經過張玄十多天的反復演示，張家眾人將其分類歸納，獲得了諸多修煉之法，他們並不打算將其在幼學之中公布，而是打算將其作為家族秘法，用於在族學之中培養族中子弟，而幼學院中，則任由他們自由練習之前那些不成完整套路的招式動作。 　　當然了，作為被張家眾人寶貝的不行，完全時當做自家後輩的任雪妮是有特權可以學到完整招式套路功法的。 　　原本張玄是極力向小妮子推薦五禽戲、金蟾功、泥鰍功、太極拳和詠春拳的，因為他覺得這些功法很有利於調理身體氣血，可以強健筋骨皮膜，極具養氣壯神的功效，很適合小妮子。 　　然而，小妮子竟因為嫌棄金蟾功動作像蛤蟆一樣不雅觀，修煉初期還會發出類似蛤蟆叫聲的吐氣之聲，怕被人笑話而拒絕了它。 　　張玄聽了氣得直搖頭，心裡感嘆這小妮子真是不識貨。 　　那金蟾功可不一般，乃是武當派祖師張三豐悟透了陰陽互生的至理之後，有感於自家有無極純陽功卻無純陰功法而創出的修煉純陰內力的無上妙法，此功除了能修煉陰柔勁力，調理內腑之外還最擅吐納太陰月華，煉化陰屬性靈氣，還含有精妙的吐氣傷敵之法和推掌爆氣的暴擊之術，練到高深處便能陰極生陽，形成先天陰陽之氣，可生無盡變化，端的是玄妙無雙的神功。 　　可是，任由張玄再三勸導，小妮子就是不願修煉金蟾功，反而倒是挺喜歡靈狐拳，據說是因為她們家原本就有一本名為《狐爪功》的武技，那門功法雖然不是練氣法門，但是在招式動作上與《靈狐拳》有異曲同工著之妙，而且兩者之間還可以起到相輔相成的作用，所以她一眼就相中了那門《靈狐拳》。 　　張玄於是隻得作罷，打算將來峨眉派秘傳的《靈狐拜月功》和武當派的另外一門神功教給她，讓她也能快速養氣壯神。 　　正是因為修煉了張玄提供的功法，任雪妮現在才將近七歲，但是卻已經使得自身血氣旺盛，筋骨強健，皮膜強韌，體內諸多經脈穴位寬敞且堅韌，真氣可以在十二正經中的三條裡麵傳導流通無礙，已然達到了後天三流頂峰的境界。 　　幼學中其他同學雖然沒有修煉完整套路的招式動作，偶爾煉出真氣也沒法在經脈穴位之中保存下來，但是經過不斷地鍛煉，還是使得他們身體更強健，經脈穴位在很大程度上被拓寬和強化，隻需要一個契機，獲得完整的煉氣之法，他們便可入門，成為真正的武道修行者。 　　見因為自己學的太慢，導致張玄不得不在幼學院多等自己一年，小妮子很不好意思。 　　今天終於順利完成幼學院的所有課程，能和玄哥兒一起去張府族學上學，小妮子特別的開心，自進門來臉上的笑容就沒有散過，兩隻漂亮的大眼睛都瞇成了上弦月，拉著張玄就要出發。 　　可是這時另一個小朋友可就不乾了，哇哇的哭了起來，看那樣子是傷心極了。這就是張玄的大表弟，二姑家張媛的兒子趙昊。這個小子已經了四歲多了，因為喜歡跟著玄哥哥和妮兒姐姐一起玩耍，又聽說自己表哥可是剛滿一周歲就開始上學的，他自己也要向表哥學習，所以兩歲多就纏著張玄的二姑和二姑夫要來張家幼學院上學。 　　趙家老爺子見寶貝孫子年齡雖然小，但是自理能力還不錯，而且身體長得倍兒壯實，雖然比不了張玄小時候，但是比其他同齡人卻要高大健壯得多，完全是一個小胖墩兒，於是在乖孫兒的再三央求下也就點頭同意了，打算先讓他去試試，不行的話就明年滿了三歲再去。 　　