“他之前是在練習靈性控製吧？”伊利費茲若有所思。 　　處理藥材需要穩定的靈性輸入，而且可以增進對草藥學和魔藥學的學習，還有比這更好的訓練方式嗎？ 　　大概兩個小時後…… 　　艾倫精神緊繃，手中銀匙子緩慢地順時針在透明杯中攪拌著，同時通過靈性的穩定注入保持藥材的藥性。 　　他才剛剛了解過巫師修行的基礎知識，就被老師抓過來處理魔藥材料，美其名曰幫他練習靈性控製能力。 　　在《獨修者…常識》的溝通中，魔藥學是難度非常高的一門學科、技藝，和煉金術並稱兩大天坑，但他隻是個小小巫師學徒啊？！ 　　伊利費茲老師已經又躺回躺椅上，他留給艾倫的草藥處理難度都不高，而且，他丟給艾倫了一本《草藥學基礎》。 　　“按照這本書上的處理順序和手法，不用怕處理錯了，反正也不值錢……” 　　確實，他留給艾倫的草藥，都不是魔藥配方的核心材料，並不珍貴，購買的時候都是用麻袋裝的。 　　像火龍的心弦、獨角獸心臟之類的，艾倫都沒有看見，大概貯藏在魔藥儲櫃裡，貼上標簽。 　　艾倫說他不認識字，這大概是真的，但是他能夠找到並看懂那本《獨修者…常識》。 　　所以伊利費茲猜測艾倫的啟蒙能力可能是語言相關的。 　　語言能力，這也是種很強大實用的能力，就是不知道加密的語言能不能破譯…… 　　如果可以的話，以後那些無法解密的隱秘典籍可以交給他…… 　　不。 　　絕對不行。 　　正是因為他可能看懂，所以，絕對不能夠讓他接觸到那些危險而隱秘的知識。 　　隱秘知識本身就是最大的危險！ 　　原本躺在躺椅上抽著煙鬥的伊利費茲陡然睜開眼睛，銳利的眼神看向自己滿墻書架的書籍。 　　這些書籍，一部分是他自己撰寫的筆記，一部分是從各處搜集來的文獻和典籍。 　　儀式魔法、魔藥學、招靈術，主要這三類，仔細思索著，擺在書架表麵的書籍，並不存在危險的隱秘知識。 　　伊利費茲準備找個時候叮囑一下艾倫，免得哪天接觸到危險的隱秘知識，稀裡糊塗地就送了命。 　　畢竟我是他的老師嘛……伊利費茲看著正在費力地處理藥材的小學徒，滿意地點點頭，覺得自己這個老師非常稱職。 　　…… 　　伊利費茲處理藥材和煉製魔藥的這個角落，之前一直隱藏在黑暗中。 　　現在在光亮中，艾倫終於看清楚了，那些古怪的刻畫著魔法符號的儀器，和各種瓶瓶罐罐，還有一個似乎很久不用的鍋爐。 　　其中一個儀器，八根小支架中懸掛著一個秤盤，自動且不間斷地向八個方向擺動。 　　艾倫不清楚這個裝置的用途，嘗試活化溝通。 　　艾倫感受到施展活化時對龐大靈性的拉拽，果斷地切斷了靈性的輸出。 　　看著小秤盤上的五芒星和魔法圓，艾倫思索著……初步推斷：帶有魔法力量的物品並不容易被活化。 　　也給艾倫一個警醒，他的啟蒙能力“活化”雖然特殊而強大，但是，巫師世界的魔法本就是神奇得如同天馬行空。 　　不可能永遠有取巧的捷徑。 　　除了那些魔法儀器外，倒是一個細銅管和透明燒瓶組合的裝置，艾倫覺得很眼熟。 　　“這是蒸餾裝置嗎？可是‘純凈如水’不是可以凈化得到純凈水嗎？” 　　“蒸餾水……和施法得到的純凈水，是不一樣的？” 　　…… 　　之後幾天，伊利費茲似乎越發懶散，整日躺在躺椅上，偶爾見他趴在魔藥桌上，卻是在用草藥給自己的煙鬥裝填。 　　導致躺椅周圍全是散不去的草藥味。 　　每天在閣樓裡，等到魔法燈熄滅，艾倫累得像條死狗，倒頭就睡。 　　