此時秦啟與呂敏之正在趕來的路上。 　　“大人，我去學堂需要注意什麼嗎？” 　　“不需要，隻是在那聽先生說話而已。 　　哦！有一點，你不要叫我大人了，學堂內不弄這一套，都以名相稱，你以後正常叫我就行，要是我以後做了將軍，叫我敏之大將軍就行。” 　　就算呂敏之這樣說，秦啟心中依舊是很不安心，反正他是做好打算了，絕對不出頭，不引起他人的注意，猥瑣發育就行。 　　“我怎麼還有種小學分班後，即將走進新班級時的感覺？我都畢業多久了。” 　　秦啟跟在呂敏之身後，踏入群英聚集的貴族學堂。 　　學堂內所有人的目光，都齊刷刷的看向秦啟。 　　“？？？” 　　秦啟感受著眾人的目光，腦子裡隻有問號，一下子就愣住了。 　　呂敏之對此場景也是摸不著頭腦，回頭看了看秦啟。 　　“喂！你們看我做什麼？？？看的不應該是呂敏之嗎？我，我這是什麼地方引起你們注意了？” 　　秦啟低頭檢查了一下自己的穿著，並沒有發現什麼問題，又抬頭看了看。 　　“我這也沒有特殊標記啊！我差點以為我頭頂一個主角光環呢？” 　　這些人的注視，又讓秦啟想到了第一天那時，被一群裸男注視的感覺，總覺得渾身不自在。 　　他掃視一圈，趕緊在最後排靠窗的空位處坐下。 　　還好秦啟沒有失去最基本的判斷力，要是他在慌亂下，直接坐在了第一，這可就鬧大了。 　　就算秦啟坐在最後麵，眾人視線依舊時不時看過來，他又狐疑抬頭看了看自己頭頂。 　　“我這上來就引起注意了？到底是什麼情況啊？難道是因為我的美貌？？” 　　眾人正準備詢問，但教學的先生已進門，他們隻能坐回座位上，憋住詢問的沖動。 　　這位老師麵對眾多身份高貴的人，並沒有怯場。 　　“很好！我是新任先生，曾在稷下學宮擔任先生之職，你們稱呼我為齊先生便可。 　　能來這的想必也清楚規矩，我便不重復訴說。” 　　因為這位齊先生的到來，秦啟也得以緩口氣，放鬆了一些。 　　“今天我們來講講，禮，法。 　　所有人都是有惡的一麵，而禮就是為了不讓惡的那一麵顯現，從而製定出的規則。 　　有一人捕獲野獸，而另一人無所獲，此人定然是想吃肉食，然他並不會去偷搶，那是因為他知道這樣做是不對的，這便是禮。 　　而法，便是人們違反了禮，所製定的懲罰。 　　…… 　　禮，可讓人區別於野獸，無禮的人與野獸無異……” 　　齊先生講了很多，也舉了大量的例子，以便與學生理解。 　　然後便開始提問，讓眾人舉一個自己守禮的例子。 　　場中的學生都在積極地表現，想借此機會引起他人的注意。 　　“學生不以權勢欺人，這便是守禮。” 　　“我出門穿著得體，這也是守禮。” 　　“學生見到長輩，與熟知的同輩，會上前問好。” 　　…… 　　似乎是所有老師都有種特殊能力，點名時，都能注意到那個最不想被點到的人。 　　而這位齊先生同樣有這項能力，他開口說道： 　　“那位坐於最後的學士，似乎是沒有理解？來，你來說說禮是什麼？” 　　這點名確實很有水平，秦啟剛才真的是沒有認真聽講，他的精力總是被嬴政吸引，加上他一直在觀察同班學生，他想知道，這裡有沒有自己聽過的人物。 　　“我都這麼低調了，你怎麼還能注意到我啊！” 　　既然秦啟被點名了，也隻能站起身回答問題： 　　“抱歉先生！是學生啟愚笨了。” 　　齊先生也並未責怪，他又舉了一個例子，然後問道：“可明白？” 　　“先生，學生明白了，比如，先生叫我回答問題，學生自知，如若不回答問題是不好的，而我起身回答，這就是守禮。” 　　齊先生點點頭道：“孺子可教也。” 　　秦啟算是糊弄過去了，默默坐下，又縮在了他人身後。 　　當然也是有些人，有著自己的理解，或為博取嬴政的關注，對齊先生的觀點進行反駁的。 　　“齊先生，學生認為人性非惡，人性為善。孟子曰‘人皆有不忍人之心。’ 　　我曾是孩提時，見屋門前有饑者，會給予食物，然現已成童，我再次見到饑者，卻不會送出食物，因為我需要考慮更多了。” 　　齊先生問道：“可有學士不認同？” 　　然後又有人站起身進行反駁。 　　“不然！年幼時，世人常為瑣事與兄弟爭鬥，而隨著人的成長，受到了好的教導，此事便會逐漸減少，所以人性為惡，需教要學加以偽正。” 　　…… 　　緊接著，這堂課向著辯論賽方向轉變，齊先生也未阻止，還變成辯論賽的主持者。 　　雖然他受到荀子影響，找書苑 wｗｗ.zｈaｏshuyuan．ｃｏm 支持性惡之說，但他還是很樂意看到這場景的，對於這種問題，每個人都有自己的答案，學生開始辯論，就可引發思考，那他的教學就是成功的。 　　在場的學生，從一開始想獲取他人的關注，現在卻已然忘記自己最初的目的，個個不論身份，爭論的麵紅耳赤。 　　要不是有齊先生在場主持管教，他們甚至會打起來。 　　每個人都有自己的看法，這個話題總是不完的，齊先生見達到了教學效果，便打斷了爭辯。 　　甚至是話題終止了，他們也在不斷地思考更有力的證明，從而反駁對方。 　　連呂敏之都被帶動，而且他就是最沖動的那個，他被反駁了好幾次，秦啟在最後麵，都能看見他那漲紅的臉。 　　不過，也有幾位沒有被帶動的人，嬴政便是其中之一，他並沒有表達自己的觀點，隻是一直在旁聽。 　　當然秦啟也算是一個，主要的原因，是他的心思都不在課堂上，他隻想著隱藏自己的存在感。 　　這場辯論過後，齊先生給了大家一些休息時間。 　　在休息時間時，不少人又重新開始了爭辯，連一開始好奇秦啟身份的事，也被忘記了。 　　秦啟在最後麵，可以很好的觀察這些學生，他很輕易就能看出這些人的變化。 　　“這位稷下學宮的先生，果真是厲害！不愧是最高等學府的老師，要是不點我名那就更好了。他們也沒有關注我了，混過去就好了。” 　　然而，呂敏之的叫喊，再次讓秦啟成為焦點。 　　“啟！你來！和他們講講道理！”