喬尼與利維同行去上魔法語課程。 　　魔法語是幾乎所有種族通用的語言。聽說最初使用魔法語的居然是植物，喬尼感到不可置信。 　　想象著自己以後和森人，獸人甚至是魔獸用魔法語交流的場景，喬尼感到非常興奮。 　　魔法語---能夠與全種族流暢溝通的技能，學院分配了大量的時間讓學生們學習。並規定有確定的學習任務和目標，不達成則無法畢業。 　　魔法語老師是一位帶著眼鏡的斯文的男子。“我是你們的魔法語老師，君士坦丁。” 　　“我教授給你們的魔法語是森人內部使用的，也被稱之為樹語的語言。同樣也是人類內部所廣泛使用的魔法語類別。 　　與獸人，龍，以及魔獸族群所使用的魔法語會有所不同，但是大部分含義是大差不差的。” 　　“在座的學生，你們今後的魔法語課程在達到畢業標準之前，都將由我來進行教學和考核。”女聲喧鬧。 　　是森人嗎?喬尼心想，帶著質疑好好地打量了一下這位老師。 　　他的裝束和森人是毫不相關的，至少和喬尼在繪本上看到的毫無關聯，一點綠意和植株也沒有。不應該是草裙涼鞋，手上再拿一把弓嗎？或者手持一柄投矛？或者騎著一頭鹿？ 　　瞧見斜向上的尖耳朵，才確認老師的森人身份。除開尖耳朵，其他方麵與尋常的帝國人一般。就是那種會在圖書館裡遇見的，渾身帶著書本味道的教授一般。 　　不同點在於這位教授衣著挺拔，富有精氣神，整個人顯得乾練精悍。以及他的尖耳朵，以及會引起女生喧鬧的容貌。 　　這位老師的名稱著裝與他的種族外貌對立起來，產生了強烈的違和感。使得喬尼第一眼就記住了這位名為君士坦丁的穿著帝國服飾來自森人部落的隸屬於帝國的教授森人魔法語的導師。 　　“你們或許會好奇老師一個森人為什麼會在這兒教書。” 　　“畢竟在森人的祖訓裡，森人是不能離開森林生活的，除了被族群所放逐的森人。但是世事變遷，種族間相互交流，森人已經不再需要一輩子隱蔽地生活在森林中，以獲得森林的饋贈和庇護。” 　　“很明顯外麵的世界就在那兒。” 　　“規矩明顯是不合理且死板的，所以近些年來森人部落中出現了許多革新派。一般你在大森林以外見到的森人，都是革新派。” 　　“所以見著老師我也不需要一直用目光打量，本校不也有好幾位森人學子嗎？”女聲吵鬧。老師或許沒考慮到的是，他的麵容是十分俊俏的。 　　“我們雖然被稱為革新派，但是每個革新派並非是相互認識的。革新派，隻是我們族群中的令人討厭的整天對著樹呢喃的發黴長老們和你們強加給我們的稱呼。” 　　“我們不過是了解到了大森林外存在著一個非常廣袤的世界，以各種緣由去探索，去冒險，去體驗，僅此而已。” 　　“外麵的世界就在那兒。” 　　閑聊過後，正式授課開始。 　　“魔法語，本質上是帶有含義的特定頻段的魔力波。” 　　“一般，以自身為中心，向外發出蘊含訊息的魔力波段，即是使用魔法語了。” 　　“想必這下大家就能明白，兩個站得老遠的魔法師一聲不吭地注視著彼此，時不時伴有眼神交換是在做什麼了。”臺下少許的笑聲。 　　“第一節課，你們需要先學會接受並習慣於接受魔力波段，並試著區分這些魔力波段的不同。 　　有部分同學已經涉獵過魔法語的，請不要發出魔力波段從而對老師發出的魔力波段產生乾擾，影響其他同學學習。” 　　“那麼我先發出幾段不同的魔力波段，大家試著區分。”不一會，喬尼隻覺奇異的訊息直接傳入大腦，他對於這種感覺並不陌生。 　　