大學二主樓，星期三，下午3:36 　　我睡意朦朧，思緒飄來蕩去。 　　教室裡突然有什麼響動，我一下子徹底清醒過來。 　　是快要下課了，前排有同學收拾書包，桌椅發出了咣當聲，還挺響的。 　　我眨了眨眼，就在剛才清醒的一瞬間，有一句話清晰地出現在我的腦海裡。 　　“高山流水一點紅，落花有意水無情。” 　　我打開筆記本電腦，把這句話敲了進去。 　　抬眼看教室前麵，李教授正抬手看表，“好，時間也差不多到了，我們下課吧。” 　　同學們陸續走出教室時，下課的鈴聲響了。 　　我坐在座位上沒動，隻有手指劈裡啪啦在連續敲擊著鍵盤。 　　我專注而緊張地思索著，編輯著，把剛才恍惚間“我”的回憶都記錄下來。 　　寫完了，我又讀一遍，不由慨嘆人生際遇無常，所以才會在清醒的瞬間想到開頭那句話吧。 　　這句話看起來有點像一句詩。 　　上網查了下，果然是化用了明代馮夢龍的《醒世恒言》裡的“落花有意，流水無情”。 　　馮夢龍聽說過，書沒讀過。但落花流水這句話挺耳熟的，好像在好些古言劇中都出現過吧。 　　說化用也不準確，其實就是刪了個字。另外，前麵那句不就是把萬花叢中換成了高山流水？ 　　對，是這麼回事，還以為自己佳句偶得呢。看來古詩也不是誰都能寫的呀。 　　現代詩我還是會寫的。好寫，句子分行就是了。 　　上一次寫我記得是在高中最後一篇的日記裡。 　　現在，我想起那篇日記了。 　　對，特別是現在，坐在這麼寬敞明亮的教室裡，想起高三那間坐滿四十六人的教室，幾乎天天都發的做不完的卷子，每晚都十二點以後的睡不夠的覺，誇張點說，真有一種劫後餘生的感覺。 　　我那時仍保持天天寫日記的習慣，晚上回到家，關上自己房間的門，靜靜地寫，就像自己在和自己訴說。 　　我媽媽反對我上高三了還寫日記。她不直接說，而是說：“都挺晚的了，作業寫完就早點睡覺吧。” 　　二模後，我的成績退步了五十多名，媽媽有點著急，幫我分析各科進步和退步的原因，還幫我掃描卷子整理錯題本。 　　有一天我發現我的日記本被動了，不在擺放好的位置上。我就突然失去了寫日記的興趣，寫了最後一篇告別日記。 　　3月5日晴 　　上次的模擬考試，我的成績有點波動。這讓我有點焦慮。 　　媽媽跟我說，“沒關係，有點起伏很正常。” 　　媽媽以前不這樣說，她說，“都什麼時候了，你還看閑書。再不抓緊就來不及了!” 　　我知道媽媽對我好，我不能讓她失望。我要抓緊一切時間。這將是我高考前最後一篇日記。 　　以詩為證: 　　誓師大會的豪言壯語， 　　千軍萬馬的吶喊廝殺， 　　讓我熱血沸騰，情難自已。 　　我要沖向那座獨木橋了， 　　暫別了，我親愛的日記本。 　　請等著我，請耐心等著我， 　　凱旋或者陣亡。 　　寫完這篇日記之後的一兩周，媽媽對我態度好了很多，找書苑 ｗwｗ.zhaoｓhuyuan．ｃom 不再總板著臉提出各種希望了。 　　所以我也借機提出想要買個MP3聽歌。 　　在學校晚自習前，在操場散步時我可以聽聽歌放鬆放鬆。 　　媽媽同意了。 　　上大學時我那個紅色的運動款MP3，我沒帶來。 　　因為有手機了，有遊戲和小說了。 　　就讓那個儲存著兩百多首歌的MP3，陪著我的那個日記本，靜靜躺在抽屜裡吧。 　　高中歲月結束了。 　　大學真好！ 　　我看看手機，四點半了，這時教室裡已經沒有其他人了。 　　合上筆記本電腦，看著黑板上還沒有擦掉的加速度公式，我又陷入了沉思。 　　我穿越的那個時空，與我現在的這個時空，時間的流逝速度是不相等的。 　　在這兩個時空裡，時間的流速不是線性關係，也不能用固定的某個公式來描述。 　　這裡的一小時，有可能是那裡的一天。這裡的一天，也有可能是那裡的一小時。 　　但無論時間怎樣流逝，“我”的經歷都是完整的，雖然記錄時斷斷續續的，但確實是完整的。 　　噢，還有一點很重要。 　　我發現，當意識到在那個時空裡“我”的頭部被撞擊時，我就會有一種昏沉沉空洞洞的暈眩感。 　　雖然頭不痛，但這種像是喝醉酒的暈眩會讓我思考力降低，甚至停滯。 　　這是應該避免的。 　　我要幫助“我”。 　　“我”的腦袋不是破鼓，不可以千人敲萬人錘的。 　　我一定有辦法，要盡快找到！