C老師。35歲，在學校工作經歷7年。班主任。已婚。 　　C老師曾經在企業工作了幾年，她說企業的工資確實很好，但是企業會被辭退，不穩定。畢竟自己有了孩子以後，希望能穩定下來。 　　為了這份穩定，C老師辭職在家一年考編製。在屢考屢敗的情況下，C老師逐漸放棄了考城區的念頭，轉戰城區的邊緣城市以及鄉鎮。 　　事實證明，C老師的決策是正確的。她最終考進了這所職業教育學校。那一刻她自信的以為那些所有來自工作和考試的壓力，終於可以讓她如釋重負了。 　　C老師住在城市中心，離上班的地方開車需要兩個小時，所以C老師自從考上這個編製以後，就隻有周末可以回家了。 　　C老師的孩子上幼兒園。她幾乎沒有什麼時間陪孩子。但是她很喜歡孩子，所以她從進學校開始，就一直在當班主任，一屆又一屆，她已經完整的帶出去了兩屆學生，現在第三屆學生也在C老師的教導下步入了正軌。 　　C老師陪自己孩子的方式很獨特，或許這就是所有家在城區而工作在郊區的人們所用的方法。C老師在自己家安裝了攝像頭，每到臨上晚自習的間隙，C老師便會和從幼兒園回家的兒子聊天。 　　她一邊親切的喊著兒子的名字，一邊問兒子在學校發生的事情。 　　顯然C老師的兒子沒有C老師那麼殷切，他與她說話的過程中言語還帶著生澀，似乎有些許的陌生。 　　C老師時常會在辦公室說一句話，她說，“我兒子都快認不出我來了。” 　　C老師對自己的學生似乎比對自己的兒子更用心。 　　C老師班之前有一男孩，晚上肚子疼，C老師聯係不上家長，於是自己開車把孩子送去了醫院，檢查出來孩子是急性闌尾炎，需要做手術。 　　C老師忙前忙後，一夜未睡，守在學生身邊。醫藥費是C老師幫學生墊付的，可是學生家長第二天來了以後，不但不領情，卻還想賴賬，不願意支付做手術的費用。 　　學生家長說，或許就是普通的肚子痛，他們家孩子平時都是吃點消炎藥就好了，怎麼到了老師這裡，一送醫院就要做手術，手術費還那麼貴。 　　C老師給家長解釋了好久，解釋不清楚，就隻能認栽，自己把手術費掏了。 　　C老師作為班主任，負責任的程度已經遠遠超過了班主任的管理範圍。她是教思想道德課的老師，可是他們班語文數學英語方麵的知識C老師也會傳教。 　　她會自己花錢給學生買練習冊，英語趣味書籍，然後每天下班之後把那些學生做的練習冊帶回家，一道題一道題的幫學生批改，英語趣味書籍上重要的句子，C老師也會用不同顏色的筆劃下來。 　　語文課文需要背誦的內容，C老師會用早自習的時間一個學生一個學生的抽查，就連寫作文這樣的訓練，C老師也會自己給學生布置，然後每個周末拿回家批改。 　　在學習上，C老師方方麵麵幫助學生，在生活上，C老師也不例外。C老師班上有個學生，父親是殘疾人，母親患有慢性病，每半個月要去一次醫院。學生交班費交學費的時候，總是遲遲拿不出錢。 　　C老師家訪過後，號召學校所有師生為學生捐款，自己首先拿出工資幫學生交學費。她告訴學生，眼前的困難隻是暫時的，學習是一定要堅持下去的事情。她一路鼓勵學生。 　　C老師在做班主任的這七年裡，兢兢業業這樣的詞匯已經不足以來形容她。優秀這樣的字眼很難描繪出她的負責。 　　她真的做到了蠟炬成灰淚始乾，一心裝著的隻有她的學生。 　　學生看到了，老師們看到了。 　　可是沒用。 　　因為領導沒看到。 　　所以評選優秀班主任的時候，C老師不在名單上。 　　評選優秀教師的時候，C老師依舊不在名單上。 　　評選校園感動人物的時候，C老師還是不在名單上。 　　C老師做了七年班主任，這七年裡C老師遵紀守法，這七年裡C老師半夜起來處理學生問題的事例不計其數，這七年裡C老師實實在在家訪過的學生不計其數，這七年來C老師為自己的學生廢寢忘食熬過的夜不計其數，這七年來C老師挑燈夜讀批過的作業不計其數。 　　她有孩子，可是她的孩子沒能擁有她的陪伴。她有家庭，可是她的家庭沒能感受她的陪伴。她把學校當成了家，她把學生當作了自己的孩子，她把班主任事業當作了她奉獻的事業。找書苑wｗｗ.zhaoshuｙuaｎ.com 　　可是她沒有獎狀。因為她沒有時間出去開會，沒有時間出去培訓，也沒有時間去實驗室裡研究比賽和機器。 　　她所有的時間都給了自己的學生。學生們親切的喊她“姐”。 　　可是這一聲聲的“姐”轉化不成工資，也轉化不了獎狀。 　　每一次校園感動人物的舞臺上，她永遠隻能坐在臺下的涼板凳上。 　　她進學校七年了，她的職稱還不如年輕教師的職稱高。這些年來她在不停的做著班主任，一直站在一線的舞臺上，手握粉筆，傳遞知識，可是每一次評職稱的時候，她把材料遞上去，結果總讓人失望。 　　她離家太遠了，每一次她提出申請想要轉回自己所在的區任教的時候，總會被駁回。 　　C老師當班主任七年，即使因為結節做過手術也沒有停止。 　　大家問C老師為何要一直做班主任，C老師說，因為喜歡。 　　C老師是從心底裡喜歡學生，從心底裡願意成為班主任。她在乎的不是學校每個月那400塊的津貼，她在乎的永遠是她的學生。 　　她的學生在她的心中永遠拍第一位。 　　C老師不曾被學校的規矩認可過，C老師也不曾在學校的舞臺上被提及過。C老師比起那些會拍馬屁，會察言觀色，會按照文件專心準備評職稱不好好上課的聰明人來說，C老師是愚笨的。 　　C老師永遠站在第一線，永遠遵紀守法，永遠任勞任怨，永遠是學生心中的“班姐姐”。 　　C老師留在了學生的心中，卻留不上學校的一紙文件。