（四）學子灣拜師 　　兩人回家，吃完晚飯，跟來珶媽說好明天上、下午都要去沙灘玩。 　　第二天中午飯後，兩人就要出門。來珶媽問：“你們還是去麥島沙灘玩嗎？”來珶答道：“娘，我們是到學子灣去玩。” 　　“學子灣？學子灣在哪裡？沒聽說過。” 　　來珶媽不放心，把真珶托付給雪姨照看，說：“我跟你們去看看。” 　　丸子和來珶無奈，隻好在前麵帶路，往學子灣走去。來珶湊到丸子耳根悄聲說：“這可如何是好？娘會發現貓先生的！” 　　丸子道：“到了再說吧，貓先生會有辦法的，我們看貓先生咋辦，咱就咋辦！” 　　到了窄石階處，丸子故意大聲說：“薛大娘，下麵就是學子灣，我們都是從這裡下去的。” 　　來珶媽四處張望了一下，又靠近石階往下麵的海灣看了看。這裡比麥島沙灘離家稍近些，但沿南岸下去的坡更陡，幸好有這個臺階。看起來這裡更封閉、更安全些。 　　來珶媽說：“這就是學子灣嗎？以前也沒人提起這地名呀。” 　　丸子答：“是的，學子灣是我們自己給它起的名。” 　　來珶媽說：“哎呦，丸子這麼會起名字。這名字聽著就文縐縐的！” 　　隨即又說道：“你們沿石階下去吧，我就不下去了。” 　　倆孩子互相看了看，擠了擠眼。丸子先手腳並用趴著爬下去，跟著來珶也如法炮製爬了下去。然後，倆孩子對著上麵來珶媽擺了擺手，走向沙灘。 　　來珶媽喊了一聲：“遇到危險或緊急情況，記得趕緊吹哨子啊！” 　　丸子回道：“我們知道了！” 　　確認來珶媽走了後，倆學子到處打量學子灣周圍，丸子先看向西邊一處凹洞，這裡是他倆解手處，再看向靠近曬能源片平臺邊的凹洞處，貓先生正在那邊對著他倆揮動前爪。 　　二人走到小平臺處，貓先生也過來了。丸子將貓先生右肚子的能源片拿出來平鋪到小平臺上，肚子門自動關閉。然後，三“人”一起向課堂走去。下午的課開始了。 　　貓先生講道：“前半個月，我們學習了三種“跳房子”遊戲、兩種棋類遊戲：“兩碗吃一碗”、“兩吏拿一差”。今天上午，你們都通過了考試。王圓丹學子成績是優+，薑來珶學子成績是優，成績都很優秀、很棒！” 　　貓先生接著對成績級別進行了解釋：“按考試結果的好壞程度，成績從高到低分為：優+、優、優-、良+、良、良-、及格、不及格。一般要求達到良-以上，才能進行更高級的課程的學習。明白嗎？” 　　兩學子同聲答道：“明白了！” 　　貓先生繼續講道：“從今起，我們開始上知識課，共開設五門課程：《人文》《算術》《音樂》《生活》《體育與遊戲》。過去的半個月都是上的體育與遊戲課，現在增加了四門知識課程。其中《人文》《算術》《體育與遊戲》三門課程，天天都有；《音樂》和《生活》隔天上課。另外，還要學習兩套課間體操，在上、下午上課的中間課間時段，做課間廣播體操。” 　　“學習的學業分段級別為：1級到20級，先從最低級1級開始學習，考試合格後才能進行高一等級的學習。你們現在是1級前的預備級。哎，這個……以前還沒人能達到8級以上，……。希望你們能達到9級以上！加油！我看好你倆！” 　　丸子舉起了小手，貓先生點名道：“王學子，請說。” 　　丸子道：“加油是啥東西？” 　　貓先生頓時呆住了，耳朵一陣咕嚕聲後：“哎，這個，這個，……。加油就是加勁、更努力的意思。” 　　貓先生趕緊轉換話題，對來珶提問道：“薑學子，請你回答學業分幾級？” 　　來珶答道：“共20級，要考試合格了，才能學習下一級。” 　　