於是與自家孫兒約法三章之後，趙老爺子便親自每日接送，讓他和任城主家的小妮子一樣來張府幼學院上學，也是一日三餐都在張府吃。如今，趙昊已經在張府幼學院上了一年的學。 　　在張玄上課好好聽講，下課帶他一起玩的勉勵誘惑，和如果不好好上學就要揍他屁股的威脅之下，小家夥果然好好上學，下課就一溜煙跑去找表哥一起玩。 　　原本他在幼學院有表哥帶著玩各種各樣的遊戲，日子過的不要太開心，好了，現在妮兒姐姐也提前學完所有課程帶著自己親愛的表哥跑了，這以後的幼學生涯可就一下子變得很無趣了，於是小胖墩兒撕心裂肺的哭了起來。 　　麵對傷心痛哭的小胖墩兒，張玄母親和小妮子怎麼哄都沒用，反而還將被張玄母親放在內堂臥室睡著覺的，不滿半歲的二女兒張可也給惹得跟著大哭起來。負責照看張可的丫鬟蕓兒好一陣手忙腳亂的安撫。 　　最終還是張玄承諾每天放學後和每次沐休的時候他都可以來找自己玩耍，並且鼓勵他好好學習，盡快完成幼學課程後來內院族學自己還帶著他玩，這才讓小胖墩兒收住了眼淚，抽泣著去了幼學院。 　　看著趙昊走遠了，小妮子才一臉後怕的拉著張玄一起向著張府內院族學所在的院落走去。 　　兩個小家夥沿著青石路麵前行，不到十分鐘就來到了族學所在院落門口。 　　張玄和任雪妮剛剛在門衛族叔的注視下走進院門，就看到祖父和祖母在不遠處等著自己二人，於是他們快步來到兩位老人麵前行了禮，牽著兩老的手。 　　兩位老人帶著兩個小孩向著前方走去，一邊走，一邊由祖父給他們介紹道：“這族學啊，在你們叔叔、姑姑他們畢業離去後，就全都是收納的我張家的旁支後輩中的優秀子弟和為家族立有功勛拿到入學資格的家仆後人。而在這裡任教的主要是爺爺我的旁支兄弟或修煉有成的旁支侄子侄女。” 　　“門口那兩個守衛便是你們的族叔，今日正好是輪到他兩當值。” 　　“能在那裡當守衛的都至少要是練氣達到三條正經真氣通暢並且可以熟練使用低級符寶的族中子弟。” 　　“能在族學當武技老師的，至少要達到六條正經真氣通暢的修為。當符籙老師的，至少要達到六條正經真氣通暢的修為，並且能熟練而標準的繪製出所有的低級五行類符籙圖形。” 　　“而想要成為符寶課程的老師的話，除了需要達到六條正經真氣通暢的修為，並且能熟練而標準的繪製出所有的低級五行類符籙圖形以外，還要能夠熟悉各種低級靈材加工製作工藝，並且能精準地控製著各種低階級靈液在製作好的靈材上刻製符籙，將其製作成為符寶。” 　　“這些都是對一年級老師的最低要求，對更高年級的要求對應的還要更高，越高越好，上不封頂。” 　　“還有醫學、藥學的老師也必須是精通各種醫理、藥理的，有著多年行醫經驗的老師。他們一般都兼任著我們張府的醫師或藥師。” 　　“歷史學、地理學的老師是每個年級的其他科目老師兼任的。” 　　“我和你們奶奶、叔叔、姑姑他們，偶爾也會來給大家授課。” 　　“符寶製作這個科目不是每個年級都有的的科目，而是獨立科目，需要等到學生修煉真氣有成，魂力達標之後才能根據自己的課程來申請安排增加這一課程。” 　　