教授手語(1 / 1)

大唐敦婿 大衙允明 4186 字 2024-03-17

不過,按照梁梓燁他自己的理解,少爺所寫的小冊子裡的訓練方式,還是有些問題。   全新的方式,還有和以前的傳統方式,幾乎不相同。   這完全就是兩個概念,正常情況下,輕騎兵團訓練,最基礎的就是馬術,然後才是列隊戰陣配合。   可是,少爺寫的辦法卻是強化個體的方式,有違常理。   還有就是各種不同的環境中的各式作戰要領,然後才是相互配合。   那麼不就是鼓勵,鼓勵戰士逞英雄主義嗎?   難道單兵強了,整體團隊就強了嗎?   其實,騎兵團訓練呼啦啦的是數以千計的人馬,陣容強大又震撼。   但是少爺所要求的方法卻是,先個人,然後是五人。   再多的話,就是兩組五人配合作戰。   而且,還是需要不斷重復配合著訓練,直到隊員能達成默契為止。   訓練考教準則是配合到熟練的程度,一遍又一遍的練。   組合在一起就是一個以十人為基礎的戰陣。   而且,要熟練配合到適用於任何不同環境。   這些方式方法,梁梓燁已經深深地印在腦子之中。   同時,梁梓燁也對這個新式的,前所未有的訓練方法漸漸地產生了更加濃厚的興趣。   他太想知道,做個方式方法是否真的會奏效?   不過看陳少爺非常篤定的樣子,他又相信多了幾分。   隻是他不清楚,陳少爺的自信到底來自哪裡?   實際上,雖然他自己已經被說服了這麼去做。   但是他那腦海中,隻保留著半信半疑的意識形態。   也許,真的可能會有不一樣的效果吧!   梁梓燁在不斷的思考,昌繁也在不斷的倒茶。   兩人一邊喝茶,一邊斷斷續續說著話。   昌繁認為,大多的事情自己都不能夠親力親為去做。   所以,也隻能夠耐心的培訓出能夠代替自己的人才來。   隻有深深的融會貫通了自己的思想,才能夠更好的貫徹自己的意願去執行。   昌繁自己也才能夠抽身出來,有時間去忙碌一些其他方麵的事情。   因為他想要做的事情,實在是太多了一些。   不然的話,他自己親自上手去訓練,可能效果更好。   不過想想就算了,自己可能還真吃不了這些苦。   還是穩穩當當的當自己的陳家少爺,更加穩妥一些。   昌繁見梁梓燁思考的時間差不多,應該也理解了不少。   於是,便接著繼續說道:   “我現在再教你一樣新的技能吧,它能夠大大的提升作戰的作用。   你可要聽仔細了,是一種很重要的技能。   我要教你的新技能,那就是手語。   因為特種作戰就包括任何場所,而手語的作用是不需要發出任何聲音的。   在不需要發出聲音的情況之下,就可以非常準確的傳遞上級的指令。   在這個作戰行動當中,非常的重要和便利。   我舉個例子…比如我們要突擊的是類似我們現在這裡這樣的一座院子。   但是這個院子裡會有許多的護院和家丁,而且人家一個個武功還不錯。   護院家丁們發現前,就是行動中的寶貴時間。   突襲,實際上是可以帶來非常好的效果。   而你帶來的人,若是聚在一起說話,交流行動的內容分工的話,那就會極其容易被對方發現。   而使用手語,就不會有這樣的情況發生。   我所說的這些,都是我的師傅親自教給我的。   我先演示一遍,讓你看一下是如何進行吧。”   說著,昌繁就直接站了起來,舉起右手,握拳,示範一下幾個動作,並認真說道:   “這樣代表停止…這樣代表前進…這樣代表包超過去…這樣代表破門強攻…這樣代表撤退…”   …………   “就是這樣,多重復練習幾次就好了,你就能夠完全的記住了。   等到你自己學會並熟練以後,在訓練中再教授給隊員。   而且必須要保證每個隊員熟練程度達到滾瓜爛熟,才能夠算得上合格。   並且不能夠容忍,出現任意一個動作的差錯。   因為錯誤的動作,他會傳遞錯誤的信息。   那麼,在行動當中,錯誤的信息導致的結果就是喪命。   嚴格嚴謹的訓練,就是為了最大程度的,減少以後在行動中的傷亡。   這個方麵的訓練,一定要非常非常嚴格的重復訓練。   練習的次數多了,就會產生肌肉記憶,在不同的情況之下,自然的做出不同的動作。   我是這麼想的,你先把這些手語教授給你第一批招到的一百人。   往後就以…以老帶新的方式,一個老隊員就負責帶四個新隊員。   那就正好五個人一組,找書苑 www.zhaoshuyuan.com 你傳授的戰術和手語動作,往後的新隊員就由老隊員們負責去帶去教。   這樣安排下去的話,你也會輕鬆很多。   如果每件事情,都要你手把手的去教去做。   那麼,你根本就沒有時間去思考,利去安排其他事情。   作為一個合格的大將軍,經常要考慮的是戰略問題。   戰略和戰術都重要,但要兩邊都要同時進行。   如何不相互沖突,那就要看你個人會如何去安排了。   按照我的估算,你是可以率領一個大軍團的。”   昌繁說完,梁梓燁就按照少爺示範的動作,非常認真的練習了起來。   一遍,兩遍,三遍,一遍遍的重復練習著。   他倒是不覺得乏味,而且還覺得越練越有意思。   用手勢代替語言,這倒是一種非常新穎的方法呀。   不過仔細想想的話,也還算是非常實用的。   雖然手語的動作不少,但是認真的每個動作仔細的多做幾遍,倒也讓人不難記住。   如果讓自己手底下的人,以後全都學會了這種全新的手語的話,倒也是方便。   梁梓燁心裡頭也悄悄的開始在感嘆,怎麼想出來的呢?   這陳少爺真的是一個怪物呀,到底是怎麼就突然之間就懂得這些的呢?   可也不曾聽說他師拜何人啊?難道是生而知之者?這也太不可思議了點吧!   梁梓燁還在重復著,剛剛少爺示範的手語的動作。   昌繁少爺已經輕輕提起茶壺,人就往外走去了。