第二天的學校，王老師不知道從哪裡學習，突然宣布成立學習互助小組。在講臺上，王老師又如滔滔江水一般，連綿不斷地講起了自己的宏圖，都是些不能實現的玩意兒。讓成績好的幫助成績差的，希望能夠在成績好的帶動下，那群成績差的能有一些起色。還能夠減輕自己的壓力，何樂而不為。 　　同時，在同一組的兩個人就變成了同桌。毫無意外，李楓也被安排給了小帥。小帥和李楓一起坐在了最後一排。 　　每個人都有自己的圈子，李楓也是一樣。在此之前，李楓就完全沒有了解過這群在老師眼裡的壞學生，他有自己的圈子需要經營。老師這樣的安排，也迫使著像李楓這樣的孩子去加入別人的一畝三分地。 　　走去自己的舒適區，進入陌生的環境，換誰都會有不適應，更何況是群孩子。李楓之前就算是一個內向，靦腆的孩子，盡管現在有李聰聰的改造，但還是沒有徹底改變。對於這樣安排，感到十分不適。 　　在課堂上，李楓沒有去理旁邊小帥，而是自己認真的聽講了。反觀旁邊的小帥，心思根本就不在課堂上，不知在搗鼓著什麼。 　　在老師轉頭之際，李楓瞥了瞥小帥，發現小帥並沒有聽講，好意的提醒了一句， 　　“老師還在講課呢，別玩兒了。” 　　聽著這話的小帥馬上擺出一副聽講的樣子，李楓也沒有再去理睬，自己認真聽課。沒過一會兒，小帥又擺弄著自己的小玩意兒。 　　李楓第二次提醒，第三次提醒......一節課上完了，李楓不知道提醒小帥多少次了，但小帥依舊是敷衍了一會兒，然後自己玩了起來。 　　李楓對於這樣的同學，心裡也是十分的討厭，並且對於老師的做法十分的不理解。 　　‘怎麼還會有這樣的人，不好好聽課，就想著搞自己的名堂。老師也不知道怎麼想的，做出這樣的一個決定。’ 　　就這樣經過了幾節課，李楓看小帥的眼裡充滿了厭惡，更是再也沒有提醒過小帥上課聽講。 　　與李楓相比，小帥絲毫不在意，如果李楓提醒了他，他便象征性的做做樣子，讓李楓麵子上過的去，然後自己該乾嘛乾嘛。 　　`````` 　　放學後，李楓氣沖沖的回到家，將書包隨意的扔在客廳，沒有去寫作業，而是玩兒起遊戲來。將自己的怨氣全部發泄在遊戲裡的BOSS手上，遊戲裡的李楓橫沖直撞，沒有絲毫章法。 　　這樣的事在遊戲裡一次又一次的發生，李楓沒有在意，他現在隻是需要一個宣泄口，其它的什麼都不重要。 　　看到李楓現狀的李聰聰沒有說什麼，現在還不是時候，而是回到自己的房間，等待合適的時機。 　　經過半個多小時的遊戲，張忍徹底的冷靜了下來，李聰聰從房間裡出來，詢問李楓今天到底發現了什麼。 　　李楓將事情一五一十的講給父親聽。‘這是病急亂投醫了嗎？應該是出於全班的情況考慮的不然還會出現這種事情，不過也不見得是件壞事。’ 　　“那你是怎麼想的。” 　　李楓將自己對小帥厭惡也說給了父親， 　　“就這麼跟你說吧，你現在喜歡讀書，你覺得學習知識很有意思，可不是所有的學生都是這樣認為的。他們覺得讀書沒有什麼用，他們有他們覺得有趣的事情去做，所以不想在讀書這件事上付出更大的努力。” 　　“那我和他們究竟誰是對的呢？”李楓疑惑。 　　“這個答案我並不能告訴你，得靠你自己去尋找。找書苑 wｗw.zhaｏｓhuyuan．com 我能提醒你的是，也許你以後也會覺得你是錯的，不要對今天的決定後悔。” 　　盡管李楓聽不太懂，還是記在心裡。多年後，李楓看著自己所擁有的一切，也漸漸明白了自己的父親。 　　“父親，那我現在該怎麼做？” 　　“你想怎麼做就怎麼做，如果你想繼續理他，那麼就不要產生厭惡的情緒。如果你不想理他，我是不會怪你的，就算你那王老師訓你話，當耳旁風就好，不去理他。” 　　“我始終尊重你自己的選擇，同時你也要對自己的打算負責。” 　　“就這麼多了，你如果覺得現在已經調整好了狀態，就去寫作業吧。當然了，不寫也是沒問題的。”李聰聰笑著說道。 　　聽到這裡，李楓拿起書包走進了自己的房間。 　　``````` 　　“這次也不全是壞事，這樣的事多來幾次就好了。和同學之間的關係也在我的考慮之內，沒想到這樣那王老師誤打誤撞的促成了，甚好甚好。” 　　“很多人天賦並沒有點在讀書之上，可惜的是，絕大多數人盡全力也一定能找到自己的天賦所在之處。” 　　“能夠充分發揮自己天賦的人，都是無比幸運的。李楓現在也說不上有天賦，以後去了重點的學校，才會真正了解人外有人，體會到何為變態的天賦吧。到時候究竟如何，看造化咯。” 　　“如果可以的話，真希望看到他發現自己的天賦所在，真能到那步，我所作也算是值了，即使沒有也不可惜。至於我自己的天賦點在了何處，我也還不知道呢。”李聰聰喃喃自語。