米老師說：“人性挺好，老實善良沒脾氣。” 　　“按我說吧，繼父要是人性好，就叫娃娃去吧，有媽的娃娃受不了治，跟上媽，他爺爺奶奶也是放心的，”吳華女對米老師說。 　　“米靜爺爺奶奶多大了？”白鷹問。 　　“我爺爺、奶奶同歲，57了，”米靜答。 　　“歲數的確不小了，蓋新房估計有沒力量了？”白鷹說。 　　“哪有力量蓋房？”米老師說。 　　吳華女用試探的口氣問米老師：“你爹也不知道給他孫子存下硬的（指銀元，俗稱現洋）了沒？” 　　“存下點兒，‘四清’的時候都叫沒收了？”米老師說。 　　“存不下硬的，就靠掙工分，哪能蓋起房？”吳華女說，“拿上我們這人家還不敢思謀蓋房呢。” 　　“要是這麼說吧，米靜還是把戶遷到他媽那兒好，”白鷹說，“米靜爺爺奶奶歲數又大，成分又高，房落院舍也不好，跟常生不一樣。常生的房子在榆柳村是數一數二的。他爺爺丟了命，沒丟了房落院舍。” 　　“這倒是叫有的，有一處好房落院舍，娶媳婦好娶得多呢，”米老師說罷問吳華女，“常生他爺爺叫定成‘惡霸地主’，咋就能給留下那麼好的院子？” 　　“就住的那麼一處院子，不給留咋呀，”吳華女說，“劃成分的時候，常生的爺爺還在部隊上沒回到村裡，‘惡霸’是回了村才叫定的。回了村不多時就叫定成‘惡霸’了，定成‘惡霸’不多時，就叫處決了。” 　　“我二大爺跟我姥爺都說把我爺爺定成‘惡霸’是有人謀害的，”常生心有不平。 　　“常生父親人緣肯定挺好，”米老師推斷。 　　“我姐夫十幾歲就考到清源中學了，中學畢業後考在了清源師範，劃成分的時候，他還在清源小學教書的呢，當時住在村裡的，就常生他奶奶一個，”白鷹說。 　　“奧，是這樣的，”米老師第一次聽說。 　　“我看咱們吃飯吧，就吃飯就叨拉，”吳華女說著把油布鋪到炕上。 　　白鷹、常生和米靜三個人互相盡讓著上炕各自坐好。吳華女把鍋揭開，把浸拚子取出來放到鍋臺上，用切刀切開，端到炕上，趕緊舀菜。 　　米老師接住吳華女舀起的菜，一邊往炕上端一邊說：“我爹和我媽可親這個孫子呢，親孫子比親我親得厲害，他們肯定舍不得叫常生走，身邊就這麼一點點。” 　　吳華女把放蒸餅的盤子放在炕上，淚眼說道：“為了娃娃好，爺爺奶奶哪能舍不得？我也不想叫常生回去，他姥爺和舅舅都說回去好，我慢慢地也就想通了。” 　　白鷹讓米靜拿起筷子吃飯，米靜讓白鷹和常生一起吃，三個人遂都拿起筷子端起碗吃起來。 　　米老師把凳子拉在炕沿邊對吳華女說：“嬸子也上炕吃吧！” 　　吳華女上炕拿起筷子，接著剛才的話說：“我原先不想叫常生回去，是怕他回去不想在，在不住，不想他這回回去覺著挺好。” 　　米老師說：“我這半天琢磨他舅舅想的是對的，就是擔心我爹我媽不願意。” 　　“他們不願意，你掏騰掏騰就願意了。他們的孫子走在哪也是他們的孫子，娃娃去他媽那兒要是比留在爺爺奶奶跟前好，就叫遷上去吧，”吳華女說。 　　“你真的想去不想去？”常生問米靜。 　　“我是想去呢，去了我媽那兒，村子倒是不好點兒，可我覺著比在我們村展活，在我們村說話也可得小心呢，就怕說錯。可是我爺爺奶奶不想叫去，我不能硬是要去，”米靜說出了他的苦衷。 　　“我說吧，哪有發展就去哪吧，隻要你心裡頭有你爺爺奶奶，走在哪也能搭照了。