女兒在元旦晚會朗誦詩詞時也有這樣的話：我如果愛你——絕不像攀援的淩霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你——絕不學癡情的鳥兒，為綠蔭重復單調的歌曲……我從你女兒優美的朗誦中看到的不是橡膠樹，因為我從來就不知道橡膠樹是什麼樣子，而是一種決心與豪氣。我一想到您漂亮的女兒，就覺得人生應該拚搏，決不能這樣平平庸庸與被動成長。 　　前麵的路其實不窄，我就是失敗了，也沒有損失什麼，我繼續前行，不會後悔。在河市讀書花錢比金埡還少。這裡不缺水，有州河滋潤我們，我在這裡快樂與而充實。有的時候，我還能夠吃到老師的包子，那包子好香！比二娃家的花卷還香，因為它裡麵充滿油水和蛋白質。 　　*校長，您也是我的老師。您說看事物要一分為二，要用發展的眼光看待。學生對您的課記憶很深，學生一百倍希望您用發展的眼光看我的“沖動”，我既然這樣選擇了，就是牙齒掉了滿口是血滿眼是淚，我不會哭泣一秒。真的！ 　　學生已經走錯了很長的路，想起來就後悔與傷心，再錯一段也不無所謂了。 　　很多路，別人都走了，同樣開心與成功，我偏偏要走學習的“獨木橋”。走得很累，很無助。現在，我想早點走過這“獨木橋”，就是摔下橋去，學生也不後悔。 　　簡言至此。 　　順致校長： 　　春安！ 　　* 　　 88.3