最後一本，蔣學長的《手劄》。 　　“嗚……蔣學長怎麼這樣啊，一點都不坦誠……” 　　光看文字，他們就已經能夠想象出蔣西臨學長是怎樣一個暴躁的傲嬌少年了。 　　就像他在落虹山山頂的那棵楓樹那裡做下的“二”字標記。 　　他並沒有在《手劄》裡記錄自己這麼做的原因。 　　但是剛才，看完了溫學姐和周學長的《手劄》之後，衛清瑤推測出來，這應該是為了紀念季學姐。 　　他們一起去過落虹山兩次之後，約定好2014年的秋天大家第三次一起爬落虹山。 　　但是季學姐死在了那年的夏天。 　　這種隱而不發的懷念方式，讓他們無比心酸。 　　另外，在他的筆下，時不時就會冒出來一些奇奇怪怪但又莫名貼切的比喻。 　　搞得他們看的時候又哭又笑的。 　　不過，自從他的文字觸及到死亡開始，那些奇怪的比喻就再也沒有出現過了——意識到了這一點，所以謝涼舟才發出了那樣的感概。 　　一次性接受了太多令人難受的信息，看著看著，他們已經哭不出來了，隻有那種悲傷的情緒還在繼續。 　　看完所有《問題少年觀察手劄》之後，是那三封信。 　　意料之外，那既是學長學姐們留下的，又不是學長學姐們留下的。 　　將最後一封信折好塞回信封，謝涼舟直接做下了決定：“沿襲前輩們的做法，我們一起把這些《手劄》和信件完壁歸趙吧。” 　　她知道，此刻他們的想法，一定是完全一致的。 　　…… 　　季學姐的《手劄》，要等到明天才能放回校圖書館。 　　溫學姐的《手劄》放回木盒，由溫舒堯負責保管。 　　周學長的《手劄》，寄存回圓周時光驛站。 　　蔣學長的《手劄》，埋回落虹山山頂。 　　從那條熟悉的道路往山下走，少年們偶然瞥了一眼天邊，旋即被驚艷得佇立在了原地。 　　落日如楓，霞光如霧，整座城市都融進了橘色的餘暉之中。 　　真是，好不溫柔。