第二十六章，時時靜心 今日，2024年3月10日六點五十分下樓健步。靜，在於靜靜呼吸，心態處於靜態，運行自已詩詞路子。 生活中，靜靜含養自已生命源，靜靜健步，藝術觀察周邊，欣賞詩象的詩的動象！ 賦予其自然景物的動，賦予其動的節律，也是格律吧，詩在眼前立起來，從心靈中走出去，請進來，其光澤進入群，刊，走向社會或人們的心中。 小溪河邊，處處有詩詞的景畫，健步小徑上，留心周邊生發的初春景象。 南鄉子.迎春枝畫 文/河畔老翁 岸上山楂。橋頭芽孢煦晨霞。搖望薔薇叢向水。桃李。靜待迎春枝粉蕊。 （歐陽炯詞格） 靜靜前行時，眼前一處橋頭。橋下岸上三棵山楂樹，很隨意說了句“岸上山楂”。直落所寫景物，簡單明了，如實吟詠，接下來，又樸實無華說了第二句“橋頭芽孢煦晨霞。”霞光照到芽抱，當然美麗秀色。又走幾步，不遠處看見薔薇叢，一邊枝條伸溪河水，交待了冰水已融化。搖，搖動。不是遙，遙是遠看，長筒照像機能拍到。搖，近距離，搖手機，拍下薔薇從一邊角伸長脖子，要喝水場景。桃李，也要動，要象迎春花那般綻放美麗，把花蕊內心展放美麗春天。 一幅初春景畫，出眼前，正好，每天要有小令填一闋，便創作一首小令。 鵲橋仙.小溪河生態畫感吟 文/河畔老翁 溪河岸上，薔薇芽孢，健步迎晨霞煦。 春風拂柳舞長堤，冬灑墨、勤耕修語。 幾年生態，健身揚地，橋下植山楂樹。 吟音詩韻樂飛揚，節律筆，奮前程路。 （歐陽修詞格） 詞，寫到小溪河岸上，生態景畫。同時，交織著一環綠枝，無數紅珠珠。不乏有迎風飛舞的柳瀑。裝點小溪河初春美麗。小溪河健身器廣場，幾棵青鬆挺立眼前，淩空疊翠。 這一段小溪河床乾枯，孩童們與石頭玩耍。慢慢下到河床，從北岸走到南岸。繼續走在曲曲小徑上。河邊老柳，仍在微搖，事乎把樹心中詩，搖落一河！讓詩在乾枯的河床上滾動。河岸鬆立起。 詩的春日在於萌發， 在散發詩的靈光！ 一行行春天的詩，悄悄排列著。 當樹梢垂落的柳，搖出詩的節奏， 那是村頭老柳的長鞭， 甩出詩的響聲！ 每一顆詩的心靈， 都願意登臺演唱心中詩符！ 飛翔的詩伴隨健步霞煦光照一行行排列， 徘徊在海灘， 大海也列嶺般節奏般地滾動， 詩群便有了推動詩海大浪吟誦！ 輕輕的河畔老翁，在黎明， 又聞到寒梅綻放的芳香，那是詩的信息。 感慨中，奔赴前行的思路。 一行行詩相伴而行，春天小溪河的詩路！ 在奔向秦皇半島公園腳步聲中，沒忘記街頭小品園，那麼簡單的樸實的詩的腳步， 這出堅實的，靜靜的腳步，追尋詩的光環！ 讓晚風，輕輕拂響潔 詩在手指間響著， 是寫的筆，還是彈得樂器響，都有優美旋律， 那動聽的音符， 古箏，彈出新春畫意！ 每一道絲線，象滔滔雪浪般響在原野！ 琵琶曲停頓的陣響，舞出平仄快慢聲響！ 彈起生活節奏，讓我常從中找美篇配曲。 半山聽雨，常聽手機屏間水樂入眠， 早晨，聆聽拉起的小調作詩。 跳動的屏畫，優美的聲樂，還有我的詩在風發國樂！ 舞臺豈止屏幕？ 每個角落，都能夠有詩的音響！ 每首樂曲，也是一顆心靈的詩。 短笛，長簫，古箏都在合奏！ 詩走了過來，又走了，腳印沒有留下，詩的痕跡留在心裡。 隻有孫童坐著的吱吱響的車聲，向前響著，那也是曲曲詩聲！ 河畔老翁沿著普通的秦皇半島小路推童車響著！也樂著！ 某一腳走下去，到了2024年二月二時節！詩就會啋出來！ 二月二地氣通，詩從蟄伏夢中， 一行行響著！ 也是一年年走向溫暖詩的最佳時節。 爺倆再一次繼續走向前！ 按詩的節律，走出淳樸詩的腳步， 輕輕的的的聲音，那是詩的吶喊！ 這和河畔老翁的人生一樣！ 在詩的前進征程，不聲不響走過！ 在一般人生路上，都有光點， 河畔老翁卻沒有， 在每一首詩的創作中，無聲無息！ 就象空氣那般一樣！ 存在人間！ 現在的河畔老翁心中，找書苑www.ｚhaoshuyuan.com 很蹅實！ 河畔老翁推車前行， 普通的孩童，不普通的詩步！ 河畔老翁推起車，詩相伴空氣前行！ 詩的腳步踏著綠草坪 伴著周邊多彩詩的楓葉。 把眼前裝點成喜氣， 讓詩的小溪河更好看！ 詩的腳步也更樸實。 詩讀出的聲音也更實在！ 沒有擺出詩的模樣！ 把詩踩在腳下，象童車那般響著！ 同其他孩童一樣， 響著秦皇半島人的很一般形象！ 算作孩童們走的人生詩吧！ 晨5點了，我起床 一天的早晨五點， 空氣在升發， 我在生長著翅膀在飛翔！ 每一顆心都是有翅膀的！ 暖風吹拂， 樓下土杏枝條墨得顏色， 當然飛翔墨光！ 積雪悄悄的融化， 沒有融化凈雪下邊有泥濕，也冒著泥氣！ 該不是春天的詩氣吧！ 雖然一年最寒冷時節走過， 多麼的向溫暖方向發展。， 隻聆聽人們都行著的腳步聲， 人們展開翅膀一齊飛翔詩的聲響！ 你在沿著2024年詩詞節奏前進方向， 奮力飛翔嘛！ 沒有聲響的河畔老翁再繼續奮發飛著韻語節三會。 空間詩聲，詩氣不停下平仄韻語節奏！ 新的一年，再很樸素，又很樸實地飛向詩的遠方，走出詩的前進腳步！ （未完待續）