臺下眾人見狀，也都紛紛鼓掌支持。

顧晨、盧薇薇和王警官三人，見眾人都在鼓勵女子，也跟著鼓起掌來。

“好的，請上來。”何文慧見女子已經有些泣不成聲，又是坐在整個會場第一排的中間位置，頓時對著女子勾了勾手。

很快，助教小梅跑到了女子身邊，扶住女子，邀請她走上舞臺。

何文慧將女子拉到身邊，兩人的氣質頓時形成一種強烈的反差。

何文慧容光煥發，衣著得體，氣質直接拉滿。

而反觀那名戴著眼鏡的中年女子，身材浮腫，穿著寬鬆的衛衣，一雙白色休閑板鞋，絲毫看不出這名女子當年是一名舞蹈老師。

何文慧拉著女子的手，也是語重心長道：“你不用擔心，雖然你沒有自己的公司，也不是生意人，甚至就是個普通的家庭主婦，還沒有工作。”

“但是這些統統沒有關係，我要告訴你的是，雖然你的情況，比在場1000多人好不到哪去，但是就憑你花費9999元的門票就可以看出你的決心。”

“你今天能坐在我會場的第一排，我就一定讓你帶著滿意回家。”

見中年女子眼眸泛紅，何文慧又問她道：“告訴我，你想改變嗎？”

“想！”女子哽咽著說。

“有多想？”何文慧繼續問她。

而此刻，女子似乎也被身邊的何文慧鼓舞，突然拿起話筒，對著臺下眾人大聲道：“想！很想！非常想！我現在就想。”

“好！”

臺下坐在顧晨身邊的高瘦男子，突然大聲叫道。

很快，現場再次傳來一陣熱烈的掌聲，都是在鼓勵那名中年女子的。

看到這一幕，中年女子在煽情音樂的渲染下，瞬間淚流滿麵。

何文慧則是啪啪她肩膀，對著臺下眾人道：“大家看到了，雖然她隻是個普通人，但是她有著強烈想要改變自己的願望。”

“那麼對於她來說，她目前是處於失業狀態，但是她能花費9999元的門票，坐在第一排，實際上要比你們這些坐在前三排的人要困難許多對不對？”

前三排人員默默點頭，表示同意。

何文慧也道：“因為你們當中，大部分都是企業家，都有自己的公司，甚至許多公司，年銷售額都在1000萬以上。”

“所以，你們掏出9999元來購買門票，坐在這前三排，隻是你們平常收入的九牛一毛，而對於她來說，她是個普通人啊，9999元，這對於她來說，就是全部。”

“當一個女人願意花費自己全部的積蓄，來參加我的活動，能夠坐在1000人會場的第一排，中間位置，這說明什麼？說明她一定要改變自己對不對？”

“對！”全場忽然響起齊聲附和。

“掌聲再次獻給她。”

“啪啪啪啪！”

在現在何文慧的帶領下，在煽情音樂的鼓動下，大家開始進入到沉浸式體驗，都能夠在這名中年女子的情緒渲染中，找到一絲共鳴的情緒。

現場也再次被女子不公平遭遇所感染。

隨著掌聲逐漸消散，何文慧對著中年女子道：“這位女士，待會把你的聯係方式給我的助理，中場休息的時候，你來找我，我會給你不一樣的驚喜好嗎？”

“好。”女子此刻激動的不知道該說些什麼，隻能默默點頭。

隨後，女子被助教帶回座位，而何文慧則是拉了拉自己的袖口，走到講臺前，拿起一瓶斐濟水喝上兩口，潤潤嗓子。

帶現場再次安靜下來，何文慧掃視了顧晨兩眼，這才又道：

“其實，我們大多數人都是普通人，尤其是很多人，每天都在跑業務，追求業績。”

“為了工作，每天都在高鐵上不知疲倦的往返，這很正常。”