“而想要從族學中拿到合格成績順利畢業，就必須在五年之內達到三條正經真氣通暢的境界，並且還要能製作和熟練使用中級五行類符寶才行。不然的話五年之後是拿不到畢業證的，自然也無法獲得家族的推薦去參加考核，成為青龍城的內門弟子。到時候就隻能選擇去當外門弟子或去家族產業之中任職。” 　　對於兩個小家夥五年後能否順利畢業這一點，祖父他們是一點都不擔心的。 　　開什麼玩笑，也不看看現在兩人之中最弱的小妮子都已經達到三條經脈真氣貫通無礙的境界了，至於熟練使用和製作中級五行類符寶這兩點，相信在家族的精心調教和培育下，對他們來說這些完全是小意思。 　　一邊向前走，張啟一邊繼續向兩個小孩介紹族學的情況。 　　族學院落位於張玄家院子麵向內院方向左手方的第二個院子，在張玄三叔和五叔的院子中間位置。院落挺大的，完全是一個小莊園，裡麵還有一大一小兩座小山丘，一條兩丈多寬的小河穿流而過，從兩個小山丘之間流淌而過，將整個院子分為一大一小兩個區域。 　　稍小的那片區域靠近學院大門是教授歷史、地理、醫學、藥學、符籙科目、符寶製作科目以及試驗符籙、符寶的區域，在臨河的坡腳平地上修建了一排雙層房屋，共有十二間房，屋前是一個四百平方左右的臨河小平壩。 　　稍大的那片區域在山丘背河那一麵山腳也有著兩排雙層房屋，總共有二十間房屋，屋前是一大頗為廣闊的廣場壩子。廣場長約六十米，寬約四十米，足足有張玄前世的標準足球場的三分之一那麼大，這裡是教授和練習武技的區域。麵向小河的這邊坡腳也有四十間一層的小房間，這些房間並不相連，而是都有著一丈的間隔距離，這些房間是教授和練習靜坐練氣的地方。 　　因為怕開展武技學習修煉的學員發出的聲響影響到正在學習其他科目課程的學員，導致影響學習效果甚至造成打坐練氣的學員練岔了氣，所以張家才如此劃分了教學區域。 　　而這些房屋和廣場之外的其他地方，比如河邊的田地、山丘上的土地都種植著一些家族收集而來的靈植和藥材。 　　兩山之間的河裡麵，水流不急不緩，不到兩米深的河水清澈見底，水中不時可見幾尾魚兒遊過。有三座青石拱橋橫跨小河，將兩個區域連通。 　　祖父祖母帶著張玄二人跨過拱橋，徑直來到練武場地。隻見場地上已經有兩百來人，分為兩個方陣相對站立著。卻是族學中的所有老師和學生，接到今天老家主要帶著張玄和任雪妮來入學的通知後，專門在此集合，等待著他們到來。 　　學生們都是八歲以上十三歲以下的少年。這些人，無論男女，統一身著寬鬆的青綠色窄袖圓領練功服，褲子也是青綠色燈籠褲，頭發都以木簪和銀灰色絲帶束於背後，腳上也是統一的白底黑布銀灰色雲紋千層底淺靴。 　　老師們年齡大小不一，衣著也不同。有的是身穿一身寬鬆黑色金邊窄袖圓領練功服，腳蹬金色雲紋低跟黑皮靴的武技老師，有的是身穿月白絲麻長衫，腰係皮革金扣腰帶，外罩青色錦緞大袖寬袍，頭戴玉冠，腳蹬白底黑麵銀雲紋的登雲履的其他科目的老師。 　　看見老家主和老婦人牽著兩個小孩子到來，老師們齊齊躬身行禮，同時喊道：“見過老家主、老夫人。” 　　祖父、祖母躬身還禮，然後由祖父說道：“今天我們是送兩個小家夥來入學的。你們之中很多人已經認識他們了，也有不認識的。來來來，玄哥兒、小妮子，先給大家打個招呼，給了老師們和同學們介紹一下自己。” 　　