又怕兄弟苦，又怕兄弟開路虎。 　　牛卜說單殺小怪連經驗值都不給的時候，何傲是發自內心的痛罵狗策劃。 　　可一轉眼，和自己同一批封測的牛卜，不但升官了，還擁有了轉職的機會。 　　人與人之間的差距，為什麼就這麼大？ 　　轉職啊，這可是轉職啊，他何傲現在才1級，牛卜就要轉職了！ 　　“啊啊啊啊啊，玁狁呢，玁狁呢，我要單殺玁狁！” 　　何傲暴走。 　　曾經有一份真誠的轉職放在我麵前，我沒有珍惜，等我失去的時候我才後悔莫及，人世間最痛苦的事莫過於此。 　　要是知道單殺玁狁小怪的獎勵是轉職，他就是瘋狂的氪金復活，也要將玁狁小怪給單殺了。 　　“哈哈哈，兄弟們加油，我先你們一步！” 　　聽到李餘倫邀請自己加入兵家兵巧一派，牛卜頓時嘚瑟的朝著何傲，伊蕾喵和諸葛王也招手，他笑的極其開心，對遊戲獎勵不滿意的想法也在一瞬間消失。 　　轉職啊，他終於可以進行轉職，學習神通技能了！ 　　...... 　　...... 　　“兵家四派中，兵巧一派為最基礎，也是最核心的一派。 　　不管你主修哪一派，都要輔修兵巧一派的。 　　畢竟，自身實力足夠強大，在戰場上才能保護自身的周全。” 　　“而我們兵巧一派，是兵家四派中，單兵實力最強的一派！” 　　雁城，軍醫館。 　　粗獷，是雁城的特色，哪怕是散發著淡淡藥草味的軍醫館，建築風格和裝修風格都十分的粗獷。 　　藥罐子被隨手扔在院落中，灶臺是用粗糙的青石堆砌，醫館的大門也是隻有半扇掛在門上，另外半扇被劈開用來燒火。 　　李餘倫帶著牛卜來到軍醫館，他在軍醫館中詳細的給牛卜介紹了一下兵家的核心思想，以及兵家的四個派係。 　　在講完兵家四派後，李餘倫瘋狂向牛卜推薦兵巧一派，想讓牛卜加入兵巧派。 　　“我是不是可以這樣理解。” 　　“兵權一派主統帥，擅長調動多個隊伍，手下的兵越多，越能發揮出自己的實力。” 　　“兵形一派主戰陣，擅長兩軍對陣，主將實力若是強大，完全能以少勝多！” 　　“陰陽一派擅長利用天時，地利，在特殊的環境下能大獲全勝。” 　　“我們兵巧一派注重對自身武藝的磨練，單兵作戰能力爆表！” 　　李餘倫點頭：“總結的很正確，是這樣的。” 　　“好，教頭，我願意加入兵巧一派！” 　　在了解了兵家四派後，牛卜果斷的選擇了兵巧一派，他不擅長統帥，也不擅長兩軍對陣，更不擅長利用環境。 　　強化自身的實力，單挑取勝才是王道。 　　“按照兵家四派的劃分，韓信應該是兵權一派，韓信點兵多多益善嘛。” 　　“項羽的話，應該是兵巧+兵形，他自身武藝千古第一人，率軍打仗更是猛的一塌糊塗。” 　　“我這種專修兵巧派的，發展方向應該是典韋。” 　　牛卜對自己的未來有了一個明確的規劃，那就是專修兵巧一派，提升自己單挑能力。 　　最好做到典韋，呂布，項羽那種地步。 　　“好好好，牛卜，你的選擇是最正確的！” 　　聽到牛卜願意加入兵巧一派，李餘倫滄桑的老臉笑的如同菊花綻放，他讓牛卜坐在這等候片刻，自己則是轉身來到軍醫館房間內，取出了幾包草藥和一本書籍。 　　“《六韜》，兵家書籍，裡麵有我兵家修煉功法。 　　你要熟讀《六韜》，學會修煉功法，從中感悟和貫徹自己的信仰和理念。” 　　“每日早上旭日東升時，你燒火煮沸，放入草藥，進行藥浴。 　　記住，一定要煮沸後進行藥浴，配合每天的第一縷紫氣，可以快速的打通你任督二脈。” 　　“打通任督二脈，吸納天地靈氣，運轉兵家修煉功法，在體內完成一次周天大循環，便是踏入了求學境。” 　　“六韜，紫氣，任督二脈，靈氣，周天大循環，求學境....” 　　一連串全新的詞語讓牛卜瞠目結舌，他停了好一會，才詢問李餘倫：“教頭，何為靈氣，如何吸納，如何在體內形成周天大循環？” 　　“靈氣是自然中的一種能量，自聖人老子悟出修煉之法後，世人可以通過功法來吸納蘊藏在自然中的靈氣。” 　　“至於吸納靈氣的方法，很簡單，你隻要打通任督二脈，你便可以感受到自然中的靈氣。” 　　李餘倫怕牛卜聽不懂，他一邊比劃一邊解釋：“自然中的靈氣，給人一種絲絲涼涼的感覺，你將靈氣吸納到體內，會感覺到體內有絲絲涼涼的氣息在遊走。 　　將這一縷氣息按照功法運轉，將其轉化成暖流，便形成了你可以調動靈氣。” 　　“這一步我們稱之為煉化。” 　　“靈氣可以強化我們的身體，也可以用來施展我兵家的神通。” 　　打通任督二脈，自然就可以吸納靈氣。 　　哦豁，這遊戲和仙俠小說不太一樣啊，找書苑 www.zhaosｈuyuan.coｍ仙俠小說中一般隻有靈根才能吸納靈氣。 　　沒有靈根？ 　　那不好意思，仙凡有別。 　　“這遊戲果然和別的遊戲玩法完全不一樣。” 　　“所有的東西，都需要自己去親身體會一番！” 　　牛卜又向李餘倫請教：“教頭，我記得你曾說過，我擊殺的那個玁狁，是求學境。 　　你剛剛也說了，讓靈氣在體內進行一個周天大循環，便屬於踏入求學境。” 　　“求學境的下一個境界是什麼，如何定義求學境？” 　　“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界。” 　　李餘倫將牛卜視為自己的傳人，他聲音悠悠： 　　“求學境，又可以稱追昔學古。 　　譬如伱現在。 　　混沌迷茫，不知前路在何方，不清楚自己的信仰和理念是何。 　　隻有追昔學古，從古人身上尋找自己認同的信仰和理念，這便是求學境！” 　　“諸子百家，每一個學派對求學境的要求都不同，我們兵家，對求學境有三個要求。 　　一、明確自己的信仰和理念。 　　二、熟讀《六韜》，從《六韜》中學習掌握兩種神通。 　　三、完成十人斬。” 　　———— 　　PS：三種境界源自王國維《人間詞話》。 　　本書沒有類似煉氣，築基這樣明確的修煉等級，書中的六大境界是一個人才能的外在體現。 　　作者學疏才淺，如果不認可作者對境界的描述或對諸子百家有不同的理解，請相信自己。 　　你是對的，作者君是錯的。