孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，儒家學派的創始人。後世把他尊為聖人，有人贊嘆說：“天不生仲尼，萬古如長夜。”意思是：如果沒有孔子這樣的聖人出世，留下他的思想，教化萬民，那麼歷史就像長夜一樣漆黑一片，看不見未來。 　　為什麼這麼說呢？因為最早的時候，教育是貴族階級專有的，平民是得不到教育機會的。你可以想象，自己身為當時的一個平民，明明有文字，但你不會寫，明明有書籍，但你看不懂，明明有禮樂，但是沒人教，就像明明天亮著，但卻萬古如長夜，你什麼也看不到，周圍的人也都跟你一樣，無知、麻木。 　　在孔子之前，沒有一個人開門收徒，也沒有一個人將貴族的書公開給平民百姓的。把教育普及給平民百姓，“有教無類”，孔子是第一人，這是孔子最大的功勞。 　　孔子早年的生活充滿艱辛，早年做過管糧倉、管放牧的小官。中年開始聚徒講學，從事教育活動。在魯定公的時候，孔子得到重用，擔任魯國的司寇，攝行相職。於是，孔子開始推行自己的政治主張，施行仁義治國，魯國一度大治。在魯國旁邊的齊國肯定不希望魯國強大啊，於是，齊國送來了八十名美女給魯國，以麻痹魯國，讓他們貪圖享樂。魯國的當政者季桓子果然沒有經受住誘惑，開始迷戀歌舞，不理朝政，孔子無數次勸諫無果，非常失望，開始和季氏不和。 　　不久，魯國舉行郊祭，按照慣例，祭祀之後大夫們都會得到一份祭肉，可這次卻沒有給孔子。這表明季氏不想再任用他了，孔子隻能黯然離開魯國，帶著弟子開始周遊列國的旅途。 　　這一路也並不順利，各國的國君都知道孔子有學問，但對他講的仁義這一套比不過不太感興趣，因為他們都講實力，看誰武力更強大。但是孔子的名聲又很大，是一個很好的金字招牌。於是孔子到了很多國家，這些國家的國君都給予厚禮，表明自己很重視人才，但是就是不用孔子。 　　如果孔子僅僅想要過的很好，獲得名利，那他現在就能夠得到了。但是孔子是個有追求的人，他想要實現的是他的政治抱負，他想要在各國推行自己的學說，但偏偏各國都隻要霸業，根本不在乎仁政。孔子在列國周遊了十四年，腳步遍布中原各地，宣傳自己的政治主張和思想學說，但一無所獲，最終也沒有人用。甚至在前往鄭國的途中被人形容成喪家之犬。 　　因為孔子和弟子失散了，就獨自站在城東門，他的弟子子貢跟路人打聽孔子的下落，路人說城東門邊有個老頭子在發呆，就像一隻喪家之狗，就像楚辭裡說的“惶惶如喪家之犬”。孔子知道後，沒有生氣還欣然笑道：“說我像一隻喪家之狗，的確說的不錯。” 　　而對孔子最為危險的一次經歷，是在陳國。北宋宰相呂蒙正的《破窯賦》裡說“孔子厄於陳邦”，說的就是這段歷史。有段時間，孔子在陳國、蔡國一帶活動，趕上吳國攻打陳國，兵荒馬亂，孔子便想帶弟子離開。楚國人聽說了，就派人去迎接孔子，想把他接到楚國。陳國、蔡國的大夫們知道孔子對他們有意見，怕孔子到了楚國被重用，報復他們。於是派兵將孔子一行人圍困在半道上，還前不靠村，後不靠店，在野外。 　　孔子在這期間仍然堅持為弟子講授學業，毫不懈怠。最後孔子他們帶的糧食都吃完了，斷糧7天，孔子讓子貢到楚國求助，多虧楚昭王發兵前來迎接，孔子才得以脫身，否則他們可能都會死在這荒郊野嶺。 　　孔子周遊列國這一路都比較沮喪，都是敬而不用，他內心其實也有困惑。在路過周天子領地的時候，知道周天子的史官李聃很有學識，於是就去拜訪他。李聃在中國歷史上還有另一個名字，老子。老子是道家學派的創始人，孔子是儒家學派的創始人，這一次拜訪也是中國歷史上兩大學派思想的交融。 　　孔子向老子請教，渴望從老子那裡獲得關於禮的指引。老子和他徹夜長談，帶他拜訪周朝大夫萇弘，一個精通音律樂理的人，教授孔子；又帶著孔丘觀看祭神之典，考查周國的教育基地和祭祀禮儀，使孔丘感嘆不已，獲益不淺。 　　而在告別時，老子帶孔子來到黃河邊。看著滔滔的黃河水，找書苑 www.zｈaoshuyuaｎ.ｃom 老子問孔子能看到什麼。 　　孔子想了片刻，回答說：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，意思是時間就像黃河之水，晝夜不停地流逝。 　　孔子接著又問老子，他從水中能看到什麼。老子回答道：“上善若水，水利萬物而不爭”，意思是水是善於利萬物而不爭鬥的，一個道德高尚的人也應該學習水的品質。 　　老子接著說：“我聽說富貴的人送人錢財，仁義的人送人良言。我不是富人，沒錢送你，送你幾句話吧。當今之世，聰明又有洞察力的人，他們遭受磨難，是因為總是嘲笑別人做的不好的地方。學識通達又能言善辯的人，他們招禍的原因，就在於喜歡宣揚他人的錯誤。請先生留意。”聽完老子的話，孔子茅塞頓開。 　　回到魯國，孔子的弟子就問孔子，老子怎麼樣？孔子說：“鳥，我知道它能飛；魚，我知道它能遊；獸，我知道它能跑。會跑的可以用網去捕它，會遊的可以用絲線去釣它，會飛的可以用箭去射它。至於龍，就不是我所能知道的了，它是乘風駕雲而飛騰九天的。我今天見到的老子，就如同龍一樣吧！” 　　孔子回到魯國之後，致力於教育事業，整理《詩》《書》《春秋》等，以傳述六藝為終身事業，雖然孔子一直沒有得到重用，但他卻用自己的方式把將自己的思想和理念延續了下來，因此跨越千古，成為中華民族思想文化的中流砥柱。孔子提出的“有教無類”“因材施教”“性相近，習相遠”等觀點直到今天依然有很強的現實指導意義，他就像一盞明燈始終照耀著中華大地。