喬尼從小到大耳濡目染的魔法語並不在少數，因此他分辨出了其中兩句魔法語的意思：“你好”“你”，以及什麼呢？ 　　“依次是你好，我，你，他，是的意思”利維迅速地回答到，雖然沒有人提問。導師也公布答案，確實如利維所說。 　　“我會隨機發出上述的魔法語。大家試著區分我發出的魔力波段，以及判斷各自代表什麼意思。” 　　一段時間的授課後，這種訊息直鉆大腦的感覺喬尼已經熟悉，導師教授的魔法語句也牢記於心。雖然旁邊有個家夥一直在嘰嘰喳喳。 　　“想必大家已經初步掌握了接收和區分魔法語，那麼如果不想接收魔法語要怎麼辦呢？畢竟如果不能主動屏蔽魔法語的話，大夥的腦袋一定會被魔法語吵得嗡嗡作響。” 　　“想屏蔽魔法語，就需要屏蔽魔力波段。屏蔽魔力波有兩種方法：用魔力將全身包裹，阻隔外界魔力的侵入。或者自身向外發出魔力波段抵消他人釋放的魔力波。” 　　“那麼接下來，大家就需要現場練習一下屏蔽魔法語，無論以哪種形式。”我會發出比剛才強度更高的魔力波段並逐漸增強，請大家注意防範。” 　　導師給了學生們兩分鐘的時間來做準備，然後他就開始發出魔力波段了。 　　起初，勉強用魔力包裹全身的喬尼並未聽見有任何聲音，但導師隨著時間將魔力波段的強度逐漸放大，他開始聽到一些奇怪的聲音。 　　“XXX，你XX，你XX，你是X，你是X。” 　　“你是豬，你是豬，你是豬，你是豬！你是豬！你是豬！你是豬！”別念啦！喬尼心想到，但沒有大喊出來。他沒想到導師還有這等惡趣味。 　　自大家都不可避免地接受到這段魔法語，場麵就變得有些不可收拾了。一些還有餘力抵消導師所發出魔力波段的學生，也開始向外釋放魔力波段。 　　一時間群魔亂舞，場麵十分混亂。 　　喬尼感到腦袋爆炸。 　　這種感覺就像是喬尼睡在自己的臥室裡，舒服地看著小人書時，卻隔三差五就有陌生人強行打開自己的房門並進來敲鑼打鼓。找書苑 www.zhaoshuyｕan.com 　　哐哐哐一頓敲，過一陣再換一波人進來哐哐哐一頓敲，甚至是一波人接著一波人不間斷地一起進來敲鑼打鼓。 　　導師卻並未阻止這混亂場麵。 　　直到有同學似乎是因為接受過多訊息而暈倒過去，他才嗬聲製止。馬上上前查看了那位同學的情況，確認無礙後，等待場麵完全安靜下來，再次開始講話： 　　“有了剛才的經歷，想必大家對於魔法語已經有了深刻的理解。” 　　“那飄在腦海中揮之不去的訊息，大家是否是覺得自己已經變成豬了呢？”臺下學生哄笑。 　　導師卻突然一改前態，開始一臉嚴肅地說道：“能夠直接侵入心神的魔法語是被廣泛用作戰鬥的。” 　　“魔法語或者說蘊含特殊訊息的魔力波，能直接給接收者精神暗示，或是乾涉。以擾亂接收者的情緒，使其感到迷惑恐懼或是振奮激昂。 　　以此可以分為精神攻擊魔法以及精神加持魔法。” 　　“這兩類魔法主要是由一群陰暗的以及神神叨叨的家夥們熟練掌握。 　　像是隱匿於樹林中擅長蠱惑欺詐的狐獸人，或是蠱惑女性投海並為他誕下子嗣的大章魚怪。 　　以及那些宗教狂熱份子，祭司為他們的忠誠騎士賦予“賜福”，實際上是精神加持魔法，使騎士們感到亢奮激昂，從而不畏生死，勢不可擋。” 　　“那麼要如何抵擋魔法語精神攻擊呢？” 　　“一是如之前所說，從根源上杜絕魔力波段的侵入。二則是強大的精神，隻要自身的精神足夠強大就不會受到精神乾涉的影響。”