“陛下，陛下急於擴軍，養兵的費用恐怕不夠，大曌其餘近百萬軍兵的欠餉不算，單隻遼餉朝廷已經難以支撐，多有從內帑支出，陛下這親軍的費用又從何而出？如今遼事緊急，陛下所練之兵何時堪戰還不確知，還是應該將錢糧用於遼東。” 　　孫承宗不了解王戰練兵的具體情況，聽說皇帝馬上又要擴大親軍、占用錢糧，不禁為遼東憂心，擔心遠謀未成近憂卻先生。 　　稍停數息，眉頭緊鎖的孫承宗又說道：“臣不知聖上所練之兵究竟如何，即便聖上真有數千強兵，然今日諸議，似乎還是稍嫌急了些。全大曌之田賦，全大曌之商礦，全大曌之軍戶，其背後影響的是全天下的讀書人、全天下的士紳，臣恐國朝動蕩啊！” 　　孫承宗說得客氣，實際上在他心裡哪是“稍嫌急了些”，而是認為皇帝明顯操之過急了。 　　“哈哈，朕倒是忘了，還沒讓老師看過朕所練之兵，難怪老師沒有信心，老師若是不累，這就隨朕去看看如何？” 　　王戰看得出來孫承宗的擔心，知道孫承宗為什麼會覺得動作太急了，立刻起身向外走去，要讓孫承宗看一看。 　　“聽說陛下軍紀森嚴，萬歲山軍營宛如細柳營，外人難窺，今日微臣有幸，正要隨陛下去見識一番。”孫承宗欣然而起。 　　...... 　　站在校閱臺上，孫承宗震驚無比。 　　孫承宗從未想到自己能看到如此精兵，事實上孫承宗從未想到世上能有如此精兵。 　　當王戰一聲令下，正在午間休息的五千人隻用了不足六十息就集結完畢，根本不用三通鼓。 　　橫行豎列如刀切一般、全軍鴉雀無聲的時候，孫承宗這位養氣功夫深厚的飽學宿儒、閣老帝師的嘴就閉不上了。 　　隨著一道道號令，大軍迅速變陣，模擬防禦、進攻、前進逼陣、擊潰追擊，直到最後火銃四段射實彈打靶，把八十步外的三重甲人形木靶全部擊穿打倒，孫承宗已經口乾舌燥。 　　孫承宗一言不發，都沒跟皇帝打招呼，直接急急走下了校閱臺，走向了遠處被打倒的木靶，氣喘籲籲地蹲下身來，吃力的拿起披甲的靶子，湊近眼前，仔細的看著彈孔，把手指伸進去一點點摸索，連著看了好幾個，終於抬起頭來，轉身看著眼前的皇帝，雙唇顫抖，眼含淚光，鄭重其事地跪了下去。 　　“老師快快請起。”王戰連忙伸手去扶孫承宗，孫承宗卻堅持著磕了三個頭才起來。 　　“老臣慚愧，老臣主持遼事數年也未曾練出如此強軍，反而讓朝廷困頓、讓陛下為難。今陛下英明神武，練出如此千古未有之強軍，造出如此犀利之火器，我大曌定當中興，東奴可平，北虜可滅。”孫承宗心神激蕩，話音顫抖。 　　王戰還沒什麼，畢竟一切都在意料之中。新軍戰士們卻不一樣，聽孫承宗說出“千古未有之強軍”，周圍的親軍侍衛都不自覺的把胸膛挺了挺——這可是一手打造了遼東強軍，多次主持對抗東奴的孫閣老，他說是強軍，那就是名副其實的強軍。 　　雖無什麼驚喜，但聽孫承宗如此說，王戰心中也是高興。以孫承宗的名望，他這幾句話會極大的增強新軍的信心。 　　“遼鎮之事，實在是國朝上下、百年弊端之縮影，非是老師一人之責，老師不必過於自責。”王戰勸慰孫承宗，事實上王戰也真是這麼看的，一個強盛的皇朝由盛轉衰，豈是一人一事就能導致的？ 　　“謝陛下。” 　　聽了皇帝的“國朝上下、百年弊端之縮影，非是老師一人之責”，孫承宗感激無已，隻覺自己的學生真是成了一代聖君。 　　安慰了老師孫承宗，王戰轉向自己的新軍戰士：“你們很不錯，能得到老師的誇獎。不過不要自滿，畢竟你們還沒有親手殺過東奴，要繼續勤學苦練，等跟著朕親手殺敗東奴，那才是名副其實。把朕教給你們的歌唱一遍，然後回去接著午休吧。” 　　“謹遵皇命。”五千人聲浪如一，哄然唱響華夏乾城軍紀歌，殺敵保民鐵律八大斬的歌詞響起。 　　隨著嘹亮的軍歌聲響起，孫承宗凝神細聽，頻頻點頭。 　　新軍唱完之後並未立刻散去，而是自然而然的列隊走回自己的營舍。 　　孫承宗叫住了一隊士兵，那隊士兵在王戰的點頭示意下，站到了孫承宗麵前。 　　孫承宗拿過火銃，大手撫過竹節鋼鞭一般的槍身，一分一寸的仔細觀看，將折頁式側開槍栓撥開，向裡麵仔細看了看，要過一枚子銃推進槍膛，向右撥回槍栓，槍膛封閉的嚴絲合縫，將銃托抵肩，歪頭瞄了瞄準星照門。連續看了幾支，再次贊嘆不已： 　　“這銃是聖上的巧思？” 　　“是朕設計的。” 　　“設計？聖上對此銃的設計可謂巧奪天工，既有弗朗機炮裝填之迅速快捷，又無弗朗機泄氣傷人、不能及遠之弊。