貓先生又對丸子提問道：“王學子，我們要學的課程是哪幾門？如何安排課程？” 　　丸子答道：“《人文》《算術》《體育與遊戲》每天都有，《音樂》和《生活》隔天有，另外還有課間體操。” 　　貓先生抬起爪子伸出大拇指：“回答的都很好！你倆都很棒！” 　　貓先生一伸手（爪？）不知從哪裡拿出了一張紙片，說：“這是周課程表，每六天是一周，我們按此表上課。你們拿回去放好，需要時看一下。” 　　接下來課間休息了一會兒，自由活動。然後開始下午的第二節課，貓先生說：“我們現在開始上《音樂》課，這之前先要給你們各安裝一套“無線超微型骨傳導耳麥”，這個是科學技術，哈哈，哈哈！以後你們有機會學習它的知識和道理。” 　　貓先生來到丸子身後，前爪閃了閃，似乎摸了摸丸子兩耳後骨，丸子感到一陣刺痛，不禁啊了一聲。貓先生說：“沒事的，一會兒就好了！” 　　貓先生又來到來珶身後，同樣完成了耳麥安裝。 　　貓先生回到“師座”坐好，兩學子耳中響起了一首帶環繞立體聲效果的配樂兒歌：“兩隻老虎，兩隻老虎，跑得快，跑得快。一隻沒有耳朵，一隻沒有尾巴，真奇怪，真奇怪！” 　　丸子和來珶震驚地四處張望，貓先生說：“別看了，這是我給你們播放的兒歌，以後我們就用這套耳麥上音樂課。” 　　兩孩童樂得一蹦三高，歡呼：“哈哈哈，真神奇！真好啊！” 　　貓先生伸出兩“手”往下壓了壓，兩學子坐回“學子座”。貓先生又道：“以後你們在大約10裡內的地方，都可以和我隔空說話。每次隻要叫一聲：貓先生！我就能聽到了，記得說完每一句話後，必須道一聲：完畢。” 　　“另外，如果有外人在場，你們不想讓別人聽到你們說的什麼，你們可以捂住嘴小聲說，我也能一樣聽到的。好了，現在你們到沙灘那邊去，分開遠點。這節課你們就學會使用這個就行。” 　　兩學子走到沙灘那邊分開站好，就聽到耳中響起貓先生的聲音：“好，開始吧。” 　　兩人同時小聲呼叫：“貓先生！” 　　耳中聽到貓先生回答：“在！完畢。” 　　兩人又同時說：“聽到了，聽到了！” 　　沒有聲音！過了一會兒，隻聽貓先生說：“每說完一句話，必須說：完畢，這樣我才能回答。否則，可能兩邊同時說話，就聽不清了！好了，現在再試一遍。” 　　兩人又開始呼叫：“貓先生！” 　　“在。完畢。” 　　“我聽到了。完畢。” 　　貓先生又指導兩人，通話結束要說：再見！這樣來結束本次通話。 　　一起練習了一會兒，貓先生道：“現在，來練習你們兩人之間通話。王學子隻要說：貓先生，我要與來珶通話！就能接通來珶，其它通話注意事項跟前麵相同。同樣，薑學子隻要說：貓先生，我要與丸子通話！就能接通丸子，要注意每句話說完，要說：完畢，最後通話結束，要說：再見。” 　　練習了一會兒，就下課了。 　　下午的第三節課，繼續練習三人隔空通話聊天，中間也插播了兒歌。第四節課是體育與遊戲課。 　　第二天上午，兩學子坐前各多了一張簡易木桌，上《人文》和《算術》課的時候，桌上會出現“電子板”的東西，兩學子各得到一隻筆，可以在電子板上寫字畫畫。貓先生提到：在我這裡，你們隻能學會硬筆書法寫字，沒法學習毛筆寫字，等你們六歲後，需要到學堂學習這些。 　　來珶說：“我爺爺就是麥島鎮學堂大先生啊，可去那裡學啊！” 　　貓先生很高興的樣子，說：“好啊，到時你倆都去學吧，隻是不知道收不收女學子？” 　　