“呃……”李大力和費鎧興大眼瞪小眼的對視一會兒。 費鎧興指著李大力，“你去把垃圾桶拿回來。” 李大力立即瞪大了眼，叫罵道：“孫子！要去也得是你去！我剛剛吃飯前才拉了兩組臂，現在酸的不行！” 說完，李大力還握實拳頭秀出一排肌肉。 聲音攀著走廊蔓延到房間裡頭，“我扔門口了。” “哦，那我拿吧。”費鎧興兩三步走到門口把垃圾桶拎回來。 …… 蘭玉子淡定品了口茶，接著道：“我承認你說的是個問題，但學生的問題應該在教學過程糾正，而不是一下子掰直，這不現實。” 朱紹世點點頭，他即是對這位老前輩的尊重，也是對這位老前輩折服的體現。 在教育界，蘭玉子定然是頂尖梯隊的，因此他主動提出要教導墨韻雲，這事肯定是批準的，良師配良才，這簡直是無暇的搭配。 “朱老師，你為孩子們著想的心我完全能夠理解，你身為退伍軍人，想必一定是在規矩方麵比較嚴格。嚴格不是壞事，是好事，但好事也怕過度，對嗎？甜糖吃多總會膩的，過分的嚴格隻會使你們師生形成對抗關係。與其讓他們成為敵人，不如讓他們成為隊友、朋友，就像你當初在部隊那般。”蘭玉子淡定道。 “在扭力下，所有人擰成麻花，團結一塊，大家才會發覺彼此會互相影響，壞一部分或許就導致全盤都壞了，這樣大家就會逼著自己做好，可是學校創造不出這種氛圍，社會也不行，人之所以為人是因為保留了人的本能、本性。就像前麵我所說的，教書其實重點還是在育人，何為育人吶？育者，長人也，善人之性。” 朱紹世略有些尷尬地撓撓頭，“我對王子峻發明的古文體了解不多，聽不懂……” “意思是：教育者，是使人增長的，使人的本性變得更好。”蘭玉子又品了一口茶，清清嗓子，“而軍隊裡，以罰代育，目的是讓人在最短的時間裡記住這要領……” “那不就是好事嗎？哪能說是罰呢，嚴規之下才能出堅韌的人才。”朱紹世反駁道。 “歸根到底，那就是罰，再好聽也是罰的本質。嚴規是能出人才，但多少裡麵出一個呢？我相信你們軍人犧牲很多吧，時間、力氣、汗水。難道是全部人都是合格的嗎？也有不少受不了的吧，多的應該就不用我說了。” “您的意思是……軍隊的方法好，但不是誰都能用，哪都能用？” “你可以那麼理解。”蘭玉子瞟了一眼被推開的門口，“來的正好，正討論你的事呢。” 來者有點尷尬，站在門口呆呆地問道：“呃？啥事？” 朱紹世扭頭一看是墨韻雲依舊有點氣不打一處來，但轉念一想剛剛老前輩都這樣勸他了也就沒開口說什麼。 “先說回你自己，你有什麼問題來問我嗎？” 聽到這話，墨韻雲立即正色道：“我想申請您的神秘學職業谘詢。” “這才開學，不用急，到時候不用你說我也會教你的……” “不。”墨韻雲強硬打斷道，“我覺得我應該想了，我的進度可以加快！” 蘭玉子沉默思考片刻，答復道：“……這事急不來，你先回去補一份紙麵申請，我先想想。” 聽到蘭玉子的婉轉拒絕，墨韻雲也有些無奈，隻得灰溜溜地走了。 “您看看，這像樣嗎？仗著自己有那點小天賦就尾巴快翹上天了！”朱紹世一副恨鐵不成鋼的模樣，激動得直錘胸口。 蘭玉子倒沒啥太過驚愕的表現，無慌無亂，甚至淡定地拿出手機刷信息，更是道：“先別急，這孩子表現和想法是兩碼事，你光看表象沒啥用。” 他一邊用手指撥動頁麵，一邊和朱紹世聊著，“你剛剛啊，還是沒懂得我的意思，一開始就先把自己給點燃了，火把隻會點燃草叢，不能讓他們生長。” 在朱紹世正想說些什麼，卻被他打斷，“看，了解孩子也是教育的一環。” 手機展示的畫麵是莫絕令正麵作戰姿勢，而標題清晰寫著“真正高手！武道傳統在魔法學院！一拳打出真魔法！”，找書苑 wｗw．zhaosｈuyuaｎ.com 標題足夠抽象吸人眼球，讓人想知道發生了什麼事。 朱紹世搖頭，“我不理解，這並沒有說明任何問題，甚至不是有關墨韻雲的。” “根據我的了解，墨韻雲的心氣也是較高的，他或許不會在錢財上麵跟人比較，也不會主動攀比什麼，但是他會潛意識地為了比別人好而做點什麼。”蘭玉子平靜道。 “那不是也很糟糕嗎？無意識地跟別人攀比，我們軍人講究的是戒驕戒躁……雖然我的躁不是戒得很好。”朱紹世說到一半自己不小心把自己拖下水了，於是補了一句。 接著他的補救，蘭玉子也評價道：“嗯，是啊，軍人那麼嚴格也不能做到十全十美，那乾脆就放鬆點，別繃得太緊了，太緊的皮筋很容易斷的。 “我認為這或許是這孩子怕自己落後了吧，可惜是他看得太高了。” 又是一輪說教後，朱紹世才似懂非懂地離開了蘭玉子的辦公室。 在他離開後，蘭玉子疲軟地癱在辦公椅上，不禁說道：“這教軍人做事可比帶學生難多了，也不知道軍方是不是打了思想鋼印，這思維怎麼就那麼死呢……” 蘭玉子再次拿起手機看，嘴裡念叨道：“這都多大人了，還不懂得調節自己的期望，早晚得逼死自己。” 這無疑就是墨韻雲看到新生裡出強者後的潛意識做法，他自己本人或許感覺不到自己在跟別人比，爭強好勝不是全壞事，可惜他確實有點操之過急了。 “著急又怎麼吃熱飯呢？”蘭玉子放下手機，開始午睡。