早上7點，衛文天起床刷好牙，拿著早餐錢走出了門，陳萌萌已經在路口等待著了，倆人在早餐店買了包子吃了起來，陳萌萌望著頂著兩黑眼圈的衛文天問道：“天天，昨晚沒睡好？” 　　怕陳萌萌吃噎著，衛文天回了句。 　　“昨晚忍不住又看了會書，吃完再說。” 　　陳萌萌點了點頭。 　　看著突然大口吃著包子的陳萌萌，衛文天有些哭笑不得，搖了搖頭沒說什麼。 　　兩個人就這樣邊走邊吃著包子，期間又遇到幾位同學，大家一起慢悠悠的到了學校。 　　來到學校，教室裡已經坐著不少同學在早讀，沒吃早餐的在外麵吃著早餐。 　　衛文天也拿出語文課本看了會，發現自己都背會之後關起了書，現在周圍學習氛圍這麼好，自己也得努力做任務了。 　　衛文天拿出《高思數學課本》看了起來，很快，他便再次進入了昨晚那種的狀態，整個人忘卻外物，仿佛世間唯有這本書…… 　　隨著老師的到來，外麵吃早餐的同學也陸續進來，很快全班同學便到齊了，拿起了書本看了起來。 　　時間一分一秒過去，上課鈴響起，衛文天從“忘我”的狀態下驚醒，放下了手中的書本。 　　這本《高思數學課本》要難一點，理解的沒有那麼快，它的難度係數也已經降到了0.5。 　　從目前這本書的頁數來看，手上這本《高思數學課本》，還能撐上幾天。等到下周末看看還能不能買到別的書，看著70小時的總時長，靠這3本書肯定不夠，下課去找老師，看看有沒有辦法。 　　正想著怎麼去和老師說，一隻大手從身後伸了過來，拿起桌上的書本翻閱了起來。 　　轉過頭，發現是六年級的班主任王強，拍了拍衛文天，王強拿著書本走上了講臺：“你們數學老師有事請假，我來代課一天，第一節課先自習。“ 　　同學們都很擔心衛文天會不會是罰，畢竟他們看到王強沒收了衛文天的書本。 　　王強對著衛文天招了招手，衛文天跟著王強來到了辦公室，王強搬了張椅子給衛文天招呼道：“坐吧，別擔心，我看你看得入迷沒打擾你，學了多久了？” 　　衛文天坐在椅子上豎起三根手指：“三天。” 　　“看得懂嗎？” 　　衛文天點了點頭，道：“懂一些。” 　　“那我考考你。”聽到衛文天說完，王強思考了會，拿起桌上的本子寫了起來，寫完遞到衛文天旁邊。 　　衛文天也不客氣，接過本子和筆，看了眼題目。 　　“原來這麼簡單，這題我會。” 　　兩個數的和是572，其中一個加數個位上是0，去掉0後，就與第二個加數相同。這兩個數分別是多少? 　　這個題目在《教學優質教程》見過類似的題目，還是挺簡單的。 　　說完就提筆洋洋灑灑的在本子上寫了起來，邊寫邊說道：“已知一個加數個位上是0，去掉0，就與第二個加數相同，可知第-個加數是第二個加數的10倍，那麼兩個加數的和572，就是第二個加數的(10+ 1)倍。那我先把572+(10+1)=52，再用52x10=520，最後得出結論：這兩個加數分別是52和520。” 　　王強張開嘴愣愣地看著衛文天的解題過程，隻覺得這家夥的思考能力真快，比自己兒子小時候解題快了不知道多少倍。 　　尤其是他邊解題邊解說，這對他來說可是超綱的題目，這家夥的思維能力堪稱恐怖。 　　注意到了這王強臉上的表情，有些得意忘形的衛文天笑了笑，放下筆說：“很簡單的題目，計算本身也沒什麼難度，說起來買書的時候在一本書上看過。” 　　王強又連續出了幾道不同的題，都被衛文天一一解答了出來。 　　王強點了點頭，說道：“這些題目一般初中奧數才能學到的，你以後有什麼問題可以來問我。” 　　話一說完，把桌上的書交給了衛文天。 　　忍不住的點了點頭。 　　有點厲害！ 　　不要小看了這些奧數題目，求解這些奧數題，大多沒有現成的公式可套，但有規律可循，講究的是個“巧”字；不經過分析判斷、邏輯推理乃至“抽絲剝繭”，是完成不了奧數題的，這裡麵包含了二十幾種思維方式，它是可以提高你的開拓思路，提高思維能力，進而有效提高分析問題和解決問題的能力。 　　衛文天不好意思的摸了摸自己的腦袋，真的有這麼難嗎？感覺一般般呀，看來這位王強老師對奧數很有研究，問問他有沒有這方麵的書，到時候自己借閱借閱應該沒問題。 　　跟著王強回到了教室，回來的路上同意了衛文天繼續看那本沒看完的書，找書苑 wwｗ.zhaoｓhuyuan．com 畢竟這些課本上的題目對他來說太簡單了。 　　衛文天回到座位坐好，便不再管其它，便翻開那本《高思數學課本》繼續看了起來。 　　上課？ 　　不重要。 　　該學的已經學會了。 　　很快，衛文天就進入了狀態。 　　到了上午11點40分放學，這本《高思數學課本》終於看完了，看來下午需要換一本書了。 　　經過了這些天的學習，他發現了一個問題。當他讀完一本書的時候，不止這本書的價值係數會降到0，另外一本沒看到書難度係數也下降了，難道說與這本書知識點類似的其它參考書，難度係數也會出現不同程度的降幅，看來還要好好研究一下科技樹了。 　　回家途中看到王強從後麵騎車而來，衛文天問好之後，王強表示晚上放學可以去他家學習一下奧數，衛文天欣然接受了。 　　走在回家的路上，衛文天心中不禁在想，科技樹上目前隻有兩片葉子，如果以後自己學習了別的科目，科技樹上會不會再長別的葉子？ 　　萬一不長呢？ 　　嚴重偏科？ 　　隻會語文數學的偏科學霸？ 　　還是說，樹苗會慢慢長大，枝葉茂盛，讓自己變得無所不能？ 　　人的大腦應該是有極限的，不然不可能自己會忘記昨晚做的一個夢，如果科技樹把這些知識強塞進自己的大腦，自己會不會變成一個摸不著頭腦的人？ 　　任務做完再看吧，現在想這些還為時過早，放鬆一下，回家好好吃個午飯休息一下。