第13章 為了班級的榮譽而戰(1 / 1)

就在林寧跟李偉達閑聊時,教室門口來了一大群人,帶頭的是他們班的一個女生張小花,也就是魏子尋的女朋友,她剛剛去看陪魏子尋看傷,這才剛剛回來,這個行為在高中時期,可以說是相當的出格了,而張小花身後就是一大群四班的同學了,本來他們沒有找到林寧,就打算放棄了,畢竟就快高考了,也沒有多少時間浪費,但是今天他們的王老師在早課中暗示他們,要去三班把場子找回來,不然以後就要實戰訓練到晚上十一點才可以回家,本來傍晚下課後都靠大家自覺,現在變成強製,還要到十一點,四班的同學哪裡受得了,畢竟實戰訓練可不是學習文科,所以四班的同學們決定貫徹王老師的命令,打倒三班的那群牲口,特別是那個叫林寧的。這不四班的人剛剛集結完,就遇到了回來的張小花,四班的好幾個女生當即跳出來表示,這人是三班的,就要去群毆張小花,一看情況不對,張小花當即表示她是魏子尋的女朋友,並且願意當帶路黨,這不就帶著四班的人來到了三班,來到自己班級門口,張小花當即喊道:林寧你給我出來,四班的同學來找你麻煩了,希望你一人做事一人當,不要連累其他同學;張小花當然不想兩個班級打起來,這樣她就會很尷尬的,因此就需要把火力集中在林寧身上,這樣四班的人打完林寧也沒有理由繼續了,要是四班的人就這樣氣勢兇兇的打進自己班,那不用說了,兩個班級果斷開戰,這樣的事情可沒少發生,隻要不是太嚴重,學校都不會管的,就在上個月高二就發生了一起四個班級的混戰,整整三天整個學校都圍繞在戰火中,走在路上要是遇到一群人朝你沖來,最好的選擇就是報出自己的班級,那個時期校霸趙靈芝的名頭都不管用,畢竟這可不是和平年代,到處都是妖獸,要是連群架都不敢打,以後還怎麼去打妖獸,學校培養的是優秀的武者。班級裡的同學一聽張小花的話,不少人露出了不悅的神色,畢竟帶別人來找自己同學的麻煩,這個行為多少有點叛徒的意味,不過大家多多少少聽到林寧去隔壁班打人的事情,現在人家過來報仇,也就不打算插手了,至於林寧這個廢材是如何做到的,在這個實力低危的高中,偷襲或者用武器都可以做到,沒看到林寧今天是帶武器來的麼,而且林寧這家夥都瘋了,做出拿武器偷襲別人這樣沒品的事情,大家都沒有什麼驚奇的。除了林寧是主動去找麻煩這個理由,還有就是林寧這個家夥早上的行為,真的很欠打,所以雖然有人看不慣,但是決定袖手旁觀,而唯一準備站出來為林寧說話的李偉達,則被林寧攔了下來,對著李偉達說了句:我自己可以搞定,不要影響我裝逼;然後林寧帶著微笑站了起來,然後朝門口走去,就在林寧打算給隔壁班的人演示一下什麼是武二代時,站在班級門口的張小花被人推開了,一個聲音同時響了起來:今天我們就要在你們班裡打人,有不服的盡管來;說話的是四班為數不多的高級武者中的一個,名叫陸不平,隨著聲音幾人帶頭走進了林寧班級,這幾人都是四班的高級武者,張小花被陸不平推得一個踉蹌,然後站在那裡不知所措,她知道這場大戰在所難免了,果然一聽這話,三班的同學站起來一大片,幾個聲音同時響起‘你們四班的人都這麼囂張的麼’‘我去我這個暴脾氣當我們都死了麼’‘這裡是三班同學們給我乾他,今天要是讓他們豎著出去,我們三班以後在學校怎麼混’‘打架了打架了終於輪到我們班打群架了麼,我等了這麼久終於可以打群架了’隨著這些吵雜的聲音,大部分的同學都隨著林寧朝門口走去,而這時班級門口也在陸不平的帶領下走進了大量的四班學生,見狀林寧身後就有人準備快速沖到門口,畢竟他們班剛剛可是有不少同學出去了,要是等四班的人都進來,自己這邊可是要吃虧的,所以就有人想要乘機堵住班級門,然而還不等他們行動,就有人看到林寧手裡拿著一張散發著璀璨綠光的符咒,接著在所有人震驚的目光中,這道綠光從林寧手裡飛了出去,然後來到了班級門口,然後符咒在四班同學的頭頂炸開,隨著符咒炸開,班級門口出現了大量的藤蔓從地板墻壁還有屋頂冒了出來,這些藤蔓一出現,就開始瘋狂生長,然後開始纏繞附近的四班學生,在他們沒有反應過來之前,那些進入班級的四班學生,就被通通綁成綠色的樹人,不僅如此這些藤蔓還朝著周圍蔓延,門口一大群的四班學生也被綁了起來,直到藤蔓來到林寧身前兩米處,一些沖得快的自己人也被綁了起來,見狀那些沒有被藤蔓綁住的人,齊齊後退了一段距離,就連林寧這個始作俑者都不例外,這個符咒用出以後,他自己也控製不了。現場先是一片安靜,找書苑 www.zhaoshuyuan.com 大家都被林寧的手段震驚到了,過了幾秒後,現場想起了吵雜的聲音,先是那些被綁住的三班同學‘我去林寧你這個家夥搞什麼,自己人都綁,等我出去不打死你’‘林寧自己人快點放我們出去’‘林寧你這個天殺的我的菊花裡好像有什麼東西鉆進去了’這些三班的學生言語上還有些克製,對麵四班的學生就不一樣了,各種問候親戚的語言響起,其中還夾雜著一些其他的聲音‘我去打個群架有必要這樣麼,我認輸快點放我出去’‘王老師快點來救我們,他們三班的人不講武德’‘我去這個藤蔓太牢固了,快點來救我,勒到我脖子了’除了這些被綁的人,目睹這一切的學生,也開始討論起來‘我去林寧這個家夥深藏不露啊,剛剛那個是符咒吧,真厲害,一定很值錢’‘這個符咒是管製物品吧,我們要不要報警把林寧抓起來’‘我剛剛還想去打林寧,現在有種撿回一條命的感覺,媽媽我要回家學校太危險了’‘我說是不是先把自己人救出來先’這些是三班的學生發出的聲音,至於四班那些離門口還有一些距離的人,一些人已經上手扒拉自己同學身上的藤蔓,一些人來到了窗口位置,對著林寧以及三班的其他同學開啟了譴責模式‘你們三班是不是玩不起,這樣的大殺器用在同校學生身上’‘林寧你這個家夥給我出來,看我們不打死你’‘快點放開陸不平他們,大家赤手空拳的打一場,動用符咒算什麼本事’‘跟我打進去,今天跟三班的家夥不死不休’最後這個家夥剛喊完就被自己的同學按了回去,畢竟他們四班的人已經被綁住了一大半。