在場的老師大多為張家旁支親戚，基本上都認識張玄。倒是有很多不認識任雪妮的。而那些學生，很多都是從張府幼學院畢業轉過來的，大部分都認識張玄二人，也有些是在外的張家旁親後輩中的優秀少年或是張府在外的產業之中對張府忠心耿耿且立有大功的仆人的後代子女。這些人都是通過了張府族學的考核才進入到族學的。 　　張玄和小妮子大大方方上前，先是一一向老師們鞠躬行禮問好，介紹自己的姓名，然後又轉身向同學們行禮問好，介紹姓名。 　　接下來，祖父便牽著張玄和小妮子上前，一一向他們介紹老師們的姓名，然後向老師們交待不要區別對待他兩，把他們就當成普通學生一樣嚴厲要求，好好教導，又要求兩個小家夥要認真學習，禮敬師長，友善同學，最後便和祖母一起離去。 　　張玄和小妮子在一年級老師的帶領下來帶一間教室。 　　他們一年級共有三十六個同學，加上張玄二人在內，其中共有二十三人是今年從幼學畢業考核合格轉過來的，其餘諸人都是張府親族或仆人通過考核之後進來的。 　　三十六人每人一個課桌，兩人一組，分成四列，張玄和小妮子兩人一組坐在左邊的第二列第二排。 　　老師們先是讓同學們一一站起來做了自我介紹，然後由一年級的負責老師，張玄的族叔張懷給大家介紹各科目的老師。 　　其中張懷本人負責教授眾人靜坐練氣和武技聯係。 　　族叔張為教授符籙課程。 　　地理課由祖父的親弟弟，張玄的二爺爺張開負責教授。 　　一位叫張芝的旁支姑姑負責藥學。 　　張芝的丈夫名為衛誠的姑父負責教授醫學。 　　歷史課由張為兼任老師。 　　除了張懷之外，另外幾人還要負責擔任武技課程和靜坐練氣課程的助教，幫助學生們糾正動作，查看學生們的煉氣過程，維持練氣場地的安全，避免學生煉氣期間被打擾，發現學生練岔了氣便要及時幫助其導氣歸元，使其及時脫離險境。 　　介紹完各位老師，張懷讓學生一一上前到各科老師處領取了課本。 　　拿到課本，張玄一一翻看，發現武技課本足足有七本，其中有四本是張家通過張玄演示而記錄得來的《虎鶴雙形拳》、《軍體拳》、《六合拳》、《詠春拳》，另外三本是是張府原有的《拽牛勁》《飛虎拳》《逐鹿步》。 　　練氣課程的課本是一本名為《虎豹練氣訣第一冊》的功法。 　　符籙課程的課本是張玄抓周禮時見到的《都天靈符密錄初階第一冊》。 　　地理課的課本是《東大陸地理》。 　　醫學科的課本比較多有十本，分別是《人體經絡初解》、《人體器官初解》、《血液病癥與治療初論》、《皮膚病癥與治療初論》、《五官病癥與治療初論》、《臟腑病癥與治療初論》、《寒熱病癥與治療初論》、《外傷病癥與治療初論》、《內傷病癥與治療初論》、《毒傷病癥與治療初論》。 　　藥學課的課本有三本，分別是《草藥第一冊》、《礦石藥物》、《動物肢體藥物》、《藥物配比初論》。 　　歷史課的課本是《東大陸通史》和《東南域史要》兩本。 　　翻開《拽牛勁》《飛虎拳》《逐鹿步》三本武技功法一一看過，張玄發現《拽牛勁》主要鍛煉人體手抓、手臂、胸肌、腰背、雙腿的勁力和胸腹氣血，講究下盤沉穩，力從根生，貫穿腰背，雙手輕輕撕拉拽扯便可調用周身勁力，是煉體與擒拿撕打一體的功法。 　　