厚實的銃膛與銃身鐵竹節足稱堅固，又有如此精良之做工，觀方才打靶，威力遠勝國朝以前的任何火銃，兼之子銃裝填迅速，以之裝備大軍，戰陣之上擊發不絕、銃彈如雨，必定百戰百勝。” 　　王戰微微一笑說道：“老師隻說對了一半，此銃裝備軍紀嚴明、訓練有素的大軍，可百戰百勝；若是裝備了上官克扣軍餉、士兵軍紀渙散的大軍，不過是給東奴送禮罷了。” 　　孫承宗略微一想，還是有些不死心，“聖上不打算將此銃發放前線？” 　　“老師，朕在話本中看到過一句話，‘有些人縱使神刀在手，也成不了刀中之神’，朕還看過一位毛教諭寫的書，書中說‘決定戰爭勝負的是人，不是刀矛器械。刀矛器械精良但卻心氣低落、鋼多氣少的軍伍，一定打不過器械差一些但卻心氣高昂、鋼少氣多的軍隊’，朕深以為然。想想撫順、鐵嶺、沈陽、遼陽，我大曌有火銃大炮，東奴有什麼？現在這些城池，這些城池中的火銃大炮，乃至於會造銃造炮的匠人都成了東奴的，老師以為如何？” 　　孫承宗聞言愕然半晌，不禁一聲嘆息。這些慘敗，這些慘敗背後的事由他又如何不知道？再好的火銃，到了缺衣少食的士卒、貪生怕死的將官手裡，比燒火棍又能強上幾分？ 　　“所以，沒經過朕親手整頓訓練的軍隊，不能裝備此銃，此銃決不能落入東奴手裡。隻有知曉華夏民族大義，知曉華夷之辯，知曉為何而戰的華夏乾城、漢家棟梁才能持有此銃。”看著有些失落的老師，王戰態度堅決。 　　那隊被叫住的新軍聽得皇帝對孫承宗說‘華夏乾城、漢家棟梁才能持有此銃’，內心愈發自豪，目光愈發明亮，在訓練中被曬得黑紅的麵龐愈發堅毅。 　　“老臣明白了。老臣聽這軍歌既有嚴明的軍紀，又飽含愛民如子之意，是聖上做的這首歌嗎？隻是這曲調有些俚俗。”孫承宗對這朗朗上口的軍歌有些好奇。 　　“是朕從那位教諭寫的書上看來的，朕略作改動，增加了一點內容，算是仿作。至於曲調，目的就是要軍士容易上口，所以沒用那些雅樂。”王戰說道。 　　“哦？不知這位教諭.......” 　　“老師不必想了，朕也隻是機緣巧合讀到了那位老人家的書，也並未見到其人。”王戰邊說邊帶著孫承宗走向中軍大堂。“老師且在這裡稍作歇息，與朕一同等著魏忠賢的內操軍。” 　　“聖上，不知聖上需老臣如何做？老臣以為......”見皇帝不再說那位毛教諭，孫承宗也就不再多問，而是說起了自己。 　　孫承宗已經徹底拿定主意，要全力協助皇帝，有些迫不及待了，隻是對某些事還有些疑慮，有點欲言又止。 　　“內操軍不需老師操心。老師這幾天先看看朕的這幾部書，盡快幫朕斧正，朕要盡快將這幾部書普及開來。”王戰吩咐侍衛拿來了《步軍操典》、《參謀大略》、《華夏先賢誌》、《華夏英雄譜》，“待李邦華、劉宗周他們來了，老師再與他們多聊聊，李邦華的廉潔風骨與實心任事，朕還是十分欣賞的。不過他是鄒元標的弟子，若是某些固執的觀念不能改變，找書苑 wｗw.zhaoshuyuan．cｏm 那便難以真正於國有益。” 　　“老臣明白了。不過老臣以為，聖上雖有五千強兵，然今日諸議，似乎還是稍顯急了些。”孫承宗總還是覺得天下讀書士紳的力量強大無比，皇帝學生太過低估了，還是想提醒勸說一下皇帝。 　　“剛才老師要說而沒說的話，就是覺得朕有些操之過急了吧？其實現在老師看到了朕的新軍，心裡應該有底了才是。之所以還是擔心，其實是擔心在天下讀書人、官吏士紳太多了。朕告訴老師，朕的人更多，多出千倍不止，不隻是新軍，所以老師盡可放心。”王戰明白孫承宗的習慣思維，畢竟大曌百官與士紳沒少讓皇帝或朝廷的政策落空，“不過，朕心裡確實急，朕的心情真是‘一萬年太久，隻爭朝夕’呀。” 　　“一萬年太久，隻爭朝夕？”孫承宗嘴裡一字一句的念叨著，心裡隨之掀起了波瀾：聖上這是一種多麼急於為國任事的心情，這個弟子......真是脫胎換骨了啊。 　　緩步沉吟半晌，想著皇帝並未過多解釋的信心，孫承宗不再猶豫，看著手中的四部書，邊走邊說道：“老臣明白，李邦華他們若是到了，便先由老臣招待。老臣相信，李邦華必能認同陛下所言。” 　　經過上午的朝會和剛才的談話，孫承宗完全明白王戰的意思：各盡所能，齊心為國，辨明道理之後就要起而行、做實事，不能再空談道德。 　　“朕相信老師，也對李邦華有信心，朕相信同道會越來越多。” 　　簡陋的中軍大堂門口，有些暗沉的內堂映襯著二人在陽光下的背影，愈發鮮明。