半夜醒來小便，夜幕裡零星地點綴著幾顆星，這是我頭一次感覺到黑夜如深淵一般，吞噬掉所有的光亮。回到床上，翻來覆去，我再也睡不成覺，滿腦子都是在想如何走下去的事情。我不想復讀，復讀需要再交一筆復讀費用，且我對縣一中已反感至極，理科再白白忙碌一年，想著都寒心，讀專科大學吧，學費於我家來說，是個不小的數目，若從現在開始外出打工，又擔心就此再無出頭之日，打工的結果無非是找一男人安家，大人們常說，一輩子也就是靠二三十歲時打造出來的，以後就定型了。 　　這些天來，我情緒低落，心情也煩躁，於我而言，麵前的現實太殘酷。母親跟我說話，我無心搭理她，有時甚至對她大吼上幾句，即使我明白孩子的痛苦在父親母親那裡翻倍的道理。上本科線的那幾個同學和我是差不多的，但高考發揮得出奇好，我想我們的緣分到此也就結束了，當我聽到《曾經最美》，《梔子花開》時，我還是不由自主地想起燕子，小米，並深深懷念一起唱這些歌曲的日子。剩下的路要由我自己去走了，橄欖夢的破碎，連普通專科也是奢望的結局壓得我透不過氣。一時間，仿若什麼也找不到，抓不牢，任我在心底千遍萬遍地哭喊。我甚至怕再這樣想下去，自己會精神失常。 　　我不能再通過高考博得廣闊的人生，它不再適合我，我已做不到心若止水，心安理得地坐在教室裡上課，對待高考，我過於功利，在高考考試中，一道題會做，我就想，今年該我上本科，若一道題不會做，則想，這又得影響以後填報。這已成現實，感知在告訴我，我應該在去另一片天空下生活了。 　　高一那年，我十六歲。 　　一.等待高中錄取通知書 　　夕陽西墜，天氣不再炎熱，父親帶我去田裡給穀子施肥--埋豆餅糝，豆餅糝比化肥便宜。天空格外藍，美若童話，正當我沉醉大自然的美景裡，父親喊我。別人家的穀子明顯比我家的穀子長得更壯碩飽滿，父親感慨：“看來還是得施化肥！”有位鄉親路過，問“你施的什麼？”“化肥，”父親回到。在回家的路上，有人問我施的什麼肥料，“豆餅糝，”我說。 　　我仔仔細細打掃了遍自己的房間，收拾得乾乾凈凈，且裝扮得極富有詩意。臨窗邊桌子的一角擺放著一簇野花，旁邊是我和楊帆的合影--楊帆對於我來說很重要，我們既是親戚，也是朋友，她是我舅家的女兒，隻我大三個多月，我們一直在同一所學校讀書，盡管不在同一個班級，但絲毫不影響我們親密無間。窗前掛了串手折的風鈴，我在上麵寫下“夢之聲”三個字，收音機擺放在了枕頭邊，沒想到一向大大咧咧的假小子也變得細膩起來。 　　看完《像雨像霧又像風》，心情久久不能平靜，我為他們不能得到自己的真愛而哭泣，為上天捉弄他們純真的愛情而傷懷，又為他們的執著而感動。 　　在緊張的初三時，我有許多事情想做，許多話想寫下來，但一想到時間寶貴，便勸慰自己，“等初三畢業吧，緊接著就是長長的暑假。”但真到了暑假，卻不知該做些什麼，寫些什麼了，再找不回以前的心境，那份心思，盡管絞盡腦針。 　　暑假在一天天地縮短，每一個寶貴的今天又將成為永遠喚不回來的昨天，而我仍一無所獲，想到這，心中不免失落，隻能空將一腔心事付於日記，在我寫下這些廢話時，時間又在悄悄地溜走。我已十六歲，求學的八年來，我都學到了什麼？明白了什麼？ 　　楊帆問我，“人要功名乾什麼？即使自己的名字流芳百世又有何用？”我也不知道答案，人活著的意義是什麼。我倆探討錢的本質，笑話那些貪官汙吏因貪財而被判刑，“明明有錢去吃，喝，穿，為什麼還想要更多的錢，貪得無厭呢。” 　　我想起自己的前桌--邢飛，他問的問題奇妙無比，我根本回答不上來，也從來沒有思考過，他轉過身來，問我“哎，書呆子，你說怎麼會有‘我’這個詞呢，‘我’是誰呀？”還有一回，他問，“傻子，你說宇宙究竟有多大？”他是個頂聰明的男生，有他在身邊的時光像串歡快跳躍的音符，何時能再與他談天說地，胡侃一通呢？