這門功法雖不能用來練氣，但是對於鍛煉雙手、胸腹、腰背、上腿的經脈穴位有著很不錯的效果，倒也很適合給初涉武道修煉之人用來打基礎。而且，張玄想到，如果將武當派的《莽牛勁》拿出來，兩個人分別以兩種武技相互較勁，就像真的一人一牛相鬥，並且反復交替角色，相互鍛煉，那修煉效果肯定會更好。將此事記在了心中，張玄打算接下來便想辦法去實施。 　　翻開第二本，《飛虎拳》卻是很類似於《象形拳》中的《虎拳》，模仿猛虎撲擊，既可以雙手五指成爪，力貫指尖，進行抓鉤撕拉，也可以五指成拳，全力猛擊，還可以腿代尾，鞭打抽擊。 　　這門功法出招果決堅毅，動作迅疾，勢大力沉，剛猛無儔，不出則以，一旦施展出來便是以勢壓人，讓人疲於應對，一著不慎，便會被貫注勁力或真氣的雙爪洞穿身體，甚或直接被撕裂。而且此中腿法實在是陰狠歹毒，令人防不勝防，稍不注意被一腿掃去，讓其腳後跟擊中，便會如被巨斧長鞭抽打一般瞬間遭受重創，輕則喪失行動能力，重則當場喪命。 　　而且，一旦將這麼功法練到高深處，還可以喉口將丹田之氣猛然吐出，形成蘊含無上威勢的虎嘯之聲，可將近處的敵人瞬間震得喪失戰意。 　　其中好些打法招式比之《虎拳》還要酷烈威猛。 　　此功雖然也不包含練氣之法，但是也與《莽牛勁》一般既是極為高明的對敵戰鬥之法也是很好的煉體之法，如果再將《虎拳》中的煉氣之法容入其中，它必然會成為一種可以邊練邊打的高明功法。 　　《逐鹿步》是一種模仿獵豹追逐捕獵時奔跑時的動作、肌肉伸縮、氣血調動等情況而創出的一門集戰鬥步法和奔行之法為一體的技法，可作為追逐之法單獨使用，與《飛虎拳》的爪法和腿法配套使用更添刁鉆狠辣，真氣武者施展此功可不借助它物而平地躍起高達丈許，向前猛撲可達十來米遠，練到高深境界還可在空中靈活調整身姿，是一門基礎很低，而上限卻很高的技法。 　　再翻開《虎豹練氣訣第一冊》，張玄才發現，張府這本煉氣之法正如其名，乃是如《飛虎拳》和《逐鹿步》一般從虎豹身上學來的煉氣之法，隻是並非學的虎豹行走捕獵的動作，而是學的虎豹臥眠之時呼吸吐納和臟腑張翕縮放的煉氣之法，有些類似於前世古武和國術中的虎豹雷音煉氣之法，隻是學的有些片麵，不夠係統全麵，而且隻能靜坐修煉。 　　這門功法比之古武和國術中既可以靜坐修煉，也可以站樁修煉，還可以融入招式動作邊打邊練的虎豹雷音卻是差得太多。前世所見的虎豹雷音雖然名為虎豹，但其實先人們還在其中融入了學自大象、巨熊、駿馬、駱駝、青蛙、雄雞等很多動物的吐納呼吸之法，甚至還有觀察颶風、雷鳴、地震、火山噴發等諸多自然萬象而形成的諸多理念在其中，博采眾長，使得其在練氣方麵有著超凡脫俗的效果。與之相比，張家《虎豹練氣訣》的練氣效果卻是大有不如，根本就沒法讓人修煉到先天境界。 　　《都天靈符密錄初階第一冊》這本書不用翻看，因為不論是張玄還是任雪妮都已經早就將這本天成星通用的符籙課程基礎課本上的符籙圖案全都記熟了，隻差用著靈液在靈紙上繪製，就可製成真正的靈符了。 　　張玄繼續翻開醫學和藥學的課本，大致看了一下，發現這個世界的醫術到是與前世神州大地的中醫差不多，隻是對人體經絡和器官的認知不如前世那麼全麵，還有待於繼續發展。