大力看著自己，還沒有連排氣管都還沒有散熱的摩托車，看了一下又轉身插上了鑰匙，準備離開。他是明白了，如果不自己拿著這個電腦，第二天去找那個老師的話，自己一輩子都不要想著再用電腦了。 　　平丘大力做駕著摩托車準備回到家。己暫時在垃圾場的屋子裡，突然想起了一件事情，那就是自己的老爸老媽是怎麼找到這個人的，而且根據自己老爸老媽的人脈來說，根本就和這位他們拜托的老師完全搭不上邊呀。 　　是的，平丘大力因為保密及格太高，實際上有些事情是沒有告訴他們的，自己還有另一個身份吧，其中一個身份就是被軍隊特意吸納的網絡人才負責通訊領域和自己老爸擔任了一個職務，嗯，重合了，所以自己其實也偷偷查過老爸的人脈關係，但是沒有找到任何一個可以和這個老師相交的地方，因為從關係上看證明老師，除了購買一些零食以外，其他的全都沒有購買過。 　　甚至這棟建築百年來水電一直沒有產生，也就是說建成100多年了，隻是定期更換這些水電相應的配套設施以外，根本就沒有產生任何的費用。平丘大力想想就覺得不可能會有這種事情嗎。 　　唯一幾項的記錄的案例來說，隻是拍到他在幾個特定的年份出來了，房間幾個小時又回去了，而且時間很有規律。33年前，紅月他才出來，有人碰巧看到，所以留下了一個紅衣鬼怪的傳說，正好來源就是這棟房屋建築。 　　平丘大力知道，這不單單是一場所謂的學生與老師的較量，而是一個強者對待另外強者，或者說好苗子的一種看法，他是縱容我們去調查這方麵的事。 　　老師甚至說可以肆意妄為的把這些不同尋藏的地方，大大方方的展示在麵前，因為他確信沒有人可以忽視這些情況，也就是說他把自己自身的特殊大大方方地展示在麵前，並且有把握，沒有任何人能夠奈何的了他。 　　而且更有意思的是，這位老師的檔案自從這個房屋建築開始有的。也就是說，在這棟房屋啊，沒有建成之前老師從頭到尾都沒有出現過，仿佛踏實突然冒出來的這麼一個人。 　　找不到前方，也找不到其他地方，甚至自己都沒關係。平丘大力查了基因庫，但很可惜沒有找到和他在三代以內的親屬。 　　他知道這其實這名老師一定還有其他的方式，我們五個人或者說我們每個人都要去找自己的事情，無論是合作突破違規理由，甚至說是，用盡一切的手段，隻要是能夠成長，學到東西就行，他更在乎的是一個人能否在這個世界上。不是在乎什麼的常識，人情世故，道理法度。 　　這個家夥怎麼這麼怪異？同時又十分現實，好奇怪呀，就好像是從一個深淵裡爬出來的人。 　　平丘大力思考了很久，還是拿出自己的手機給他們其他人發了個短信說咱們這個老師看來是從一個很了不起的地方出來的，起碼他的常識和其他人並不一樣，他仿佛要教會我們如何在這個世界上隨心所欲，而並不是遵守什麼規則，製度強者製定規則，弱者遵守規則。 　　真正的天才，一定是從一個自由無拘的地方出來的，他不要受到常人一樣的教育和手段，他隻要做自己就行。