“師尊：您能說說當年在那發生了什麼事麼？”江流施禮問道。 　　湧長老略一沉思道：“這算是一起歷史公案吧。數億年前，當時的龍族王室統治殘暴，引發界內反抗不斷，最終形成一股準備推翻王室統治的義軍力量。當時龍界內義軍已一呼百應，王室統治瀕臨崩潰，急忙向神人族求救。神人族作為盟主，自然也不好袖手旁觀，但 　　見龍族內部事務，也不好直接乾預。最終，神人族以當年萬靈會盟時，約定盟會支持當時各族始祖後代成為各族統治繼承人為由，出麵調停王室和義軍。” 　　“盟會是團結萬靈各族共同維護三千世界秩序，怎麼會添加這種條款？”江流嘟囔道。 　　“當時的義軍也不信，他們攻陷了龍始祖太廟，拿走了曾是會盟四鼎之一的精誠鼎，據說當年的會盟誓詞，被放在鼎中。但義軍窮盡方法也沒拿到隻言片語，最後隻好接受神人族調停，當時龍君退位，由其子擔任新一任龍君；義軍解散，解散前選出一名代表義軍的資深長老，出任長老院話事長老——這位選出來的，就是濤長老。隨後，龍族長老院修繕、廢除和出臺一些龍族律法，限製了一部分龍君權力，廢除了一些不合理律法，改善了普通龍族生活。這場起義，也算是取得了一些成果後，被消弭了。”湧長老接著說道。 　　“這之後，神人族當時的神君，又開了一次萬靈會盟，明確各族互相幫助外，明確了支持萬靈各族始祖後代繼承各族統治繼承人，這也為後世的神魔之爭埋下隱患。”湧長老嘆息道。 　　“弟子受教！”江流躬身道。 　　隨後，江流和湧長老、淩長老，又交流了些遊歷時遇到的功法、典故的心得，湧長老、淩長老既然能進入長老院，都不是泛泛之輩，兩人學識淵博，江流有問必答，一直交流至深夜，江流才意猶未盡，準備告辭離去。 　　“師尊，弟子有個不情之請。弟子和學侶江淌日常形影不離，一些您教授的功法如果不告知江淌一二，在我練習時就沒法讓他準確地做好糾正，弟子想……”江流說道。 　　“無妨，我目前教你都是些基礎功法，沒什麼好保密的，兩個人一起練習，反而還能有所促進。等將來我要傳授你秘法，都是帶有禁製，你想說出來，都是不能的。”湧長老笑著說道。 　　“謝師尊，弟子告退！”江流向湧長老辭行道。 　　“你回去後，就和世子孫盡量閉門不出，畢竟四王子對王位繼承人的位置覬覦已久，路人皆知。此次王族歷練，都敢貿然出手對付世子孫，恐怕下次還會有陰謀詭計。你們待在學校裡，會安全一些。我這邊有事自然會找淩長老聯係你，你也可以用傳訊符聯係我倆。雖然你和那世子孫，都已不需要繼續學習理論，但你們學校底蘊深厚，還是有很多東西可學，以後多找找校長，磨點東西出來。那枚長老院行走令牌，你還是繼續留著，也備不時之需。”湧長老微笑著說道。 　　江流趕緊行禮感謝。 　　淩長老將江流送出長老院，江流獨自返回學校宿舍。 　　江淌沒有睡覺，正望眼欲穿地等著江流回來。江流把見湧長老時，與其相關的內容說給了江淌。 　　“我聽哥哥的，不過，我明天開始要準備理論課綜合考試。”江淌說道。 　　“好，我們明天一早去找下徐校長。”江流答道。 　　第二天一早，江流和江淌去了校長室，門口的小助理告知江流，校長在開會，等會後她去告知校長，看校長有沒有時間接見。 　　江流和江淌在校長室外的椅子上坐了一會，小助理就出來告知江流，讓他倆進去。 　　江流見到徐校長，立馬把準備好的特產禮盒送上。 　　“上次你不是讓老蔡帶回來一個麼，我都還沒謝你。”徐校長笑著說道。 　　“校長您客氣了，這不我後來又遊歷了幾年嘛。”江流笑著說道。 　　“說說今天找我什麼事吧。”徐校長直截了當地問道。 　　“兩個事，一是江淌準備理論課綜合考試，鑒於他特殊身份，我想請校長找人幫他辦好考試手續，到時安排個單人考場給他考試。”江流說道。 　　“這個小事，我立馬叫人辦。”徐校長立馬答應了下來。 　　“第二個是江淌外出集訓了十年，現在期末結束要考試，平常需要復習。