今天，年青老師小劉一早就看到孫善行帶了個足球來上學，他沒想管。可是老李校長也看到了那個足球，一下課孫善行就帶著球滿院子裡跑，一幫同學都在那裡追。竟然都不用手，基本規則還都知道。因此老校長就讓小劉老師最後一節課上體育課，給同學們講一講足球的運動規則，然後組織大家一起來踢球。 　　小劉老師雖然早兩年就高中畢業，但是也沒真正踢過足球，足球的規則麼，也聽說過，就是肩膀以下胳膊手不能碰球，隻有守門員能用手抓球，其他規則就知之甚少了。再就是需要兩個球門，這個好辦，找幾石頭擺個門就行。因此下午最後兩節課就改成了體育課，而且是全校師生的大課。在課上小劉老師講了足球的規則，要把球踢進門裡，就是從兩塊石頭之間過了球才算得一分；老校長又補充了一下不能抱人、拉人、絆人的要求之後，全校分成兩隊，就在學校的小操場上開始踢球。一開始孫善行還不太願意，但是因為老校長說了一句：“在此還要十分感謝孫善行同學帶來的足球”時就心甘情願地貢獻出來足球，並被委以重任，擔當他們隊的前鋒，因為他跑得快。 　　球門擺得很大，老校長也不是真的很老，才四十來歲，因此他和小劉老師各帶一隊，一人一個的挑了人，先挑完男生，再挑女生，沒有一個人退場不踢的，因為這還是在上課，又沒放學，不踢球他們就什麼事也沒有。後來兩個老師又換了幾個人，把穿黑衣服或者深色衣服的同學放在一個隊裡，其他同學則為一個隊，這樣也好分辯隊員。 　　同學們沒有人踢過足球，這是他們第一次上場。沒有吶喊助威，也沒有電臺轉播。總之就是一個人把球往前一踢，然後就跟在後麵追，也不知道他是踢給誰的，因為明明是想踢給老師的，可是球就是不聽話，那有什麼辦法？而且大家都追，第一個踢球的便也跟著追。 　　當小劉老師逮到球時，大家都圍著他喊：“老師，射門，射門！”可是另外一邊的同學同樣圍著他，或者堵在自己的球門跟前，同樣大叫：“進不了，進不了！” 　　老李校長就在後麵大聲指揮：“花妮，上去搶球，別用手，別蹲下，小心踢著頭。不能蹲下，不能蹲下！” 　　孫善行這時候隻知道在外麵跑個不停，一直奔著球跑，可就是追不著，哪怕追上了，也隻能胡亂地踢上一腳，也不知道球飛到哪裡去了，要找上一會兒才能找到球，然後再沖上前去搶球。隻為搶到球再踢上一腳。 　　後來他看見老校長一直站在球門跟前也不太跑，隻是大喊：“給我，給我，把球傳過來。”他想起來他跟老校長是一個隊的，就又沖著球沖了過去，終於又被他搶到球，當時那個球在慢慢地滾動，很多同學都沖上來搶先去踢一腳，可是不知道為什麼，一連三個同學竟然都沒有踢著球，一直到球停止到滾動，恰好停在孫善行跟前，或者孫善行恰好沖到球跟前，球也停住了，球後麵是摔倒了三四個同學，還沒爬起來。他連忙喊道：“校長，接球！”同時盡量想著把球踢給校長，腳上用力的方向也是朝著校長揮動的，球的方向大體果然是沖著校長飛了過去，這是一個十分“精準”的長傳。 　　隻見老校長橫跨了兩步，用了一個胸部停球，把球穩穩地停在腳下，並用腳踩住球，這是一個十分高級的動作，孫善行呼呼地喘氣，又向前沖去。 　　老校長前麵有兩個守門員，一個男生，一個女生，他們不知道怎麼防守，都退到門後麵去了，而且他們還常聽見校長喊“不要蹲下，不要蹲下”，因此也不敢用手去搶球。