調整好心態，林浩嘗試打開劉掌櫃的儲物囊。 　　誰知劉掌櫃的境界和林浩相仿，用的儲物囊品級卻比林浩高出太多。 　　林浩花費了整整一個時辰嘗試打開，然後又花了一刻鐘辨認。 　　終於確定了，這個儲物囊，自己暫時打不開。 　　當然，這也正常。劉掌櫃如今是劉家家主，林浩還隻是個普通的引氣修士，吃穿用度自然不能同日而語。 　　但如此一來，內甲，護心鏡，玉佩，靴子全都是贓物，儲物囊又打不開，裡麵的東西也隻能先留著，隻能跟著一起，扔進六合封靈陣裡，留待暗中行事時用了。 　　好在林浩也並不打算在明麵上與誰爭鬥搏殺，留待暗中就留待暗中吧。 　　真正可惜的還是，被劉熊陰的這一下，太傷了。 　　若早知如此，不說躲過絕焰草吧，就算多煉製些陣基，多煉製些法器，也是好的啊。 　　在嘆息中睡過一晚。 　　…… 　　休沐日的第二天，林浩如約跟著楊佳學了一天的木屬法術基礎。 　　前世的林浩，雖然同樣有四分的木屬天賦，但火屬法術和煉器相關，都是博大精深的內容，那部分尚且不曾完全弄懂，林浩自然不會分太多精力去木屬。 　　唯一的造詣，也就是《長生秘典》配合《燃血遁術》這樣，惠而不費的法術，林浩略有研究。像基礎點的，引氣築基能用的木屬法術，林浩還真沒有積累過。 　　好在楊佳教導突出一個盡心盡責，林浩提出不懂的地方，她也會反復解釋。 　　而在林浩遠超當前境界的眼光之下，有些楊佳囫圇吞棗的部分，也被林浩輕鬆拆解開，並引導楊佳，將原本模糊但重要的內容，都重新拆解學習。 　　一場教學下來，甚至很難說到底是林浩的收獲更多，還是楊佳的收獲更多。 　　…… 　　道宮的休沐日過去，林浩早早來到錢焱的課堂，挑個並不惹眼的時機，告訴了錢焱自己火屬靈根停擺的事情。 　　錢焱在一番震驚和憤怒之後，也隻能無奈地接受了這個，無法繼續和林浩合作的事實。 　　好在林浩與錢焱之前的合作相當愉快，於是林浩以原價退回了九個精銅錠和三把精銅武器，平了錢焱那裡的欠款。 　　並且連帶多出來的租房時間，都一柄退了，回收了二十萬。 　　如此一來，林浩手中再次有了三十三萬靈砂，清清白白，來路可查。 　　隨後在錢焱的安排下，林浩去了木屬班級報道。 　　兩人的情分到此終結，以後沒有新的利益交換，林浩不打算再找錢焱。 　　大概錢焱也不會再找林浩。 　　…… 　　木屬班級的教習名叫孫森，是一個林浩前世完全沒聽過的名字。 　　在知曉林浩的情況後，孫森平靜地接受了自己班級上多出一個學生的事實。 　　然後如錢焱那樣，派了個名叫周文的師兄，教導林浩木屬基礎法術。 　　周文選擇教導的是《生機盎然術》，剛好昨天楊佳教林浩的，也是這本法術。 　　林浩委婉地表示，這部分內容昨天自己已經學過，並請周文考察自己一番，以確定自己有沒有必要重新學習一次。 　　得到的答復很僵硬：“我的任務是教導你生機盎然術。如果有異議，林師弟可以去找孫教習申訴。” 　　於是林浩過了毫無意義的，木屬班級的第一個上午。 　　本以為這種情況會持續一整天，然後到了下午，周文教導的內容，便從生機盎然術，突兀的轉成了生機激發術。 　　前者是給對靈植使用，加速靈植生長速度的法術。 　　後者是對修士使用，用以愈合簡單的傷勢——休沐日第一天，楊佳對林浩傷口使用的治療法術，便是這個。 　　林浩也的確沒有學到這個法術，學習興趣比上午好了許多。 　　在周文講著生機激發術期間，林浩也有好好拿出紙筆，記錄自己理應不懂的地方。 　　畢竟，如果周文自己都沒學明白，沒道理跟著周文學的林浩，反倒能學明白吧？ 　　那些周文自己都沒弄清楚的地方，就是林浩預計的，自己理應不懂的地方。 　　但聽著聽著，林浩卻了些不對。 　　有著前世的修行經驗和眼光，林浩獨自拿著本書冊，都能將這生機激發術修個七七八八；自然也能輕鬆找到這門法術的重點難點。 　　比如“生機激發術”畢竟不是“生機灌注”，本質是激發修士自身生機，用以愈合傷口。 　　如果修士自己本就生機不足，用此法反倒可能造成更惡劣的後果。 　　這種涉及法術根本的地方，周文直接平鋪直敘地講了過去。 　　沒有劃重點，沒有再三重復以示重要，更沒有針對性講解，以後遇到了這種情況該怎麼辦。 　　這樣的情況遇到一次還可以說是周文學藝不精，但連著兩三次，每次遇到重點，周文都那麼輕描淡寫地一筆帶過去。 　　這讓林浩都有點摸不準，周文此人到底是跟自己結過仇，找書苑 ｗwｗ.zhaoshuyｕan.com還是心情不好在敷衍自己。 　　於是乎，雖然林浩高屋建瓴，找到了周文在這門法術上的真實漏洞。 　　但此刻敵我未分，林浩自然也不會抱著資敵的風險，真指出周文在法術上的缺漏。 　　所以當周文將生機激發術大致講完，並讓林浩提問時，林浩便隻是選了幾個重點內容，算是生機激發術裡，比較繁復核心的地方，就算周文把事件上報，林浩也能把自己摘出來。 　　將林浩的問題重新解釋了一遍，周文便催著林浩，讓他嘗試使用法術了。 　　周文毫不在意地取出小刀，在自己左手上劃拉一道並不深，但確切流血的痕跡：“現在用法術試試。” 　　生機激發術也不是什麼奧妙法術，林浩裝模作樣地嘗試了兩遍，最後在第三遍成功施放法術，讓周文的傷口快速愈合。 　　“好了，回隔壁。”周文如同完成任務了一樣，帶頭回去。 　　林浩不置可否，也跟了上去。 　　回教室不到兩分鐘，教習孫森站起身來：“我有事出去一下，你們自習。” 　　孫森剛出門，林浩就見到周文連同五個學生一起站起來，關上教室門，拉上窗簾，甚至還點了燈，一副要做些少兒不宜的事情，的樣子。 　　林浩對這種情況並不感興趣，初來乍到，也不打算管。 　　隻是退到靠墻的位置，避免等會兒血濺到自己身上。 　　然後這六個學生，往林浩的方向過來，一點一點將他圍住…… 　　林浩艱難地扯起一個笑容：“各位師兄師姐，我們之間，可能有什麼誤會？”