看完畢業照，我真想念他們！ 　　我接連寫了數封信，準備寄給未考上高中的同學們，一晌下來，盡管腦袋昏沉沉的，但倍感欣慰，責任心促使我這麼做，我要不負做他們的同學，班長，真希望自己的信件能帶給他們點兒幫助。我去找朋友A，讓她幫我把信捎給慧琳，我一向不喜歡走人多的地方，因為被人盯著很不舒服，我更願意走羊腸小道。我拐進一個僻靜的胡同，一個戴著眼鏡與我年紀相仿的男孩，也正巧走在這條胡同裡，他在前，我在後，相隔不足五米，他時不時低頭看下自己的衣著，走路都有些不自然，我忍住笑聲，故意把將腳步聲踩得“咚咚”作響。 　　我去郵局郵信，這兩封信一直寄不出去，已成為心事壓在心頭上。郵遞員叔叔正在低頭撥算盤，嘴裡念著數字，我在一旁靜靜等待著，直到他抬起頭，長長舒了口氣。“叔，打擾下，請給我兩張信封和兩張郵票，”“一元八角，”當我又想問路上要用幾天時，郵遞員叔叔正跟一位大姐結賬，哦在旁邊又安靜等了會兒，等到那位大姐離開櫃臺，我才上前問，“請問一下，把信郵到新鄉和洛陽各用多久？”“大約四五天吧，一般HEN省內的都用四天時間，”“謝謝您，叔，再見！”楊帆直誇我真有禮貌，我說，“當然，他們辛苦為我們服務，難道不該對他們有禮貌嘛！” 　　為了方便在信封上書寫地址，我掏出了裡麵的信紙，待寫好地址，也粘好了膠水，準備投遞到郵箱裡時，才發現信紙被落在櫃臺上，幸好封口還沒有粘結實，我趕緊揭開，重把信紙裝回去。 　　雖錄取通知書還沒有到達，但在母校遇到了自己的幾位同學，依然很高興。我騎自行車和同伴邊騎車回家邊聊天，不經意間撇見一個身影，有些熟悉，我集中目光遠遠地望著他白皙的臉龐，但還是看不清他的麵容，這時，他也朝我這邊望過來，是哥哥的一個家在鎮上的同學--仝生，去年暑假時，他還在我家住過幾天，烈日下，他彎曲著脊梁，在幫他父親開拖拉機，他朝我打了個擺手的手勢，意思是我不用下車，我停住自行車，他朝我這邊走過來，我問他考上高中了沒有，他搖了搖頭說沒有，神態裡透著無奈。 　　在我朋友A的朋友B家做客，我找了一間安靜的房間，在床邊坐下來，津津有味地讀朋友B做的剪報，窗外有腳步聲傳來，我以為是朋友B的家長，趕緊將蹺在桌上的腳移下來，正當這時，腳步聲已到了門口，那人似乎看見了我剛才的慌忙之態，我抬起眼睛一看，是他，朋友B的哥哥--劉果。以前，我就認識他，那時我很年幼，記得他從我家離開時，我躲在自己的房間裡哭成個淚人兒，現在已回想不起當時的心境。 　　他坐在床的一端，我在床的另一端，他靜靜地看電視，我靜靜地看書，他沒有說話，我也沒有說話，沉默裡，我能聽見他的呼吸。此刻，我倆靜靜地處在一個房間裡，他憨實的笑聲仍回蕩在我心靈的每一處。我看不慣朋友A向他撒嬌，即使我知道它純真無邪。 　　二.高中一年級 　　我初入高一時的同桌叫朱淼，初中時與我在同一所學校，他高高瘦瘦，愛穿一件白襯衫，素不知白襯衫讓他顯得愈加黝黑，他的笑容，讓我感覺自己在被陽光照耀著。他入學入得晚，跟我共用一套書，他不愛打招呼，一雙大手在我的書桌上翻找東西，我問，“你找什麼？”“你的英語筆記，”我從桌洞裡掏出來遞給他，兩人相視一笑。晚自習時，教室裡還沒有亮燈，他跟幾個男生下樓去買蠟燭，他回來後，將蠟燭點燃後粘在我的課桌上。望著燭光，我想起一句話，“你看蠟燭時的眼神，就是你看戀人時的眼神。” 　　蠟燭燃了會兒，無意中我說燭芯長了些，他伸手去捏掉多餘的燭芯，嘴裡發出“嘶嘶”聲。我們同桌的時光隻有三天半的時間，如夜幕中的流星，劃破天際，雖然已是過往，那道銀色的弧線，永遠亮在我心底。 　　接連幾天的秋雨將空氣沖刷得冷冷的，有人竟穿起了薄毛衣，前兩天還是穿汗衫的季節，不得不感慨季節更迭之迅速。