而藥學課本裡麵的很多藥物都與張玄前世所學所知差不多，隻是有很多藥物的名稱與前世的名稱並不相同，還有一些則是張玄前世未曾見過的藥物。不過有著前世中醫博士研究生兼西醫臨床學碩士研究生的底子在，張玄相信自己很快便能在醫學、藥學方麵學有所成。 　　等眾人都拿到了自己的課本，張懷說道：“這些就是我們一年級各科目的課本，雖然都隻是各學科的基礎內容，但是其中的武技功法、練氣功法乃是張府族學專用絕不外傳的秘法，你們之中有的是張家族人，有的是與張家休戚相關的仆從，這些功法你們可以自己練，但是決不允許帶出族學，也不得私自外傳，否則，一經發現便得依照大陸法規嚴懲不貸，可聽清楚了？” 　　說道最後張懷的聲音已經非常嚴厲了。 　　一下子除了張玄和任雪妮之外其他人都齊聲答道：“聽清楚了，必定嚴守秘密，絕不外傳。” 　　這是每個大家族的族學每次新開班級的必備節目了，畢竟在此方世界，在宗門的統治下，雖然總體上是很和諧的，但是各個家族之間還是存在競爭關係的。 　　而家族之間的競爭看的不外乎就是各家子弟的強弱，而各家子弟的強弱又不外乎來源於家族資源的多少、功法的優劣，教育的成敗。這其中，各家各族專有的功法秘籍就成了密不外傳的秘法了。一旦秘法外傳，別的家族掌握了自己培養子弟的法門，便相當於將自己的優勢讓給了別人，甚至極可能導致別人掌握自家的弱點，到時不管是家族還是個人都將處處受製於人，那是對家族和個人都是極為不利的。 　　以前不是沒有發生過一些家族想辦法竊取別人家的秘法傳承的，但是在被發現後就引發了一次次的多個家族之間的大混鬥，找書苑 ｗww.zhａｏshｕyuan.com 導致死傷慘重，最終沒有一家成為贏家。 　　幾次事件之後，為了大陸穩定，宗門便製定了嚴苛的律法，對私下竊取他人秘法者處以滅族的刑罰，對於外泄秘法者更是會處以極刑。所以為了維護家族和自身的利益，也為了不給自家帶來災劫，不管是旁支族親還是仆從，基本上都不會犯這種錯誤。除非本身就是東躲西藏的邪修惡人，竊取秘法之後便立馬銷聲匿跡，隱藏在人跡罕至的窮山惡水秘密修煉。但是現在各大家族招收仆從的審查都極為嚴厲，更別說還要通過抽查篩選又立下大功子女又得足夠優秀才能通過考核進到族學，所以基本上是不會出現將那些邪修招入族學的情況發生的。 　　但是規矩就是規矩，每年新生開學，老師們都必然要提出這樣的保密要求。 　　而任雪妮這小丫頭自然是不在被保密規則排斥之列的，畢竟兩家的關係真的是很親密的，聽說任城主對張玄父母是有大恩的。而且任城主夫婦都是奉天宗的親傳弟子和內門弟子，其自家的傳承之法一點都不比張家的功法差。再加上，對於任家夫婦及小妮子的人品，張家眾人還是信得過的，一點都不用擔心他們將張家秘法私自外泄。反而是任家在得到張家提供的如此便利之後絕對會想辦法補償張家。 　　據說在張家將一些能夠修煉出真氣的武技秘法傳給任城主夫婦之後，任城主夫婦便自薦在任期間不定時來張家族學為學生們講課，對此張家眾人自然心知肚明，這是人家不願單方麵的占張家的便宜，所以就想辦法做出補償，讓張家也受益。