王老師拍了拍李楓的肩頭，示意李楓出去，李楓也不帶猶豫的跟在後麵，離開了教室。 　　（此處省略糟心的訓話內容。約500字） 　　經歷過連續幾次的訓話，李楓從最開始對老師訓話的唯唯諾諾，低頭懺悔，臉色微紅，後悔懊惱漸漸的發生了改變。現在對待王老師的訓話可以不在意了，如果再來幾次，就可以左耳進，右耳出了，甚至有可能不會進。 　　王老師也發現了李楓的變化，心裡也焦急起來。之前對於李楓這種成績不錯，但又有些自卑膽小的學生，王老師可以說是信手拈來，不僅對學生有效，而且對家長也是非常有用。可李聰聰的出現讓他亂了分寸，現在他明白自己連續的訓話加雞湯好像有些操之過急了，李楓已經產生了叛逆心理，照這樣下去，李楓不久之後就不是他可以掌控的了。 　　為什麼王老師這麼的著急？李楓不受控製，在學習上擺爛，不能在與其它學校的聯考中取得好的成績，直接關係到他的獎金。拿他錢財，如殺人父母。 　　王老師知道，自己必須想出辦法來，因為並不是對付李楓這個即將進入初中的孩子那麼簡單，還有他的父親，那才是不好對付的，這個人的出現徹底打亂了王老師的陣腳。 　　一個眼裡是自己即將到賬的利益，一個看重的是孩子之後的發展。李楓作為他們的棋子，代表著他們之間的爭鬥，至於最後到底如何，王老師不知，李聰聰也不知。 　　盡人事，聽天命。 　　`````` 　　家裡，李楓正在向父親講述著今天在學校發生的一切。現在不需要逼迫，李楓也可以很從容的將自己在學校的經歷講出來。不僅僅是因為對老師態度的轉變，也有昨天父親對自己說的那些話。 　　看著李楓的態度，李聰聰十分的滿意，同時也注意到王老師的舉動。 　　‘難道真的是這樣嗎？雙方很明顯不對等。他今年教過後明年還能教，到時候還是有機會拿獎金，可我這邊就李楓一個人，便是我的全部。無論輸贏與否，我都不可能全勝，終歸是要輸上一些。看來還得想其它的辦法。’ 　　李聰聰的大腦飛速的運行著，考慮更多的變量，思考更多的一個可能性。李聰聰想到了很多，但時間並沒有多長。看著在自己旁邊的李楓，“你該乾嘛就乾嘛去吧，不用管我。” 　　“哦。”說罷，李楓便準備回到房間開始寫作業。 　　“對了，我又購買了一些新的遊戲，你自己看著辦。” 　　聽到這，回頭看了看父親，沒有說話，轉身回到自己的房間。 　　``````` 　　想著很快寫完作業就玩遊戲的李楓犯了難， 　　“今天題目難度怎麼和之前的不一樣，特別是最後一題，根本沒什麼思路。老師也沒有講過類似的例題，該怎麼辦？我還得玩遊戲呢，可不能這樣。” 　　一想到自己可能玩不上遊戲，李楓急了起來。越急便是更加沒有解題的思路，不知過了多久，還是沒有解出來，或許是急中生智吧。 　　“去找父親問問看，他以前可是高材生呢。讓我看看他到底是何水平！”李楓不知道的是，他對父親的心態悄悄的發生改變。從最開始的陌生害怕，到現在的漸漸熟悉，以後還會朝著更好的方向發展。 　　李楓拿著作業本向客廳走去，李聰聰也注意到了李楓，同時還有手上的作業本。父子二人對視，李楓有些心虛，但還是鼓起勇氣說了出來。 　　“父親，這題我不會做，能不能教教我。”李楓將作業本遞過去，指了指上麵的題目。 　　“可以。” 　　剛看完題目，李聰聰便有了思路，盡管很久沒有接觸過題了，但奈何智商在線。 　　看了看李楓，示意李楓將筆拿過來。 　　李楓將筆遞給李聰聰， 　　“你看，在這裡連接一條輔助線。”李聰聰在紙上比劃著，然後將作業本和筆一並遞給李楓。 　　‘對呀，我怎麼就沒有想到呢？真是笨呀。’李楓立刻回到房間，將剩下的題目寫完，玩起了遊戲，李聰聰自覺的回到自己的房間，現在還不是時候。 　　`````` 　　房間之內，李聰聰看著窗外，天邊的方向， 　　“現在正往著好的方麵發展，並沒有因為幾次的打擊變得更加嚴重，省了不少的麻煩。至於那個老師嘛，還是有機會改變他的看法的，隻不過現在還不是時候。現在需要他的這種情緒，才能更好的鍛煉李楓，不然容易發生意外。”