對於八卦，石葉從無知到略知，隻用了二十分鐘時間。他沉浸在新奇知識裡，對自己現有學習能力，沒有感覺一絲懷疑。四十歲的人，就算有悟性，也沒那個記憶力。尤其一邊學習，一邊記憶。 　　二虎見石葉麵露微笑，知道他已消化完知識，便說：“天、地、雷、山、火、水、澤、風，是八卦的基本象征物。前麵說過，隻要具備八卦的象征意義，還有其它對應的象征物。” 　　“是不是簡單的概括為：象征意義不變，象征物可以變換？” 　　“基本是這個意思。八卦的象征意義，總結為八個字：健、順、動、止、麗、陷、悅、入（上一章最後，有具體說明）。隻要這個不變，或者說具備這些特征，那就可以作為象征物。 　　但是，取用象征物呢，最好取同一類型。這樣便於理解，比如上麵取的就是天文、地理類。” 　　“八卦符號類似於簡型圖，且有各自的象征意義，那算不算是種解析世界的工具？”石葉大膽做出提問。 　　“叮——，宿主在學習過程中，積極開動腦筋，敢於思考提問。特獎勵學堂記錄筆一支，記錄簿一本。”空曠的頭頂，突然響起一道機械音。 　　聲音剛落下，書桌上的空處，便多出一套，平常樣式的筆、本。石葉倒是很欣喜，總算可以記錄一些上課重點。他拿著中性筆，翻開筆記本，照著板書，“沙沙…”寫個不停。 　　“這套東西，來得比想象中要快。”二虎沒頭沒腦的說了句。 　　石葉猛地抬起頭，不解的望著他，腦子在極速翻轉：“比想象中要快”的意思是說，它們的獲取難度較高。有難度，那重要性或者作用就不言而喻。會有什麼重要性和作用呢？問問再說。 　　眨眼功夫，石葉便意識到，這套筆、本的價值運超本身，用指頭戳戳，問：“二虎，它們很難得到嗎？” 　　“難不難，在於宿主會不會。會學習，自然容易得到。” 　　“哦，那它們就是很重要了？” 　　“好記性不如爛筆頭，可以記筆記的筆、本當然重要。” 　　“不對。它們應該還有其它特別的地方！”石葉很篤定的說。 　　“嗯，”二虎沉吟了一下，說：“它們可以帶出學堂，進入現實中，算不算特別的地方？” 　　“嘶……”石葉一直認為，學堂存在於腦子，說白了就是意識構建的虛擬體。但是，二虎說虛擬的筆、本可以帶出，從側麵說明，學堂以及裡麵出現的東西，再也不是普通的意識虛擬物。它們的出現，將顛覆已有常識。它們的功能，會強大而神秘。 　　“能帶到現實中？它們是不是還有另外功能？” 　　“你猜。”二虎難得笑了起來。 　　“提前說下，少你塊肉啦？早點告訴，晚點告訴，有什麼區別？” 　　“想早知道啊！努力學習呀！”二虎又開心的笑了。 　　“學堂裡學習是挺意思，但學到什麼程度，或者完成什麼任務，才有獎勵，難道不應該提前說明嗎？” 　　“告知式的任務模式，太單一。而且與學習過程相結合，隻會更枯燥無味，更難發掘宿主潛力。不要將那些升級打怪的係統混為一談。”喲，二虎有點瞧不上，隔壁係統。 　　“規則是你們定的，你們說了算。問問這次獎勵，是觸發了什麼條件才有的。這個總可以給個答案吧？” 　　“不是說了嗎？宿主積極開動腦筋，敢於思考提問。” 　　“不要打腔調，說實話。” 　　“宿主將八卦歸類於“解析世界的工具”。這種觀點，已接近發明八卦的初衷。” 　　“有什麼說法嗎？” 　　“八卦，是揭開世界秘密的玥匙，過分強調它的特殊和強大，隻會讓人陷入它的框架中，不能自拔。一旦陷進去，隻會被它征服或奴役，失去創造的勇氣。” 　　“它都已經揭開麵紗，照著走下去，不更穩當嗎？” 　　“穩當嗎？等學完《周易》再談這個問題，或許那時候討論，才會理性、全麵。” 　　石葉對怎麼討論，一點也不感興趣。他隻是在意那些獎勵，才硬著頭皮將話題引下去。 　　見二虎不想繼續討論，反倒是合了心意，立刻換個話題，問：“如何選定想要的象征物？” 　　“很容易，你確定好解析對象，找到它的特性，再按照象征意義，對號入座即可。” 　　“有哪些比較實用的例子？” 　　“嗯？！人是社會動物，而家庭是社會關係的基本組成單位。就以家庭成員為例：父為乾，母為坤，大兒為坤，小兒子為艮，二女兒為離，二兒子為坎，小女兒為兌，大女兒為巽。找書苑 www.zhaoshｕyuan.ｃｏm ” 　　“這個例子有什麼特別之處嗎？不就是幾個普通的家庭組成人員。倒是能從他們，看出八卦間的幾分關係來。可問題是，這幾個家庭成員，作為象征物有什麼意義呢？” 　　“你是不是想說，可見固定的血緣關係，但看不到關係的和睦情況？” 　　“是這個意思。” 　　“或許，古人也有過類似疑問。他們分解世界，得到八卦。但組合起來又不是那個世界。真是百思不得其解。” 　　“還真是拆下所有螺絲，再裝回去，竟多出一個螺絲的即視感。” 　　“確實是類似的困境。” 　　“找到問題根源了嗎？” 　　“當然。”二虎將板書擦乾凈，寫上“靜態”“動態”，說：“後來，古人發現八卦所分解的，是某個固定時刻（靜態）的事物。再將分解得到的象征組合起來，卻與現在時刻的事物大不同。 　　於是，他們緊盯這大不同，反復推敲。推敲過程中，發現時間與空間的作用。再借助時間、空間兩者的效應，終於弄清楚事物，相對靜止，永遠運動的本質。” 　　“真是厲害！既然找到根源所在，那又如何解決呢？” 　　“八卦的框架設想，是將世界納入“陰陽”組成的體係中，並由此產生八種基本象征。這在當時絕對先進，是無需更改的存在。 　　在不更改基礎架構的情況下，古人為了更準確模擬出“發展的全過程”，這一運動現象。很神奇的將兩個單一八卦進行疊加。 　　正是這樣的疊加，很完美的展現出，客觀規律的“動態”之美！”