冷老師說到賈平凹和莫言的作品，提到了“處女作”一詞。馬強當即打斷了冷老師的發言，對“處女作”這個詞表達了特別的反感，並由此上溯，對“處女”一詞進行了深刻的批判。然後，斷定冷老師說出“處女作”一詞，就是對女性的歧視和踐踏，還停留在中世紀的愚昧和黑暗裡，與現代文明格格不入。馬強的慷慨陳詞很是鼓舞人，馬強的怒氣沖沖更是激勵人。恍惚之間，冷老師覺得自己穿越了時空，也就是在那一刻，冷老師理解了朱校長為什麼義無反顧地投身水井。 　　那天夜裡，冷老師幾乎一夜未眠。苦思冥想，始終不知道“處女作”一詞為什麼會讓馬強剎那間大發雷霆。閉上眼，馬強那一頭飄逸的長發，脖間滾動的喉結，總會倔強地在麵前晃動。後來，讀到王凱東老師寫的《東州研討會印象》一文，看到王凱東老師將自己比作“老農”，冷老師一下子豁然開朗。王凱東老師在“老農”一詞後麵專門加了括號，括號裡的文字是這樣的：這是我最尊敬的一個詞。而在別人的眼裡，“老農”，不光不值得尊敬，還是人人可欺、個個可唾的對象。再次回想馬強刀子一樣的語言，金剛怒目的樣子，冷老師忽然明白了：攻擊一個無力反抗的人，罵一個身份卑微的人，即使張牙舞爪十倍，也特別安全，幾乎不需要承擔任何責任，更不會引發難以收拾的後果。從另一個麵來說，義正辭嚴的謾罵，顯現的正是自己的灑脫——馬強那一頭飄逸的長發，不就是為了看起來灑脫嗎？也就是從那個時候起，冷老師對馬強一類的知識分子失去了發自內心的尊敬。至少，冷老師知道了這樣一個事實：知識分子裡，並不缺少靠擠壓弱者來顯擺自己的精神侏儒。最具諷刺意味的是，那些謾罵似的批評，還打著文學的旗號。 　　處子，處女，其實是很好的詞語，描述了無邪、清純的生命狀態，展示了人類原初的美好。由此衍生出來的“處女作”等說法，本身並沒有問題，是一些人附加了狹隘的意義，讓其尷尬了。這就像鼻子裡有異味的人，聞到什麼都是臭的，隻顧埋怨環境汙染太厲害，卻從來不在自己身上找原因。身為老鼠，我們的境界要比知識分子低很多，甚至低到塵埃裡。但是，遇到假的知識分子，或者鉆牛角尖的，欺負人的，我們又會覺得自己並不矮小，更不下賤。 　　給李新的文字發出之後，冷老師忽又意識到自己草率了，至少，暴露了斤斤計較的膚淺。正想把文字撤回，群主、《現代教師》雜誌社江萬方社長發表了意見：我們討論的是拐賣婦女的問題，而不是買賣婚姻。 　　李新很快回應了：江社長，我隻是回應上麵那位老師的話。 　　江社長明確指出：有人在帶節奏。我們談論的話題不要被別有用心的人帶偏了。 　　李新回答：謝謝社長的提醒。 　　冷老師看著江社長發布的信息，心裡有點不舒服：自己並沒有將話題帶偏的意圖，哪裡需要別有用心？冷老師不願背這個黑鍋，就表了態：江兄，我隻是說了一個事實。 　　江社長毫不客氣地說：冷老師，你三哥買賣婦女，絕對不是受害者，隻能是加害的一方。 　　看到這樣的結論，冷老師替三哥委屈，辯解道：三哥是買賣婚姻的受害者。這一點，確定無疑。因為，最後，他瘋掉了。 　　江社長送過來這樣的文字：那是他罪有應得。像你三哥這種殘害婦女的人，十惡不赦，死有餘辜。冷兄，你現在還沒有認識到自己的錯誤，這很可怕，也可悲。 　　在冷老師的印象裡，江社長工作起來一絲不茍，待人接物溫文爾雅，笑瞇瞇地注視著這個世界，樂嗬嗬地對待每一個人。三十年多前做教師，全身心地愛學生；二十多年前做編輯，真誠對待每一位作者；十多年前做主編，引入了簽約作者製度；幾年前做社長，創建了微雜誌和作者群。給冷老師印象最深的，是他那永遠含笑的目光。江萬方在南山鎮做鄉村教師生活狀況調查時，跑了多所學校，采訪了幾十位老師，對待每一個師生，都是笑瞇瞇的。一群二年級的學生圍著他轉圈，他擁抱一個，走開一個的情形，連同他那恬淡而又開心的笑，深深地印在了冷老師的記憶裡。當然，江萬方也有沮喪的時候：針對南山鎮教師工資被拖欠一事發出的呼籲，並沒有引起反響。 　　這一次，江社長的金剛怒目，尖銳冷峻，仿佛換了一個人，讓冷老師很不理解，心裡也有委屈。向前翻看眾人的發言，冷老師才明白了原委。人們同情那個被鐵鎖鎖住雙手的女人，罵那個牽著她討賞的男人。冷老師也不由得激憤起來，罵了聲：“該死的家夥！”後來，在北水縣醫院，見到小花，得知她身份的那一刻，冷老師忍不住抱頭痛哭。也就是在那時，冷老師完全理解了江社長、宋勝江、李新等人的憤怒。 　　然而，看到有人罵北水縣是窮山惡水，找書苑 www.zｈaoｓhuyuan.com 應該從地圖上抹去，東州人為潑婦刁民，是地地道道的人渣時，一陣熱血上了頭，冷老師寫下了這樣一段文字：東州是漢文化的發源地，為華夏的一部分，北水人是中華兒女，為國民的一分子。我們接受批評，但鄙視謾罵。無情地嘲諷，惡毒地攻擊，不應該是知識分子的所為。 　　發出去之後，冷老師意猶未盡，寫道：我是東州人，我愛東州。 　　江社長的評價是：你這樣盲目地愛家鄉，就是糊塗，就是護短。 　　冷老師也不示弱：這不是護短。縱使你說得有理，我也討厭護短的行為，但在家鄉遭人辱罵的時候，我不能袖手旁觀，更不能選擇無視。我愛自己的家鄉，不需要任何理由，不在乎她是否完美。我們東州也許有各種不如意的地方，但我沒有理由不愛她。 　　網頁上是鋪天蓋地罵東州的文字，冷老師這樣表態，太不合時宜了。群裡的人們憤怒地指責。李新發表了意見：窮山，惡水，潑婦，刁民，有什麼可愛的？你的境界如此之低，你在課堂裡會給學生傳遞什麼樣的價值觀？ 　　冷老師回應：我在課堂裡傳遞什麼樣的價值觀，我的學生最清楚，我的良心也知道。要是我動不動就罵家鄉，才需要為我擔心呢。為了表明對我對自己言論的負責，我現在就把自己在群裡的昵稱改為實名。 　　有人問：你教什麼學科？你學沒學過邏輯？ 　　冷老師來沒來得及回答，新的信息又跳了出來：賈平凹和莫言這兩個壞蛋，在小說裡就贊美醜陋。你跟他們是一路貨色，同樣令人討厭。