“而且私下裡，也有很多人問我，他們說，何老師，這個內卷時代，普通人還能有出路嗎？”

頓了頓，目光掃視四周，見眾人都開始認真聽講，何文慧舉起右手，繼續說道：

“我可以告訴你們，隻要所有人都認為，讀書是人生的唯一出路，那麼整個社會的內卷就不可避免。”

“而我們國人理想中的成功模板，是不是上名牌小學，名牌中學，名牌大學，高薪工作，結婚生子對不對？”

“對！”眾人齊聲附和。

很顯然，這是大多數人成功的模板。

何文慧也是微微點頭，又道：“所以在這種普世價值的熏陶下，在很多國人看來，讀書隻不過是為了拿到一張門票。”

“而學習，就是為了賺大錢。”

“大家都渴望成功，尤其是男同胞們，可能認為成功就是高學歷，年薪百萬，然後迎娶白富美。”

“女人也一樣，也希望最後嫁給高富帥。”

短暫停頓了兩秒，何文慧又道：“大家不用裝，這其實是大多數人的想法。”

“且不說這種追名逐利的價值觀是對是錯，我隻知道，當社會上的大部分人都對同一個所謂的‘成功路徑’深信不疑的時候，最後的結果，必然就是極度‘內卷’。”

話音落下，現場鴉雀無聲，就連顧晨幾人也都聽得認真。

而何文慧在看見顧晨的同時，拿起話筒又道：“而這一切，隻能是少部分人如願以償，大多數人卻成為了loser，這都是命中注定的結局。”

“總的來說呢，造成社會內卷的主要原因，其實不外乎有二，第一就是教育層麵，現代教育，無法平衡效率和效益。”

“而這第二，就是社會層麵，過大的生存壓力，使人趨於保守。”

“我們大家首先必須要客觀認識到，應試教育也好，素質教育也罷，都有各自的優缺點。”

“都無法在教育的效率和效益，達到一個完美的平衡。”

比劃著雙手，何文慧又道：“就拿我們的應試教育為例，其本質是普魯士和前蘇家老大哥教育體質的混合體。”

“根本目的呢，是為了最大程度的提高國民教育水平，從而讓國家快速完成工業化。”

“因此，這從頂層設計上來說，應試教育，必須要犧牲個人的天賦。”

“而興趣這些東西啊，找書苑 www.zhaoshuyuan.coｍ 隻能為集體公平而讓步。”

“這也就是為什麼，應試教育總是在強調做題，唯結果論，答案就是為了追求效率和相對公平。”

“而整個係統也隻能這麼運作，成績好的人呢，判定為優秀，合格，繼續往上輸送。”

“成績不好的呢，那隻能是差勁，不合格，然後忍痛淘汰掉。”

見大家都心有感觸，何文慧也是壓低語調，語重心長道：

“所以啊，教育層麵的內卷，其實就是一種資源的錯誤配置。”

“大多數人渴望成為優秀，繼續優秀，卻很少有人考慮到，這種同質化競爭的優秀，意義到底何在呢？”

也就在何文慧話音剛落之際，又是坐在顧晨身邊的那名高瘦男子，又是繼續積極的發言：

“那何老師，如果說，自己的天賦並不在讀書上，那這是不是另一種形式的資源浪費呢？”

何文慧聞言，瞥了眼顧晨方向，也是淡淡一笑，甩了甩手指說：

“至少在很多領域，比如音樂，體育，藝術方麵，很多人的成功，和讀書就並沒有太大關係。”

“相反，天賦，熱愛，運氣才是決定性因素。”

站直了身體，何文慧從講臺方向走到舞臺中間，也是繼續闡述自己的觀點：

“大家試想一下，如果一個人本可以成為中國的邁克傑克遜，中國的梅西，中國的畢加索。”

“結果，卻在讀書內卷的道路上越走越遠，這不但是對個人才華的嚴重浪費，更是整個社會，乃至全世界的重大損失不是嗎？”

……