中秋節快要到了，這是我最喜歡的節日，它不像春節有繁多的禮節，但同樣又可以和家人團聚。 　　“今天是你的生日，我的祖國，清晨我放飛一群白鴿，為你銜來一枚橄欖葉，鴿子在崇山峻嶺飛過......”我隨著電視機裡播放的歌曲哼唱著，被哥哥打斷，“走，下地乾活去！” 　　父親，叔叔，哥哥和我，在田地裡邊鋤草邊聊天，不知不覺，太陽已爬上頭頂，曬得全身暖烘烘的。哥哥在前頭拉裝滿草的地排車，我則在車後幫忙推趕，正準備回家時，哥哥朝遠處喊：“吆嗬，那不是小子黑桃麼？！”我順著哥哥視線的方向望過去，可不是正是他，竟然戴上了一副墨鏡，他許是也看到了我，故作瀟灑摘下眼鏡，又甩了甩頭發，然後把手插進褲兜，朝這邊走過來。 　　黑桃是我哥哥的鐵哥們，長相帥氣，愛梳著劉德華式的發型，他小學輟學，常年跟在外地打工的親戚當幫手，不免夾雜著鄉村與城市的混合氣質。他一點也未變，依然一副“看我多瀟灑”的姿態，換作以前，我對他厭煩透頂，每次他來我家找我哥，我都會與他鬥嘴，準確來說是我咄咄逼人，他隻是處於自我保護，反駁我幾句，不過，我若不理他，他就會湊過來，惹我說話，仿若挨罵總比我不說話要強得多。 　　他一晚上都在跟我父親，叔叔和哥哥聊天，他們一直在談論他相親的過程，相親對象漂亮與否的話題，我在一旁靜靜地聽他們聊天，他的目光時不時趁他們不注意的時候投向我。舉手投足間，他依然在故作瀟灑，可現在，我反而覺得他這一切很可愛，可能因為我去縣城讀高中的緣故，跟他相見的機會少，談話的機會則更少。 　　我很不情願握起這支筆寫日記，因為這意味著一天又到了盡頭，時間總是流逝得飛快，明天依然重復這沒有色彩的校園生活，見到一張張形容不出的冷漠的麵孔，我厭倦了這死一般的沉寂。我不願返校，認為那是培育庸才的地方，也不願關在家裡，整日無所事事，平平庸庸消耗著生命，但在社會上，又找不到立足之地。 　　一周很快過去，不知父母親籌錢籌得怎麼樣了，每次班主任一進教室，我就心生害怕，不是班主任專與我作對，而是我怕他問及我學費的事兒，別的同學都已交齊，就差我一個人，之前無論任何費用，我都是最後一個上交的。玉米的價格不知有沒有上漲一些，糧囤裡的糧食還剩了多少呢......我眼裡浸著淚水，淚光中仿佛看見父母親勞碌的身影。 　　去年哥哥因未考上高中，想選擇外出打工，被我罵得狗血噴頭，找書苑ｗww.zhaoｓhuyuan．coｍ “學習是咱們青少年的任務，隻有學好科學文化知識，才有可能當棟梁之材！”出自我口，哥哥被我這個初二年級第一名的學生做通了思想工作，他願意與我一起讀初三，哥哥說“那我就丟人丟到底，跟你在同一班！”。我知道隻有把學習這個任務當成樂趣，才能做好，且我也取得了好成績，可同時又疑惑，學習123，ABC的用處到底是什麼呢。 　　一晃入高一已近半年，在這段時間，我隻有對過去的眷戀和對未來的憧憬，唯獨沒有對“現在”打不精神，更談不上愛它。“我不上學”的念頭潛入我心裡，盡管這四個字於我來說如此陌生，可怕。我仿若跌進深淵，失去了知覺，“這是我嗎？人為什麼要走一遭呢？”昔日要考名牌大學的小女孩的模樣已模糊不清。 　　這是一個岔路口。我一邊可憐生命的短暫，想到死神就嚇得直哆嗦，一邊又盼望早點結束這辛苦乏味的旅程。 　　未來就是一轉眼的事兒，正如幼年的我一下子就成了現在的我。我想對那些想離開這人世間的人們說，“假如你對生活失去了熱情，準備隨風飄去時，請你閉上眼睛，再一次感受被陽光包裹的溫暖，你會發現，活著的感覺如此美好，妙不可言，離開人世間的念頭便不復存在。” 　　我在日記本上寫下: 　　“我是隻未經風雨的雛鷹 　　對無垠的蒼穹充滿美好的向往 　　我堅定的眼神裡晃過搖曳的光 　　也許我會在電閃雷鳴中折翼 　　心中熊熊燃燒的火焰 　　卻是我對生命的渴求與肯定”