老校長戲謔地看了看兩個同學，這時候也看到給他傳球的孫善行也沖了過來，他果然跑得夠快，連對方的後衛都沒有追上他，老校長不慌不忙地把球輕輕推到孫善行奔跑的路線上，輕喝一聲：“射門！” 　　孫善行想都沒有想，那個球已經滾到他腳下，隻要他抬腳奔跑，就必然踢到球了，他也收不住腳，或者更沒想過要收腳，便將球一腳踢了出去，人也跟著沖過了那兩塊石頭。 　　進了！1：0！ 　　孫善行不可思議地看到球進了，還是自己踢進去的。又看了看老校長滿臉笑容，這才大呼小叫起來：“進了，進了，我進了，我進球了，耶，耶耶！” 　　他的隊員們都沖了過來，把孫善行和老校長圍在中間，一起怪叫不停。這時候也不用再怕老師了，真過癮。 　　球場上塵土飛揚，大家都覺得空氣真的快活，正需要大口呼吸。 　　另一邊隊員垂頭喪氣回來，各自歸位，重新開球，依然是人聲鼎沸，滿山鳥驚。 　　球場上一球在前，人流如龍，另一邊空著的場地虛懷若穀，懇請踩踏。小劉老師跟著追了幾個來回，也開始學老校長一樣留在對方門前當個站樁的前鋒，同時指揮著自己的隊友追球、傳球。 　　追球，誰都會，傳球，也誰都會。隻是球傳給誰呢，誰也不會。 　　孫善行憑著意誌追球，可是他的腦子裡總是回響著老校長那一聲輕喝：“射門！”因此每當他追上球，不管多遠，他都是把球盡量往對方門裡踢，他是這樣想的，還真有兩個球就如他所願，或飛空，或地滾，傳向門前，隻可惜不是被中間的同學攔截，就是老校長沒停住球，都沒有射門機會。隻是那種碰到球的感覺才美妙，他那雙媽媽親手做的布鞋，薄薄的鞋麵，根本妨礙不了足球反彈過來的彈力，那股勁兒，方向在哪裡，球會飛向哪裡，他總是感覺能夠控製才對。或是他真還就控製不了，因為他不知道如何擺小腿發力，又如何把腳的角度調整到更佳，至於用腳的哪個部位觸球，慣用腳的尺寸、支撐腳的彎曲發力更不用說，啥也不懂，無從談起。 　　這是一場歷經接近三個小時的比賽，最終比分定格在1：0上。 　　同學們喊叫聲音之大，找書苑 www.zhａｏｓhuｙuan.cｏm 已經引來了許多鄰近村子裡的村民，都來學校看熱鬧，高聲談論，大笑大叫。而許多同學都已經累倒在地，渾身是土，鞋子丟落。 　　因為孫善行過了放學的時間還沒回家，他爸爸孫羽溪也有些著急，趕來學校看看情況，也加入了觀戰的人群。足球比賽慢慢進入尾聲，同學們都東倒西歪，有的甚至就躺在了地上，不願意起來。許多鞋子零星分布在操場上麵，也沒有人去撿。 　　孫羽溪急忙掏出手機，給整個場麵拍起了留念照片。 　　老校長見許多同學都躺在地上，叫不起來，這時看到孫羽溪在拍照片，心生一計：“同學們快起來，大家站在一起留個合影，作為咱們學校首次足球賽的紀念。來來，男生站後排，女生站前排，最前排的蹲下，這會兒可以蹲了，又不踢球了，來來。這位家長，這不是羽溪麼？什麼時候回來的？來給我們先拍個照，我告訴你，你兒子可是進球了，他可是今天的大球星！你這個小孩兒啊，可真能跑。” 　　這樣一吆喝，大家都起身，慢慢地聚集在球場中央，孫羽溪也喜滋滋地當起了攝像員，給大家拍照。這老校長可是他妻子李小芳的娘家三叔，怠慢不得。 　　大家讓孫善行站在中間，捧著那個臟臟的看不出原來顏色的足球，身後是老校長和小劉老師，然後前麵是三太子李福全，後排是高年級的同學，前麵是女同學，一張大大的全家福照片就此誕生了。隻可惜的是，大家都不明白，孫羽溪的手機像素還是太小，在手機上明明看著很清晰的照片，怎麼後來就放不大呢？