由於文曲星語言係統發育的比較快，很早就能完整的準確的描述發生的事情，所以他並不能理解小朋友的語言體係，和同齡小朋友無法正常玩到一起，所以全家都特別擔心他的社交，進幼兒園前千叮嚀萬囑咐，要多交朋友，和小朋友們一起玩。 　　他果然沒聽進去，那時候剛進幼兒園，老師還不了解他，就覺得他有點怪怪的，懷疑他自閉，因為他從來不和別的小朋友玩，然後我就把他的情況和老師說了，老師也終於明白他是因為聽不懂小朋友在說什麼所以沒法加入，畢竟老師也不知道他們在聊什麼，幫不了他，幼兒園小朋友的對話往往是沒有邏輯的並且是各說各的，還可能每句話都說不完整。 　　但老師覺得不能這樣下去，不然他在幼兒園多無聊呀，自己玩多無聊，老師就時常引導他和別的小朋友一起玩，然而效果不理想。 　　我也經常問他，有沒有交到好朋友呀，回答基本永遠是一個人玩也挺好呀，要朋友乾嘛，何況他們不知道在說什麼。 　　就這樣持續了一段時間，再之後由於他一直拉褲，我再問他有沒有好朋友的時候，他還會反諷我，你覺得我這樣會有朋友嗎？我當時都要落淚了，真的覺得好可憐，我現在真替當時的眼淚不值，祖宗你可以控製自己不拉褲的！！！我問老師會不會小盆友們嫌棄他，老師說他多慮了，幼兒園小朋友的記憶和金魚沒區別，沒人記得他拉過褲。然後我就和他說了，小朋友們不會因為你拉褲就不和你做朋友的，他翻我白眼，拜托，是你自己不能理解小朋友的世界好不好，真的不是所有小朋友都像你這樣的。 　　行吧，沒朋友就沒朋友吧，自由發展，不乾涉兒童，反正他遇到大一點的小孩還是能玩到一起去的，他能在小區裡和小學生一起三國殺，狼人殺，反正社交基礎能力還是有的，也不自閉，我就隨他去了。 　　直到有一天老師又來和我溝通，很嚴肅的問我最近家裡有沒有一點變故或者大事發生，文曲星最近很不正常，我被問的莫名其妙，沒有呀，團結和睦美滿的大家庭，沒變化呀。老師說他最近每天都默默的觀察一個小朋友，每天喜歡跟著人家，盯著人家看，但也不上去和人家搭話，也不和人家玩，我心說，該死，就算早熟也不至於現在就搞暗戀吧！！ 　　回來我趕緊問他，最近是不是有什麼特別的事情發生，最近在做什麼，他到也挺直白，說最近發現了一件有趣的事情，他在做研究，我？？？沒猜錯的話那個小朋友是你的研究體？我一聽，有戲啊，小說情節都是這麼寫的呀，很好，女人，你成功的引起了我的注意，然後就應該是虐戀情深了，啊，呸，應該可以做好朋友了啊。我就問他，你在研究什麼呢？他好像是終於發現了誌同道合的對象，快樂的和我分享了他的研究發現，以下依舊是我技術處理過的他的原話。 　　我發現我們班小朋友都很奇怪，他們說話沒什麼邏輯，各說各的，也不需要別人回答，而且上一句話和隻一句話可能之間都沒什麼關係，而這當中，就屬小圓子(就他那個研究對象的小名)是當中的魁首，魁首這個詞依舊沒有技術處理，我忍不了了，我打斷他，魁首？他說對呀，就像周瑜一樣，小孩子當中之魁首！然後他就給我背了段貫口，吳周瑜七歲習文，九歲習武，一十三歲官拜水軍都督，統帶千軍萬馬，執掌六郡八十一州之兵權，施苦肉，獻連環，祭東風，借雕翎，火燒戰船，使曹操望風鼠竄，險些喪命江南。雖有臥龍、鳳雛之相幫，那周瑜也算小孩子當中之魁首。我！！！！！相聲聖體麼，哪學的？他說不知道，反正就記得，好吧，估計哪天電視上看的，睡覺的時候後臺整理出來了，那您繼續說說，小圓子怎麼就是魁首了？他說，小圓子比周瑜厲害，周瑜一十三歲才統帶千軍萬馬，小圓子3歲就能統帶40個人。我想知道怎麼才能和她一樣，所以我就觀察她，但我發現她一點智慧都沒，而且還很吵，我猜估計是班長之類的小朋友，但我不理解什麼叫做很吵，就當瓜聽了，行吧，也沒啥事，愛觀察就觀察，愛研究就研究吧。 　　和老師溝通過以後，老師讓我去幼兒園執勤，順便也看看，我就看到我那蠢貨兒子像癡漢一樣盯著人家，也見到了傳說中的小圓子，那是長的巨漂亮，超級可愛，這是靠顏值統帶了他們班麼，男人果然都是嘴硬，我覺得他可能就是想和人家玩，和人家做朋友，但我已經不指望他自己了，難得有個他可能願意做朋友的對象，為娘決定幫你一把，再加上老師也挺著急他的交友問題，於是乎我們就暗暗撮合他們做朋友，一開始處的挺好，小圓子也樂意和他玩，畢竟文曲星除了拉褲，其他方麵在幼兒園可以說是傲視群雄，但文曲星時不時就對小圓子說你太笨了，你是呆瓜嗎，這讓老師很憂愁，讓我們不要在家裡說笨，呆瓜這些詞，但其實文曲星很聰明了，但他爸覺得他和自己小時候沒法比，還是覺得他呆瓜，所以一直說他，找書苑 www.ｚhaoｓhuyuan.ｃom 這個等我另開一章來說這冤種父子的哀怨情仇，所以這誰聽了願意和他玩？等老師再次給我告狀，說他老是兇小圓子，小圓子已經不願意和他玩了，我說我也沒辦法，我告訴過他，你這樣持續批評人家小圓子，人家很快就不理你了，當時他怎麼說來著，不理就不理，她太笨了，還不如一個人玩，行吧，自找的，我反正盡力了，算我們多事，你不願意和人家好好玩就不願意吧，果然不久之後小圓子就不帶他玩了，他又恢復成了癡漢模式，老師又開始擔心了，我倒是挺看得開，隨他去。 　　就這樣過了一個學期，等我再次去執勤的時候我驚奇的發現他已經和小圓子關係好到，見麵手拉手，時不時抱一抱的地步了，光一個早晨室外遊戲環節，小圓子要叫文曲星八百遍，文曲星一離開他，她就要喊他，我算是見識到了什麼叫做比較吵，這何止是比較吵，吵的我頭疼，小圓子幾乎一刻不允許他離開身邊，我能從她眼神中看出崇拜以及依賴，所以是靠智慧征服了妹紙嗎？從他身上我看到了三毛和霸總結合的影子，看過三毛從軍記嗎，三毛，到，三毛，到，他們也差不多，看過了瑪麗蘇連續劇嗎？霸總總是冷淡的替女主擺平各種困難，我是萬萬沒想到幼兒園能有這樣一出追妻火葬場的戲碼，可惜了沒能看到過程，不知道虐不虐心，哎，可惜了可惜了，文曲星你也有今天，你現在不嫌棄人家吵了？真香定律啪啪打臉啊，哈哈哈哈哈哈，說實話我挺想嘲諷下他的，問問他過程和感受，但是我還是忍下了，我怕他霸總屬性再次發作，死鴨子嘴硬。