你跟上你媽發展好了，你爺爺奶奶也省事，放心，”常生替米靜出主意。 　　“你說得挺對，”米靜贊同常生的說法。 　　“常生說得真好，”白鷹說。 　　米老師對白鷹說：“你知道三家村才三四十戶人家，100多口人，不是沙地就是堿地，沒一點兒水澆地，吃細糧少，吃粗糧多，村灘跟沙圪洞差得多呢。” 　　米靜隨即說道：“那個村吃水還可不方便呢。家家兩個水甕，一個甜水甕，一個苦水甕。不過，我去了那個地方吧，也不覺著不好，大概是有我媽的過（原因）。” 　　常生說：“兩個水甕跟榆柳村一樣，榆柳村人的兩個水甕不叫甜水甕和苦水甕，一個是泉水甕，一個是井水甕。” 　　“井水苦不苦？”米靜問常生。 　　“井水不苦，也能吃呢，就是不如金馬泉的水好吃。人們說吃金馬泉的水，牙齒白，皮膚也白，榆柳村的人大多是吃金馬泉的水。金馬泉離村一裡來路，擔水費點兒勁兒人們也都願意去擔，”常生說。 　　“三家村村裡的水，乾脆不能吃，又苦又澀。村西北一裡外的水也是湊乎的能吃。聽你這麼說，榆柳村的井水也頂住三家村的甜水好呢，”米靜說。 　　“那地方的人是不是盡黃牙？”常生問。 　　“是呢，盡黃牙不說，腰腿疼的人還可多了，男女人一上五十歲腿就成了直的了，”米靜說。 　　“那還能？不好，在那種地方生活一輩子，苦死了，”常生說。 　　“那地方那麼不好，也是一輩子傳一輩子的在那兒生活了呀，”米靜說。 　　“這兩個叨拉在一起了，”白鷹笑著說。 　　“快吃飯吧，吃了飯你們再好好叨拉，”米老師說。 　　大家這才都不做聲，靜悄悄地吃起飯麵來。 　　吃了一陣兒，還是吳華女打破了安靜氛圍，對米老師說，“我聽出娃娃是想去了。這事主要是看你爹了，你媽女人家看不遠，肯定也是個聽你爹的。你爹要是不願意，你給他開導開導他就願意了。找書苑 wｗw.zhaｏshuyuan.com” 　　“我媽好說。——我先問問張秀吧，看他咋說呀。這個星期他沒回來，下個星期肯定回來呀，遷戶是秋後的事情，也不著急，”米老師說。 　　吃完飯，吳華女叫米老師和他侄兒子到西間休息。 　　米老師於是領上米靜到了西間，此時的她，心裡七上八下的，更加難過了。 　　米老師單獨麵對侄兒子的時候，竟不知該說什麼好。 　　米靜說他歇起晌就回沙圪洞呀，米老師也不挽留，隻是安頓說：“你回去先跟你爺爺奶奶把你舅舅的意思說了，再說給他們我等你姑父回來商量了以後，跟你姑父相跟上去呀。” 　　姑姑和侄兒子沒再說話，就上炕躺下了。 　　歇起晌來，米靜就要回村。他到東間打招呼的時候，常生對他剛睡起來的舅舅和正在紮衣裳的姥姥說：“我想騎上自行車和米靜相跟上回村繞一遭呢。” 　　白鷹想了一下，說：“行呢，你能跟米靜相跟差不多一半的路程，兩個人路上好好叨拉叨拉，你走了，舅舅也走呀。” 　　吳華女看著外孫說：“回去看一看你劉明嬸到底學不學裁縫了，她要是不來學，你在村裡住上三兩天，來姥姥家住下叫米老師每天教你寫毛筆字，等你姥爺回來再回。” 　　“姥姥，不管我劉明嬸學不學，我回去住上三兩天，就來等我姥爺的呀，”常生說罷就和米靜相跟上到了西間。他把書包裡的東西都取出來，拿起《戰鬥的青春》裝進去，正要往好擺放散在書桌上書本紙筆，米老師說她一會兒整理，叫他走吧。