一時間，秦雲更好奇了，眼珠子骨溜溜的盯著張易。 　　張易被她看得心裡直發毛。 　　他哪裡不知道課本答案，他甚至在聽過永樂通寶的講解後，還知道書裡的論述存在錯誤。 　　但張易非常清楚，即便自己答對，陳麗也會故意為難他。 　　倒不如直接承認不會，快點離開，免得被秦老撞了個正著。 　　卻不料，陳麗見張易麵色焦急，又看了秦雲一眼，有意踩一拉一的對著陳風繼續問道。 　　“那陳風你再來回答一下，如何鑒定古錢的真偽價值？” 　　陳風點了點頭，再次站了起來：“古錢鑒定的流派就多了，我看過華夏最早古錢學專著《錢譜》、南宋的《泉誌》、清朝的《古泉匯》、近代的古錢大辭典》、還有新時代的《中國錢幣》……等等有權威、較專業的著作。” 　　聽著陳風賣弄的說著自己讀過的書，就差把他家裡書櫃上的藏書都給說上一遍時，張易都快急尿了。 　　而陳風卻還不緊不慢的接著說道：“發現裡麵都是以翁樹培先生的《古泉匯考》作為參考，裡麵詳細記錄了，古錢的鑒定就專在字、形、色、質、聲五個字上下功夫。” 　　陳麗見眾人聽得目不轉睛，滿意的伸出手，示意陳風繼續。 　　舞臺搭好，陳風就開始表演了。 　　隻見他從腰間的車鑰匙扣裡拿出一枚錢幣：“好比這枚隋文帝的開皇五銖，錢徑2.3厘米，廓寬0.2厘米，穿徑0.8厘米，重2.12克，單純從錢徑、廓寬和穿徑來看，就能分出真偽，但要看價值，還得從多方麵來看。” 　　“好比這枚錢幣的紋飾深淺適度，疏密一致，包漿不覆蓋字口，極具美感，肉薄卻能聚神，錢文渾厚端莊，如大匠運斤，至於聲音更是柔和悅耳……” 　　“所以綜合這枚錢幣的字、形、色、質、聲來看，各方麵都屬於罕見的美品，價格也要比尋常開皇五銖高。” 　　“至於高出多少，家裡的鑒定師定價是十五萬，但我覺得根據錢質的各方麵來看，這枚錢幣起碼能拍賣二十萬。” 　　話音剛落，眾人嘩然。 　　吹的吧？帶著二十萬的飾品招搖過市？ 　　就不怕磕磕碰碰弄壞了嗎？ 　　陳麗見狀，也是幫著站臺：“陳風說得不錯，這枚錢幣我也看過，你說的這個價格，完全可以達到。” 　　有班主任背書，這下都沒人懷疑了。 　　陳麗很滿意眾人的反應，示意陳風坐下時，還不忘叮囑：“陳風你作為學生會主席，班裡有學生不好學，你是要負責指導跟進的。” 　　陳風立馬回頭，一副恨鐵不成鋼的模樣看著張易，勸說道：“張易同學，我知道你田野挖掘學得最好，但我們應該多方麵學習，你父母辛辛苦苦種田供你讀書，可不是為了你來學挖土，繼承家裡那一畝三分地。” 　　這話剛說完，在劉明幾個狗腿子的起哄下，整間教室響起了陣陣哄笑聲。 　　唯有劉青臨不滿的陳麗，作為老師，怎麼能放任學生恥笑別人的身世呢？ 　　可當她要起身反駁時，眼角卻發現秦雲緊皺著眉頭，似乎也很不滿，正要起身，卻又被張易給按下去了。 　　看到這裡，劉青臨的眉頭皺得更厲害了。 　　看到張易麵沉如水站了起來，班裡的笑聲也漸漸停緩下來。 　　劉明等人也是收聲等著再看笑話。 　　有陳麗在這裡壓著，這裡就是他們的主場。 　　再說了，一開始是你承認不知道那麼簡單的問題，現在再說什麼都已經晚了。 　　陳風也是有恃無恐的輕笑著，就看著陳麗再拱幾把火，好讓自己表現表現，順便把新仇舊恨都給結了。 　　“張易，你有什麼問題嗎？”陳麗問道。 　　“本來沒有，現在有很多。”張易點了點頭，“既然老師說陳風剛才回答的‘太昊之幣形如乾盾’正確，那我問問陳風，根據錢譜，這種盾形物製作得精美巧妙，不亞於如今的機器製品，以伏羲氏時工藝水平如何製作？” 　　陳風一時有點語塞。 　　誰管這個啊，書裡就是這樣寫的啊。 　　你學一加一等於二，難不成還要去解為何等於二嗎？ 　　見陳風抿了抿嘴，半天也擠不出話來，張易又接著問道：“即便真能製作了，那時候有文字了嗎？如果已經有了，那就是在伏羲畫卦、倉頡造字之前，華夏已經有完善的文字了，那倉頡就沒必要叫‘字聖’了。” 　　兩句話間，把剛才還得意洋洋的陳風，都給問癟了。 　　眼睛下意識的朝著左右瞄了一眼，卻沒人能給他提示，就連講臺上的陳麗也是一樣。 　　一時間，陳風是又急又怒，但很快就想到了方法反駁：“我哪裡不知道你說的問題，找書苑 www.zhaｏsｈuyuan.com 但夏朝歷史久遠，錢幣學家找不到文獻，隻好先將就古記載，這種事在各學科都很常見，就像進化論一樣，有什麼好拿出來說的？” 　　張易並不在意劉明等人附合陳風而發來的嘲笑聲，繼續侃侃而談：“好，那就不扯太遠的朝代，就伱剛剛提到的《古泉匯考》來說，裡麵許多錯誤沿襲前人的，比如以寶化為周景王錢，以永安鐵錢為北涼沮渠蒙遜錢，以小泉直一為劉宋廢帝的鵝眼錢，以王莽的布泉為梁武帝錢等等，甚至收入一些根本不存在的錢，你卻這奉為經典，未免有點學而不思，鸚鵡學舌了吧，你說是不是，陳老師？” 　　張易最後還把矛頭指向班主任陳麗。 　　既然要開火了，當然狂轟濫炸，一個也別放過。 　　看到一向包庇陳風的班主任陳麗都啞口了，眾人看向張易的目光，也從最開始嘲弄變成震驚。 　　特別是秦雲和劉青臨的眼睛都冒出光了。 　　這可把陳風嫉妒得直發狂，但他又不知道怎麼反駁。 　　他怎麼也沒想到，張易平時安安靜靜，似乎也懶得跟他吵架，怎麼開起口來，像給嘴巴加了攻速一樣，叭叭的說個不停。 　　而且知識儲備甚至比他還要多。 　　自己剛弄明白他說的是哪個篇節裡的內容，他已經說到別的東西，等自己忙回憶他說的內容時，特麼的又說到其它事兒裡去了。 　　說到最後，自己別說反駁了，就連人家挑出啥問題都沒能搞明白。 　　一時間，陳風隻能看向班主任陳麗，投以求助的眼神。 　　救救我，救救我！