斷仙崖，無數想要與第一天帝葉凡決鬥的挑戰者隕落於此，而今，一位絕世天才與葉凡苦鬥數百個日夜後，將葉凡的脖頸生生擰斷。 這位天才看著手中血淋淋的頭顱，突然瘋了般狂笑，隨後將葉凡的頭丟下懸崖。而在此刻，天才的眼中慢慢浮現了一行字： 【“自古後浪推前浪”隱藏成就已達成，地球OL.仙境DLC達成度100%，下麵開始總結數據……】 隨著提示音的響起，天才周圍的環境迅速變化，原本因大戰而變得一片焦土和虛無顏色逐漸變成一間深藍色的房間，天才身上的血和傷口也逐漸消失。 【114514號遊客仙境DLC總結】 【結局(6/6)】【成就(618/618)】 【死亡數:19022】 ……… 【是否分享給該好友{重生之退役銀河暴龍戰士在地球當跑車滴滴司機}】 “分享，給這b開開眼。”天才的情緒漸漸緩了下來——死亡數19022，相當於他打了19022遍，而他在葉凡那死了18290遍。與其說他有絕世靈根，倒不如說是堅持與努力。 不一會兒，暴龍戰士那邊發來消息： 【NB啊哥們，這給你死磕過去了。】 【懂不懂國區地球OL原版速通記錄保持人的含金量？】 【不過，我要問你一句。】 【嗯，說。】 【地球OL又不是闖關遊戲，打我從和你認識起，我看你就沒有消停過。你是真的不累嗎？】 天才看到這句話，愣了一下，隨後開始翻起遊玩記錄。 像是什麼喪屍末日啊，星球大戰啊，各種讓人熱血澎湃的DLC他都已經完成了百分百達成，似乎就沒有停下來真正地認認真真地生活過。 天才又翻了一下死亡記錄。很多都是開局不滿意或是某個關節錯了就直接重開。 【你這麼說是有點……但我各種大場麵都見過了，讓我玩一些輕鬆點的世界我怎麼靜得下心。】 【沒事，隻需要關掉一些設置就行了，我給你推薦一個mod，很好玩。】 【該不會是開後宮吧。】 【……我像那種人嗎，我把簡介發給你】 【圖片】 天才點開圖片上邊密密麻麻的小字讓他起了渾身雞皮疙瘩。 【看不懂，你說一下重點。】 【又不是去工作的，自己去體會。】 …………… “1200年前，我們的第一任神明蘭諾付卡諾死在了一名剛加入進起義軍的農婦手上，此事件證明了……其他的明天等你們班主任來再講。” 講臺上一位身穿白紅相間的教服的男人拿起保溫杯和教書，慢慢悠悠地走出教室。留下一堆著急回家的學生。 男人走在走廊上，在他的左手邊，各種各樣的教條以及名言警句被黑色的馬克筆塗在瓷磚墻上。其中大多都已經糊成一坨。不過在走廊盡頭，有幾個字尤為顯眼： 應神之所願，此處為流放罪人之地。 問罪為如何，答其是偷天換日之心。 男人回到破舊的老師辦公室，找到位置一屁股坐在三角椅上，而在他的辦公桌上刻了幾個字—3組1號，謝玉玄。謝玉玄悠閑地一手端著保溫杯，從桌子底下拿出了一份今日時報： 《流放之地—河東鎮造紙廠發生重大失竊案，數噸紙張不翼而飛。》 《墨水被發現，鉛筆可能慘遭淘汰？》 《當代安卡慘遭囚禁？教會:未有此事》 《邊境防護符實現量產，科技大爆炸已經來臨！》 謝玉玄將視線移到窗外：學校的操場已經雜草叢生，藤蔓也鋪滿了墻，其間還有幾對小情侶擱哪散步聊天。謝玉玄繞開他們朝著墻外看，在墻的外麵隻有一條寬闊的河。河上濃霧漫漫，但是一靠近學校一側的岸邊，就會突然散開。散開的一瞬，可以隱隱約約的看到一座石橋深入霧中——那是邊境。 這是一處偏遠的且荒涼的小鎮，正如墻上所寫的。這裡所有的人都是曾經被流放的罪犯的後代——除了謝玉玄和其他兩位老師。 謝玉玄呡一口水後轉過身，才看見在門口有一位矮個子長頭發的學生意氣風發地朝他走來，手中還拿著一個深綠色竹盒。 “謝老師！上次欠的茶葉給你帶過來了。找書苑 www.ｚｈaoｓｈuyuａn．ｃom”“行，放那吧。” 學生將竹盒放在辦公桌上，隨後站在一邊直勾勾地盯著謝玉玄。謝玉玄被盯地渾身不適，問道：“你還待在這裡乾什麼？”“老師你上次不是講等周考完跟我們講外邊的故事嗎？”“嗯？我怎麼不記得？” “老師你別裝咯。”門外傳來另一個聲音，隨後一個較高的學生快步走進來並說道：“我和陳西哲都聽到了。” “對呀，連唐新都知道，謝老師你別蒙我們咯。”陳西哲附和道：“門外張順都聽見了。” “嘿草。”門外又傳來聲音，一個帶著隻有一條腿和一個鏡片的墨鏡的學生慢慢走了進來，並緩緩說道：“哎老師你長這麼帥，瞅瞅你那英俊的臉龐和銳利的眼神。哇天，差點沒被你帥瞎，喲這是什麼？”張順拿過報紙一看：“嘖嘖嘖，還得是謝老師，看得新聞都這麼有品位。”“對啊，謝老師你這麼有品位就給我們講一下咯。” “………行行行，講完給我清凈點。”謝玉玄不耐煩的說道。張順一聽，走到門口喊了一聲，隨後一堆人一窩蜂地擠進來。 “這麼多人！不行不行，4個課代表留下來就行了，其它人回家去。”謝玉玄頭疼地喊道，於是剛進來的人都回去了。其中一個脖子上掛著紅袋子的學生杵在原地。 “謝鑫遼過來，還想不想聽了。”陳西哲將謝鑫遼拉了過去，4人圍成一個半圓將謝玉玄圍在裡麵。 “所以，你們想聽什麼？”謝玉玄翹起二郎腿，將保溫杯放在桌子上，靠著墻看著這些學生。