魔法燈亮起，又是努力處理藥材的一天。 　　艾倫以為沒有計時的工具。 　　一開始十分不習慣這種失去時間標準的生活，而且閣樓裡……太安靜了。 　　曾經作為農奴在莊園裡生活了十四年的艾倫，習慣了農奴痛苦的呻吟，牲口的叫聲，莊園生活的嘈雜與喧囂。 　　可是如今安靜下來，每天處理藥材或者看書，艾倫偶爾恍惚，仿佛回到了前世上學期間的生活。 　　隻是……不可能了。 　　他穿越而來，拚了命、發了狠地艱難生存，不是為了讓自己有時間退縮和緬懷的！ 　　要獲得力量，要變得強大，保護家人，不受任何壓迫和欺辱。 　　就在這樣安靜地，艾倫保持著一如既往的堅韌和發狠地努力，老師不主動教導他，他就自己看書了解各種知識。 　　有問題就去問老師，老師偶爾自己回答，大部分時候都是明確指出哪幾本書裡有答案。 　　這時候，唯一的“聲音”，就是艾倫活化書籍時進行的溝通。 　　活化後的書籍也不能夠講述太多超出內容的東西，而且，除了遊記、逸文一類的，其他書籍的講授都比較呆板無趣。 　　艾倫以為沒有計時工具，直到他發現，伊利費茲書桌上一個雕飾復雜的銅製圓盤上，那根細長指針居然變化了位置。 　　他才意識到，原來這個就是計時工具啊！ 　　因為隻有時針，走動的速度微不可查，甚至沒有刻度，所以艾倫之前沒看出這是時鐘，一直把它當做星盤什麼的。 　　“老師，這個鐘，有小一點的嗎，最好可以用鏈繩掛在身上的？” 　　伊利費茲看著那個時鐘，思索了一會，“沒有。” 　　然後艾倫發現，本來天天躺在躺椅上的老師，難得的在魔藥煉製區域忙活了一天。 　　艾倫好奇他是要煉製什麼魔藥，居然錘子都掄起來了……好特殊的魔藥誒！ 　　然後隔天，伊利費茲遞給艾倫一個小圓盤，有一個繩孔，外麵是透明水晶蓋，裡麵一根時針微不可查地移動著。 　　艾倫看著老師遞給他的這個簡陋懷表，愣了幾秒，雙手接過來。 　　而老師轉頭就回到了躺椅上。找書苑 www．ｚhaoshuyuan.com 　　伊利費茲其實是有點鬱悶的，他並不擅長煉金術，那個時鐘是煉金術師朋友送給他的禮物。 　　他昨天拆解和學習了好久，才明白它的製作方式，而且還要優化縮小體積……所幸最後還是成功製作出來了。 　　雖然巫師的計時方法其實是占卜。 　　但是他看得出，艾倫對於巫師的生活並不是很適應，缺乏信任和安全感……這個小時鐘，就當做送他的禮物了。 　　看著表盤內細小時針的位置，現在大概是上午七點左右。 　　這個時候，艾倫才真正意識到，伊利費茲是自己的老師，而不隻是一個偶遇的引路人。 　　是類似家人的角色。 　　所以老師一定要好好地保護他呀，雖然艾倫總是決議要保護家人，但是對於自己的實力還是有點逼數的…… 　　用一根粗麻繩穿過懷表，把它掛在脖子上，貼身放好。 　　…… 　　之後，艾倫將老師交代的藥材處理好，然後分類擺放。 　　伊利費茲看艾倫的靈性控製練習已經臻至熟練，材料基本處理完畢，那麼接下來，他就要開始煉製魔藥了。 　　但是檢查了艾倫處理好的藥材，伊利費茲疑惑，其中幾種處理後的藥材……為什麼藥性保留高了這麼多？ 　　旁邊一副得意表情的艾倫，就差臉上寫著“快誇我快誇我”幾個字了。 　　這些都是他直接活化溝通藥材，然後多次嘗試得到的優化的處理方法，最大限度地保留了藥材的藥性。 　　不過，藥材居然願意回答如何炮製自己……