第三十八節紅衣法師霍大少 　　岑參進一步說：“我們可以給他們多念念邊塞詩歌，勾起他們的思鄉之情，促發他們的悔改之意。我最近寫了一首詩《胡笳歌送顏真卿使赴河隴》就可以念給他們聽。” 　　君不聞胡笳聲最悲？紫髯綠眼胡人吹。 　　吹之一曲猶未了，愁殺樓蘭征戍兒。 　　涼秋八月蕭關道，北風吹斷天山草。 　　昆侖山南月欲斜，胡人向月吹胡笳。 　　胡笳怨兮將送君，秦山遙望隴山雲。 　　邊城夜夜多愁夢，向月胡笳誰喜聞？ 　　高適補充道：“我們可分成兩組，一組大哥王之渙帶著王翰哥哥、李欣賢弟、岑參賢弟押著他們去樓蘭古城反省悔過。另一組我和王昌齡哥哥去找李白他們，繼續遊歷天下結交英雄義士。崔顥賢弟做我們的聯絡人，互通消息。” 　　王昌齡贊同：“我們應該先飛鴿傳書給李白，告訴他們我們抓了四個五行門的高手，正在努力感化他們。” 　　大家商量完畢，分頭行動。 　　王之渙四人押著五行門的高手來到了樓蘭古城廢墟，樓蘭古城已經荒廢了幾百年了，四處除了黃沙就是藍天，啥也沒有。王之渙找了一個落腳地，將五行門的四個高手分開關押，逐個談心。 　　和尚金光禪師沉得住氣，打坐念經。黃毛野人林之原吃完就睡，不合作。綠衣法師林玉兒心思重，不言語。紅衣法師霍家大少是個火爆子脾氣，憋了兩天受不了，主動和邊塞四傑吵架。 　　王之渙他們一看有門，和紅衣法師霍家大少經常言語交流。慢慢地，紅衣法師霍家大少也不吵了，無聊之極還給王之渙他們講講自己是身世。 　　紅衣法師霍家大少的父親是霍家莊的一個地主，年輕的時候為掙這份家業受了不少苦。等霍家大少出生後，他父親不想讓他重復自己的老路，就給他規劃了一個讀書科舉當官的新路。 　　等霍家大少稍微大一點，就送他去學堂讀書。可是霍家大少異常頑劣，最愛玩火，放煙火，不肯讀書。私塾先生給霍家大少講解不少古人讀書的典故，如懸梁刺股、囊螢映雪、鑿壁偷光、孫權勸學等，可是不起作用。私塾先生無奈戒尺責罰霍家大少。 　　霍家大少固執地認為學堂是他遭受生活痛苦的根源，一把火將學堂燒著了，幸虧發現的早，私塾先生和學生合力將火撲滅，沒有造成人員傷亡。私塾先生不敢再管教霍家大少，將他送回了家。 　　霍家老爺痛打了霍家大少一頓，讓他在家讀書。不久，霍家二少出生了，霍家老爺就精心培養小兒子。霍家二少學習上非常用功。 　　老師第一天天講了懸梁刺股的故事，霍家二少回到家就給霍家老爺背誦了一遍：孫敬，字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩係頭，懸屋梁。蘇秦讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。 　　老師第二天講了囊螢映雪的故事，霍家二少回到家就給霍家老爺背誦了一遍：車胤字武子，學而不倦。家貧不常得油，夏日用練囊盛數十螢火，以夜繼日焉。孫康家貧，常映雪讀書，清介，交遊不雜。 　　老師第三天講了鑿壁偷光的故事，霍家二少回到家就給霍家老爺背誦了一遍：匡衡字稚圭；勤學而無燭；鄰舍有燭而熾不逮；衡乃穿壁引光；以書映光而讀書。 　　老師第四天講了孫權勸學的故事，霍家二少回到家就給霍家老爺背誦了一遍：初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。 　　老師第五天講了荀子《勸學》的文章，霍家二少回到家就給霍家老爺背誦了一遍： 　　君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。 　　故不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。乾、越、夷、貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也。詩曰：“嗟爾君子，無恒安息。靖共爾位，好是正直。神之聽之，介爾景福。”神莫大於化道，福莫長於無禍。 　　吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千裡；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假於物也。 　　…… 　　霍家二少在讀書上每一天都有進步，霍家大少還停留玩耍之中。慢慢地，霍家父母對霍家二少的愛越來越多，對霍家大少越來越冷淡。霍家大少固執地認為現在霍家二少是他遭受生活痛苦的根源，一把火將霍家二少的衣服燒著了，霍家父母嚇壞了，連忙撲滅了霍家二少的身上的火。 　　霍家老爺再次痛打了霍家大少一頓。為了避免他再傷害霍家二少，將他送到親戚家寄養。霍家親戚也管不住霍家大少，任由他野蠻生長。 　　霍家大少經常不著家，誰也不知道他去乾什麼，也不敢管，也不敢問。 　　霍家大少玩火玩出了花樣，引起了五行門的五行大法師的注意，收他為徒。 　　霍家大少跟隨五行門大法師學藝的過程中遇到了綠衣法師水玉兒，他很喜歡水玉兒，可水玉兒認定天下男人沒有一個好東西，根本不搭理他。 　　霍家二少學業有成，找書苑 wｗw.zhaoshuyuan.coｍ 科舉高中被派到外地當官，霍家父母都跟著也走了。空蕩蕩的霍家大院隻剩下霍家大少一個人。 　　王之渙他們幾個聽了霍家大少的故事，好氣又好笑。霍家大少這人真是一塊頑石，得慢慢打磨開導。 　　父母愛孩子不會有太多的區別，五個手指頭尚不能一樣長短，縱然愛誰多一點愛誰少一點也是人之常情。這時候做孩子的應該感受父母的愛是否存在，不應該去追求父母的愛是否多給自己而少給兄弟姐妹。 　　孩子來到父母的身邊先後有別。當老大出生之時，父母的愛是百分百集中在老大身上。當老二出生之時，因為幼子更需要父母的愛才能成長，老大已經成長一段時間，這方麵的需求比老二少一點，因此父母的愛百分之百集中在老二身上，百分之九十集中在老大身上。 　　有時候老大難免有些錯誤認識，認為老二搶走了父母對自己愛，這是不對的。父母愛每個孩子的心是一樣的，但是父母需要從實際情況出發，合理分配自己的時間來共同確保每個孩子都能健康成長。 　　霍家大少作為長子，他沒有意識到父母的愛從來不變，父母的責任並非養育他一個兒子。他因為一時想不開而陷入執念之中。他應該多想想霍家二少出生之前，父母的愛是否真實的集中在他的身上，他在剛出生之時是多麼的弱小，多麼地需要父母的愛。 　　他漸漸的長大了很多，而這時霍家二少出生了，比他更弱小，更需要父母的愛才能長大。他這時應該撐起自己作為哥哥的責任，而不應該埋怨弟弟奪走了父母的愛。