丸子道：“反正那裡是來珶爺爺說的算，不管收不收，去就是了！” 　　貓先生點了點頭。 　　由於貓先生上課，生動活潑，形式多樣，啟發互動頻繁，深得兩學子喜愛，學業進展迅速。但貓先生私下明白：這是遇到天才寶寶了！可在上課時，卻從不誇獎兩學子聰明、是天才，而是贊揚學子做事做得好！ 　　又三天後，貓先生說：上課內容增多，他能量或電量不夠用，也就是吃不飽飯，沒勁乾活。改成上午上課，下午做作業和進行《體育與遊戲》課，下午貓先生布置完作業和體育與遊戲內容，就坐在那裡不動，兩學子有問題可上前請教，但貓先生基本不動窩。 　　後來連下了兩天雨，沒上課。 　　雨後那天，發現貓先生上課基本坐著不動，不像以前那樣動作又多又有力。丸子問到：“為什麼不把兩個肚子裡的能源片都拿出來曬，這樣不是吃飯更快、更多嗎？” 　　貓先生說：“那樣不安全，一旦有意外，能源片沒安裝回肚子裡去，我就可能昏睡過去，沒法動了！等一個月期滿後，跟你們一起住，能安全一點，再想辦法吧。” 　　----------------- 　　一個月很快到了，學子灣最後一天最後一堂課，貓先生說：“今天就滿一個月了，你們兩學子表現很好，已完成學齡前“幼兒園”階段的學業。……啊？什麼是學齡前“幼兒園”？那是天上一個藍色世界毀滅之前，孩童學齡前3到6歲期間去學習的地方。” 　　貓先生停頓了一下，看著兩學子說：“今天就正式完成拜師禮！今後就從1級學業開始學起。明天，你們來這裡帶路去來珶家。” 　　丸子問道：“如何跟薛大娘、薑大爺說啊？” 　　貓先生說：“不用擔心，到時按我說的做就是了！咱不是有耳麥嘛，別人聽不到的，到時聽我的指示。今晚，你們跟來珶爹娘說：要領養一隻神貓，明天領到家裡來。” 　　最後，貓先生詳細講了拜師的禮儀程序、注意事項。接著開始行拜師禮了！ 　　兩學子先把簡易桌搬到靠近小平臺的凹洞裡，返回來時，貓先生已經正襟危坐於“師座”上，於是兩學子在“學子座”旁站好。找書苑 wwｗ.zhaoｓhuyuan．com 　　隻聽到空中一段音樂後，一個莊嚴肅穆的聲響起：“拜師禮開始～！” 　　停頓了一下，繼續響起：“現在進行第一項：學子拜師～！” 　　兩學子肅然一震衣袖，展開雙臂，緩緩平疊雙手於身前，兩拇指上翹，雙手收回胸前，又往前推出，道：“學子王圓丹/薑來珶，拜見先生！” 　　然後保持雙手姿勢不變，深深彎腰鞠躬。 　　貓先生伸出雙手，往上虛扶，道：“學子王圓丹、學子薑來珶，請起！” 　　兩學子站立起來，空中莊嚴肅穆聲又響起：“拜師完畢～。現在進行第二項：學子宣誓～！” 　　兩學子舉起右手拳頭於心臟部位，莊嚴宣誓： 　　“為天地立心，為生民立命！ 　　為往聖繼絕學，為萬世開太平！” 　　空中莊嚴肅穆聲再度響起：“宣誓完畢～。現在進行第三項，請先生立言～！” 　　貓先生前右手爪置於“心臟”位置，莊嚴立言： 　　“先生吾願為全人類的文明傳承奮鬥終身！ 　　遵循眾生平等、人人幸福之理念！ 　　不遺餘力推動科學技術的進步！” 　　空中莊嚴肅穆聲又再一次響起：“立言完畢～。現在進行第四項，學子宣言～！” 　　兩學子呼應道： 　　“眾生平等，人人幸福！” 　　“科學技術是人類進步之本！” 　　“願為全人類文明的發揚光大奮鬥終身！” 　　空中莊嚴肅穆聲最後一次響起：“拜師禮完成～！祝先生和學子們成功！”