E老師。27歲，在學校工作經歷1年。非班主任。未婚。 　　E老師是學校的外聘教師，E老師大學畢業那年的誌向並不是做老師，她在昆明畢業後去了廣州，在廣州做了兩年導遊，剛好專業對口。 　　不過好景不長，在旅遊業正火的那一年，E老師的母親檢查出來心臟病，需要做心臟搭橋手術。為了父母身邊能有個人照顧，E老師隻好辭去了大城市的高薪工作，回到這座五線城市發展。 　　E老師通過校園招聘的官網投遞簡歷，麵試後成功進入這所地方職業學校。從此開啟了她做老師的生涯。E老師以為她會教旅遊相關知識，結果學校說缺語文教師，就讓E老師去教語文了。 　　E老師是外聘教師。外聘教師和在編教師工作內容其實不相上下，工作量的唯一區別大概就是在編教師要不停的參加比賽，不停的做班主任，不停的做教學研究，……，為了職稱不停的折磨自己，還有一些雜七雜八的會議。 　　在收入上，外聘教師就少了至少一半。因為外聘教師隻有課時費，也就是所謂的績效工資，而在編教師的基本工資，外聘教師是沒有的。所以外聘教師如果每個月想拿到3000塊錢的工資，就必須要做班主任，要是隻上課的話，那就算上滿課，扣稅後也隻有2000多點。 　　外聘教師和在編教師要說有區別，那收入就是最大的區別，競爭也是最大的區別。 　　因此，外聘教師的流動性非常大，如果你的孩子所在班級某一門課程的任課教師沒多久就換老師的話，那八成老師是外聘教師。 　　因為很多外聘教師把這份工作並沒有當成工作，隻是當作了自己找工作的一個過渡區，他們一邊上課維持生計，一邊翻書考編考公，或者一邊給Boss直聘發簡歷。在這個過程中，外聘教師一旦找到了更好的工作，就會馬上提出辭職。就站在學校與教育的高度來說，這一點是非常不可取的。但是站在外聘教師的角度，又是可以被理解的，因為外聘教師每個月拿到手的那點可憐巴巴的工資，讓這些老師一直耗下去也不是辦法，畢竟人是要生活的。 　　E老師成功進入麵試以後，和學校簽合同的時候，看到合同上有寫，外聘專任教師從連續工作中的3000元用於教學年考核，E老師看到這句話的時候很是疑惑。 　　她問辦公室的郝主任，“郝主任，這個為什麼要扣除3000元？” 　　郝主任看著合同上的條款，仿佛在深思一般。E老師還以為郝主任在認真研究合同條款，但其實，郝主任早就知道原因，隻是他也知道，要是把真話說給E老師聽的話，那這個合同估計就簽不成了，可是學校現如今又很缺老師，肯定不能實話實說，所以郝主任的認真，並不是在認真看合同條款，而是他在認真的思考，要怎麼說才能夠聽上去合理，又可以順利簽了合同。 　　開會的時候其他主任早就想好了措辭，這3000元的扣除其實是為了進行考核教師，也就是前麵提到的年度考核，這個考核的錢本應該學校想辦法解決，可是學校沒有那個錢啊，那怎麼辦呢？那就從老師們的課時費裡扣啊，一個人一個月扣300，那在編教師一年就可以扣除3600元，外聘教師寒暑假不上課，沒有工資，那就扣他們上課的時候的課時費啊，扣10個月的就是3000元唄。 　　至於這個扣除的錢，這些老師最後考核能不能獲得99分以上全部拿到，那就不得而知了。以及多的錢最終會去向哪裡，那也就不得而知了。 　　在編教師你扣他的他也沒辦法，他們隻能上班，別無選擇。因為背著各種貸款，還有那些在編教師，哪一個不是累死累活過獨木橋殺過千軍萬馬才考上的編製，所以他們好拿捏。至於這外聘教師，就怕人家一個不同意，馬上甩手走了，然後把班一甩，課馬上就會沒人上，學校現在的情況，哪個老師不是20多節課？到時候這些課又往哪個的頭上安？ 　　郝主任撓了撓頭，認真的說，“E老師不要擔心嘛，這個是學校為了教育環境的穩定性才提出來的條款，主要是怕外聘教師上課上到一半走了，一時半會找不到老師上課，那班裡學生怎麼辦？隻要你們待夠一年，這還不是要給你們發下來？” 　　E老師想確定一下，又問：“意思是我們一年課上滿了，這3000就會發給我們嗎？” 　　郝主任頓了一下，然後點了點頭。 　　E老師這才安心了，在合同上把字簽了。 　　郝主任看著合同上未乾的字跡，趕緊把合同收了。E老師走出辦公室的時候，他這才舒了一口氣。 　　郝主任最後沒有說話，隻是點了點頭。因為隻有郝主任知道，就算這些外聘教師在學校上滿一年的課，但是這3000塊錢最後也不一定會發在他們手裡，學校扣這3000塊錢的真正目的是要用來年度考核。 　　算盤打的非常好，讓老師們上課，再把老師們上課的課時費每月扣300，然後再用這些錢當獎金發給老師們，以資鼓勵，99分以上的老師可以拿到3600塊錢，而分數不達標的老師一分錢沒有，找書苑 wwｗ.zhaoshuyuan．com 就意味著每個月給學校免費上25節課，差不多一周的義務勞動吧。至於考核分數居中的老師們，可能最後會發個1000多，美其名曰獎勵。至於其他多出來的錢去了哪裡，郝主任也不知道。 　　郝主任深知，能坐上主任的位置，那就得學會耳聾眼瞎，不該知道的就永遠不要讓自己知道，該知道的領導已經讓知道。做好自己的事就行，領導說怎麼安排那就怎麼安排，指哪打哪就行。畢竟多一事不如少一事。 　　E老師工作了三個月以後，學校開會。會議上明確指出，每年扣除的3000塊錢按照年度考核規章製度進行發放。和E老師一起蒙圈的還有很多外聘教師，他們沖進辦公室問郝主任的時候，郝主任似乎早就預料到了這麼一天，他拿著合同和這些外聘教師說：“合同上隻寫了扣除，沒有寫歸還方式以及怎麼歸還。合同是合適的，不願意乾的老師可以走人。” 　　郝主任顯然拿捏了這些老師，郝主任也知道這個辦法很奏效。這可是他們領導層之前開了一早上的會想出來的預案，不可能有問題，百密而無一疏。再加上大家都很謹慎，誰也沒有證據可以證明當時有誰說了3000塊錢會原封不動的歸還。 　　領導們早就料到，這個時候外聘教師走的可能性極低，她們已經被扣了三個月的工資了，自然不會輕易的走，大家都想著怎麼把900塊掙回來。 　　這就是人，這就是人性。 　　果不其然，E老師和一眾外聘教師隻能作罷！ 　　人始終是人，抓住了人性，就抓住了套住人的繩索。