每天讓他在圖書館拋頭露臉地也不好，我希望校長給個特權，讓我每次去圖書館可以借不限量的書，然後帶回宿舍給江淌復習。”江流說出了第二個要求。 　　“這沒問題，就算不考慮世子孫的特殊身份，你倆作為學校特別優秀學生，也能提第二個要求。另外，我讓嵇副校長送張多功能隱形學習桌給你們，方便你們在宿舍學習。”徐校長說道。 　　“謝謝校長！”江流趕緊謝道。 　　“還有其他什麼要求麼？”徐校長問道，她當年肯答應世子妃留下江淌學習，自然不怕麻煩，但有個人幫忙照料江淌，她自然更樂意。 　　“目前就這兩件，其他當然還有，但也不是現在麻煩校長您。”江流答道。 　　“好，那下次有事拿這個找我助理，她會安排的。”說完，徐校長在一張自己的名帖後簽上幾個字，遞給江流。 　　“謝謝校長，學生告退！”江流說完，帶著江淌出了校長室，回到了宿舍。 　　不一會，嵇副校長自己帶著一張隱形多功能隱形學習桌和一份考試報名表來到江流宿舍前。為了安全，江流和江淌的宿舍號並未公開，但管後勤的副校長可都一清二楚。 　　考試報名表上，江淌的班級號和江流的一樣。 　　“哥，你看，我們是同班同學。”等嵇副校長走後，江淌指著報名表上的班號說道。 　　“嗯，這是我和學校提出來的，畢竟我們班同學，沒剩幾個了，把你放到我們班，不會太引人注意。”江流說道。 　　“哦，哥哥你真好，處處都替我著想。”江淌笑嘻嘻地說道。 　　“為了你，我是操碎了心，怎麼就得了一個好而已。”江流故作無奈地說道。 　　“哥，我不是這個意思，我的意思是……”江淌急忙解釋。 　　“好了，我知道了，你趕緊看書吧，看看這個多功能隱形學習桌有啥功能。” 　　讀了使用說明後，江流才發現這桌子居然算一件空間法器，這個桌子可以懸在半空，不占地麵空間，要讀書時，按下開燈按鈕，就能把人和書帶進書桌的空間——一間自習教室，想怎麼樣看書學習都不影響。 　　隨即兩人按照出教室方式，出了教室。 　　隨即，兩人發現書桌還有自帶琴棋書畫等功能的空間。這時江淌說道：“哥哥，你說你在簡國學了十大琴譜，我想聽你彈奏。” 　　看著江淌認真的眼神，江流問道：“你確定？” 　　江淌點了點頭。 　　江流帶江淌進了書桌的琴房空間，隨即，取出了螭首琴。 　　“想聽哪一曲？”江流問道。 　　“我都要聽。”江淌笑瞇瞇地說道。 　　“行吧，我彈的不好，到時別怪我哈。”隨即，江流思索了一會，開始撥動琴鉉。 　　自從離開簡國後，江流也就在苦修山和人切磋過琴藝，所以也算有點不太熟練的樣子。 　　第一曲是江流罪拿手的《狂噬》，與以往彈琴閉眼不同，江流一邊彈琴，一邊盯著江淌。 　　隨著琴音響起，江流看到江淌雙手緊握，雙眼漸漸發紅，汗珠開始從江淌額頭迅速低落。 　　江流彈奏了上半曲，停了下來。 　　江淌趕忙靜坐調息，一會後，他睜開雙眼，若無其事地說道：“不愧是名曲，讓人身臨其境啊。” 　　江流也沒答話，換成《寂靜曲》來演奏。 　　江淌原先睜開的眼睛突然慢慢閉上，仿佛沉浸其中，但又突然睜開眼睛，死死地盯著江流。 　　一曲終了，江淌說道：“真好聽”，然後又默默看向江流。 　　江流接著彈奏《陽春三篇》，江淌聽了一會後，突然露出笑容，舒展身子，一副享受春光的樣子。 　　等江流彈完《陽春三篇》，江淌突然製止江流繼續彈奏。 　　“哥哥，你這彈琴是不是用了靈力啊？” 　　“廢話，十大琴譜都是得靈力彈奏，不然效果大打折扣。”江流答道。 　　“那你休息下，下回再彈，我幫你捏捏手。”江淌說道。 　　“你喜歡聽《陽春三篇》，下次就彈這首吧。”江流說道。 　　“都喜歡，不過這首《陽春三篇》更喜歡。”江淌頓了頓說道。 　　接下來的日子，江流每天出門去圖書館借書，到食堂打包餐食，然後回到宿舍，在書桌的空間裡，江淌復習，江流則鉆研路上得到的一些醫書、藥書和其他經典，並寫點遊歷報告，偶爾乏味了，江流彈彈琴，舒緩下氛圍。 　　