張寶聽到這話早就感激涕零了，要不是自己誤打誤撞來這個學堂，估計自己真的獨立造房還有好多年時間，現在李泰又那麼無條件支持他，竟然有種想跪下給李泰磕頭的沖動。 　　既然李泰支持，那麼多學生在這，自然是都可以受張寶安排。重體力活比如打樁和搬運自然是男人的活，女子心細，可以做些精細的活計。反正就印證了一句古話：男女搭配，乾活不累。 　　本來李泰的要求就不高，能遮風擋雨放點東西就好，但張寶可不想自己的第一次就這麼馬虎，堅決要細致。李泰拗不過，隻好說道“至少你今天給我造出一間屋子來，不然東西還要帶回去”張寶也就點頭同意了。 　　當然在大家熱火朝天工作中李泰也發現一些問題，首先自然是張寶的草圖大部分人看不懂，所以導致任何問題就要問他。其次就是這計數問題，李泰這才拍了拍腦門，這麼重要和基礎的東西怎麼能忘了教呢。 　　李泰忙把人招呼起來，想要教學，發現沒帶炭筆，隻能以地為紙。李泰寫了一大串眾人沒見過的符號，引得大家紛紛圍攏觀看。這自然是阿拉伯數字，可比漢字的數字要方便多了，要不是圖紙記錄的那麼些數字，李泰一開始又隻關心結構，所以忽略了這個細節。 　　雖然教的有點晚，但也不難，雖然這些像符號似的東西大家第一次見，但經過李泰介紹和解釋，也都很快學會了。等張寶將阿拉伯數字替換掉上麵漢字後，圖紙變得簡潔易懂了起來。主要是書寫方便，寫一個漢字的功夫就能寫出一長串數字了。 　　因為阿拉伯數字的應用，一些簡單的大家都看得懂了，所以效率也快了很多。 　　李泰剛才還發愁接下來講什麼呢，這不小學數學就可以將一段時間了，而且小學的數學主打一個實用，到了初高中抽象了，大學的高數就更不用說了。當然這不說明高數無用，隻是現階段用不上，難道還能學來做高科技不成。 　　接下來幾天，李泰上午帶著眾人學習數學知識，下午就讓張寶帶著大家繼續做竹樓，生活好不愜意，這應該是李泰來到這裡過得最好的一段時光了。一幫同齡人在身邊，做著一些喜歡的事情。 　　當然這期間的數學知識讓很多人質疑是真的嗎，但當親身驗證過後就隻剩下佩服了。就比如圓形周長在古代一直是個大問題，所以大家多次試驗證明這個π的確好用，可以不用測量見計算得出。當然最實用還是乘法口訣，這在現代都被國外人認為是中國人數學好的秘密武器的方法被李泰提前了千年。 　　別的不說，就這一整套小學數學知識教下來，學生們對李泰那就隻有信服了，說啥時啥。這也間接讓竹樓和豆腐的效率提升了不少。至於師師嘛，自然是不必說的。 　　值得一提的是，由於師師帶動女子上學堂，一開始一些人家還是反對，但漸漸地發現去學堂的孩子回來後都仿佛變了個樣，至少不再是稚氣模樣，所以也就漸漸地反對聲音小了，而且學堂女子變多了。這樣也導致午飯更豐盛了。