藍山小學。 　　一年級（1）班的課堂上。 　　班主任林老師給小朋友們放了一部電影，給他們看了部科幻電影《星際穿越》。 　　……… 　　電影看完之後，老師給大家布置了作業，就是要寫下這部影片的觀後感，然後上交給老師。 　　老師發給了大家紙與筆。一個人一張白紙。 　　同學們拿起筆，各自在自己桌子上的白紙上寫了起來。 　　老師隻叫同學們寫一份影片的觀後感，卻並沒有說必須要怎麼寫、必須要寫什麼。所以，大家都是可以隨便寫的。 　　不過………… 　　這似乎有一點兒麻煩。 　　小朋友們一開始都是十分的茫然，不知道該怎麼寫才好。他們有的抓耳撓腮，就是不知道怎麼下筆。 　　…………………………………………………………… 　　時間一點一點過去了。 　　林老師淡定的走了一圈教室。不時看一眼，小孩子們都是寫的都是啥子東西。 　　她麵帶微笑地看著孩子們動筆寫字。 　　科幻電影，應當是【先幻後科】，先有幻想中構思出來的一切東西，才後有科學技術跟進。 　　她就是要讓孩子們開動小腦筋，讓孩子們自由發揮想象力，自由去構思構思。 　　孩子們擁有著無限的可能，就讓他們自由發揮吧，說不定自己將來就能教出一個天才~~ 　　林老師走到了最後的一排，然後，她看到了坐最後的女孩子寫的文字。 　　這小姑娘寫了篇短文《思念》。 　　林老師認真的看了看，發現這個小姑娘居然寫起了戀愛的文章。 　　哇塞………… 　　這小姑娘文筆可以啊！ 　　將來長大了可以去當個網絡小說家了，專門寫小說賺錢！ 　　她的名字叫洛芷寒。 　　一個紫色長發的、可愛的小姑娘。 　　林老師看著她，微笑著點點頭。 　　“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴………” 　　下課鈴聲響了起來。 　　午餐時間到了。 　　林老師微笑著說：“好，同學們先停一下，先去吃飯吧。” 　　“好耶。”一個學生說。 　　林老師補充道：“嗯，寫完的同學可以先把作業交給我。還沒有寫完的同學可以帶回家裡當成作業繼續寫。好了，下課。大家都先吃飯吧。” 　　“好———” 　　同學們上了講臺，大多將自己的紙交給老師。 　　隻有很少的幾個人將它收回了書包裡，打算帶回家去寫，當成作業寫。 　　老師收好了紙，孩子們一一去食堂了。 　　…………………………………………………………… 　　辦公室裡。 　　林老師隻吃了一桶泡麵，批改了起來。 　　現在，她可以慢慢的看看，孩子們寫的東西了。 　　她一張張看過去，一個一個批閱過去。 　　有幾個孩子寫了幾排字就沒有了；有些孩子寫的是日記；有些孩子寫的是小說；有些孩子寫的是散文（散亂的文字）；有些孩子寫的是詩歌………… 　　不錯不錯。