一晃到了期末，江淌考完了理論課綜合考試，江流也把遊歷報告交給了現在的班主任田音。 　　兩人覺得這種生活方式也不錯，一商量，繼續過著借書、讀書的宿舍生活。 　　江流不僅幫江淌借書，還到圖書館借各種琴譜。沒事按照琴譜彈上一曲，果然練習了十大名曲，學其他的琴譜簡單多了。 　　原來音律弱項的江流，在簡國幾年不眠不休的訓練後，對音律終於有了些感覺。 　　一日，江流從圖書館借完書，碰到了來圖書館的徐校長。 　　徐校長把他帶到辦公區的一間靜室，詢問了江淌近況。 　　“校長，世子孫其他無恙，就是每逢自己彈琴，都會情緒波動很大。”江流說道。 　　“你彈琴？會不會你彈的太難聽，他受不了啊。”徐校長說道。 　　當得知江流在簡國和離煩學過幾年琴，還學了十大琴譜，就讓他彈奏看看。 　　隻見徐校長隨手一揮，琴架、琴椅立馬出現，江流對徐校長躬身施禮請她指教後，把琴從萬象鐲中取了出來。 　　“螭首琴，不錯，你說你會彈《天籟之音》，那你試試。”徐校長說道。 　　江流凝神靜氣了一會，開始彈奏。 　　一曲終了，徐校長皺著眉頭說道：“這什麼亂七八糟的，跟《天籟之音》根本就風馬牛不相及。你試試其他曲子。” 　　江流隨即又彈奏了《寂靜曲》《陽春三篇》《狂噬》等自己擅長的幾首。 　　聽完江流演奏，徐校長點頭道：“你在短短幾年，就把這幾首名篇練到這份上，也是非常不容易了。這樣吧，半個月後的戌時，在學校小音樂廳，有個小範圍的內部音樂交流會，到時我會演奏《天籟之音》，你可以帶世子孫一起去聽聽。至於世子孫為什麼情緒波動會大，我聽了你彈琴後，認為是他對你非常信任，對你彈奏的音樂全身融入，使之受音樂的影響比較大。還有你說簡國的離煩，應該就是和我老師當年爭奪《天籟之音》琴譜繼承的魏道子，當年失敗後離開了學校。” 　　江流趕緊對徐校長表示感謝。 　　回去後，江流把徐校長的話和江淌說了一遍。 　　江淌笑著說：“什麼非常信任，簡直就是要多信任有多信任。” 　　“淌淌，我今天又是借書又是買吃的，走了很多路，腿酸死了，快幫我捏一捏。”江流說道。 　　“這到圖書館和食堂才多少路啊，你少騙我，不捏。”江淌立馬拒絕道。 　　半個月後，江流和江淌如期來到學校小音樂廳，由於屬於內部交流，來的人都是特定的，所以門口檢查得很嚴。找書苑 www.ｚhaoshuyuan.com 　　江流和江淌挑了個靠後的位置落座。等活動開始，聽了主持人介紹後，兩人才得知這次交流是龍城音樂協會幾位理事組成，還邀請了一些著名樂師和樂壇新秀。 　　幾位理事按照節目單順序依次上臺表演節目，除了彈琴，還有個人和多人的吹拉唱。理事表演的最後，就是理事長徐校長上臺表演。 　　徐校長掏出一把不顯眼的古琴，然後主持人報出徐校長這次彈奏的曲目是《天籟之音》，臺下立即鴉雀無聲。 　　隨著徐校長的琴弦撥動，動人的旋律也隨之響起，不一會，江流就感覺自己進入到一個美妙的時間，隨著琴音翩翩起舞。 　　一曲終了，大家久久地沉浸在剛才的音樂中。 　　半晌之後，人群才爆發出一陣響亮的掌聲和歡呼聲。 　　“這就是天籟之音……” 　　“太美妙了……” 　　“妙不可言啊……” 　　…… 　　整整又過了兩刻鐘，主持人才打斷了大家的議論聲。 　　接下來是特邀的著名樂師和樂壇新秀，有了徐校長的《天籟之音》，其他人的演奏就顯得波瀾不驚。 　　最後上場的特邀後起之秀是一名年輕帥氣的宮廷樂師，名叫江敘，是一名王室旁枝成員，據說被稱為最有天賦的宮廷樂師。 　　江敘上場彈奏一曲後，江流覺得還是不錯，畢竟珠玉在前，他還能氣定神閑地完成演奏。 　　江敘表演完後，沒有馬上離場，而是客套完後，又說了一句：“我看世子孫也在臺下，請世子孫為大家表演一個節目。”