“特殊”的電話鈴聲響起，準準從窗邊起身，跳到窗邊… 　　畫麵裡，閨蜜芊芊正拿著那“手工小屋”，高興地說著、笑著… 　　芊芊的生日，準準也親自動手、早做準備，用細密的零件和自己的心意堆砌的“愛心格格屋”—— 　　“就是我們初中常逛的那個，當時她還總說自己以後也要有一個，當老板娘！” 　　準準、芊芊、衡雨三個人的“視頻通話”不亦樂乎，準準也高興起來，除了自己搪塞借口給芊芊的生日紅包，又動手做了心意滿滿的“愛心格格屋”，才覺得恰當和安心。 　　三人回憶往事卻又哽咽，潸然淚下，又作歡聲笑語… 　　“越是珍貴的情誼，越要珍惜！”準準篤信，愛與感情往往是她失意、恍惚時的“加油站”，也相信衡雨和芊芊同樣如此。 　　電話打完，已是深夜，微有睡意的李準準看著窗外的樹影，眼睛漸漸垂下，畫麵變得溫馨又模糊… 　　突然，手機又震動起來，頻繁而連續地震動，迫使準準不得不打開手機，看見來人的“祝賀”和“寒暄”，禮貌回復後又將手機放到一旁。 　　打開電腦，看著自己玩《古劍奇譚》的建模、存檔，又拿指尖戳一戳那“紅衣少俠”冷冷的臉，笑顏美好……漫漫長夜，卻是再也睡不著——也不生氣、也不懊惱，準準早已習慣黑夜無眠，隻閉上眼睛，又難免想些有的沒的，故夢哀涼… 　　“不知現在值得寄托的感情力量能撐多久，若有一天，發生更具‘沖擊力’的事，也不知道是放手一搏還是撐不下去。” 　　“我不知道自己想要什麼，該怎麼做，會怎麼樣。不管我選擇怎樣的路，沒有盼頭的話，都是同樣的不幸。” 　　“算了，沒發生的事，先不要想。矯情夠了就丟心……！” 　　在天破曉時，聽見城市的車笛聲，才睜不開眼睛地覺得疲乏、煩悶，又拽住被角，沉沉睡去。 　　…… 　　“叫阿爹少喝酒抽煙，我會有分寸的，你們照顧和保護好自己就是對我最大的幫忙了。” 　　準準怕剛剛的囑咐太過嚴肅，又忙給老媽說起“約法三章”的事希望緩解一下氣氛，“是，我現在算是有些發光發亮了，但不能不居安思危，要當富婆的父母親大人可不能染上惡習哦，賭博酗酒可要敗壞名聲的”，和母親的通話在交待和談笑中結束了，對於不同的人說什麼話，她希望能拿捏有度。 　　李準準放下手機，坐在床邊若有所思，卷翹的睫毛垂下撲閃了幾下眼睛，畫著精致妝容的臉透出紅色，剛剛賣力的寒暄讓她有些發熱。 　　“即使我想繼續活下去，也不能把這定義為樂觀堅強，我知道，我不是這麼厲害的人。確實已經失去了一些朝氣，沒有沖勁，不敢冒險，或許一輩子都喪失了這個能力，至少從那時開始，再也沒有這種能力了。” 　　“這個世界很臟，這個時候復雜，臟得令人發指，亂得起起伏伏，但是又有很多美好，沒有白何來黑，沒有黑何來白。是是非非，取舍不易。更加可笑的是，說出這話的人還是個乾乾凈凈的人，沒有在愛情或太多方麵有親身經歷的乾乾凈凈的人!在本該沉迷於愛情的年紀活出了非關風月的滄桑。像個老成的大人一樣，不慌不忙，卻又驚恐悲愴。” 　　“水瓶黑夜總要抑鬱，希望清心寡欲，不卑不亢，不要有煩心事。很久以前，發個言就要字字細想，我的確失去了痛快無憂的能力。這對向往自由的人來說，應該致命，可是，這個世道，又怎麼可能讓你無憂無慮地活呢？”李準準每每自嘲，翻閱著幾年前自己的“雜感記錄”，思緒又隨著桌上冒氣的開水越飄越遠…… 　　“你有什麼就跟媽媽說，要不我們和老師請假休息一下”，準準想起來初二那個秋天的下午，一向“吃貨”的自己神色暗淡地坐在母親坐好的飯菜前，久久不動。 　　從學校回來的時候，涼爽的天空突然變得陰雲密布，原來心情真的是會影響人看景物的感受的。 　　那是準準人生第一次也是唯一一次受到了老師的“體罰”，作為從小到大一向乖巧的“學霸”“乖乖女”，找書苑 www.zhaoshuyuａn.com 她竟然被老師罰到臺上揪了耳朵，原因是因為中學開學第二天的語文作業格式沒有按照老師說的操作。 　　——老師或許總有自己的想法和要求。 　　在一排排被罰站在講臺上的人中間，一個個等待被揪耳朵警告頭一天安排的“格式”。語文老師肥胖的身影踱到麵前，準準隻記得“說了不聽，我昨天說過沒有”的質問，“嗡嗡”的回想在腦子裡……竟也感覺不到耳朵的疼痛，隻是臉刷一下的就紅得厲害。 　　在老師走向下一個同學“揪耳朵”的時候，準準隻覺得自己懸在一塊狹窄的空地，搖搖欲墜，不知所措。 　　非常戲劇的是，後來，準準成為語文老師最喜歡器重的班級佼佼者，當聽到同學私下議論“準準在那個朗誦組，分才那麼高的”，李準準還是隻有默認和不免一絲驕傲。 　　的確，後來，語文老師的欣賞和器重實在是不加掩飾，落在每個人的眼裡……不喜歡老師的學霸個性張揚著，和那沒有刻意討好或爭取形成反差，誠然，一個班上總有一些同學的“學霸”之光是無法掩飾的。 　　準準後來想到語文老師那般世俗的“器重”，何嘗不是自己學習生涯中的一絲僥幸和禍根？ 　　當確定自己真的患有“強迫癥伴抑鬱焦慮”的時候，已經是快初三年級的冬天，不得不承認，抑鬱還是真的帶有“季節色彩”，往後每年的冬天，準準都要格外給自己打氣——“冬天也該有顏色，不要死氣沉沉”。 　　真正解開準準作為“應試教育”犧牲品包裝布的，是初中未分班級之前的班主任雲某。