前天看到一條新聞，說的是一位網絡從業者，因病患和其它原因，放棄了自己。我覺得這是錯誤的！一個人再困難，相信都會有辦法。人生隻有一輩子，放棄多可惜！每個人都有自己的活法，當你覺得活不下去的時候，不妨試試別人的方法，或者盡一切可能去活。我們的男主就是這樣一個人。 　　上世紀八十年代初，江木澤出生在東南沿海一個普通農民家。說普通，也就是那個年代的農民基本就是那個樣，家庭中的年收入，也就勉強糊口，根本談不上家庭經濟。 　　但是有些事，說是傳說，卻有諸多事實表明那不是傳說，譬如他的爺爺。鳳洋境是一個極小的行政村，人口大概六百多；村中人口以江氏為主，楊氏為輔，另外還有一些零散的姓氏百來號人。據村詞譜記載，鳳洋境始建於明洪武年間，江氏先祖為避戰亂，祖祠江秦夢孤身一人來到東原山腳下的鳳洋溪邊開山墾田。經過近十代人的努力，建成名震百裡的地主家族。當時因長房後繼無人，當家的權力落入二房，即江木澤的曾祖。那個年代的地主，相當於末代皇帝——據村裡的傳說，因曾祖寵愛三少爺（江木澤的爺爺），在彌留之際，留給其十根金條。 　　江木澤的出生，伊始並未給江父造成多大的負擔。但隨著弟弟降生，江父開始壓力倍增，於是，家庭矛盾即刻激化。關於家庭，在江木澤出生時，作為長子的爸爸，爺爺並未給他分家。弟弟江立偉出生後，向來精打細算的奶奶主持，給爸爸分了家。 　　爺爺奶奶是村裡出了名的偏心。爸爸是老大，下麵有三個妹妹和一個弟弟；而大多時候得到寵溺的，都是最小的那個。在那個重男輕女的年代，江木澤唯一的親叔叔便成了那個幸運兒！然而，幸運兒往往都是最不幸的，原因相信大家都懂，這是後話。 　　因為爺爺奶奶的偏心，江木澤的爸爸沒有分到任何財產，隻是象征性的兩畝田和幾塊貧瘠，以及吃飯用的破舊瓷碗。麵對這種情況，作為當家作主的媽媽，她不敢對爺爺奶奶不敬，隻能把氣撒在長子江木澤身上。 　　上世紀八十年代，因為人口遞增式增長，很多人都食不果腹。 　　那是一個漸涼的秋天，在媽媽的鼓動下，爸爸背上兩蛇皮袋行囊，攜媽媽和僅僅一周歲的弟弟，連夜離開了鳳洋境。那年，江木澤三歲。 　　如果說單親很難，那麼無親是怎樣的呢？這是赤裸裸的拋棄啊！假如是在城市，興許還能遇到個好人家；但是拋棄在農村，這算什麼？或許媽媽以為，爺爺奶奶多少會管一下，而事實上是誰不知道爺爺奶奶是個什麼樣的人！他們不僅僅是吝嗇，更是視財如命，視叔叔為祖宗！年幼的江木澤，並不知道爺爺奶奶屬於什麼輩分，隻知道誰給他吃的，誰就是爺爺奶奶。 　　爸媽拋棄他，爺爺奶奶不但不管，還揚言不讓別人管！唯獨小姑，偶爾會偷一些糙食給江木澤，或幫他剪一下頭發，盡量不要讓他變成蓬頭垢麵的樣子；村民們看不下去，就偷偷“請”江木澤吃起了百家飯。百家飯也沒吃多久，因為閑話太多，年幼且剛似懂人情世故的他忍不了。忍不了，怎麼辦？那是農村啊！生在那裡，就被遺棄在那裡，腦子裡根本沒有其他世界的概念，能去哪裡呢？ 　　很幸運，胡老師回來了！胡老師，一個“流浪”在方圓百裡每個村落的流水教書先生，一個在鄉裡唯一的什麼門科都會一點的教師。因技能需要，他一年去一個村莊任教，因此被人稱之為“流水先生”。 　　經過一年的煎熬，又是一個秋天。鳳洋境通往縣城的山路，江木澤蹲在村口鳳洋宮門口的路邊，望著爸爸媽媽離開的方向奢盼著。一個沒人要的孩子，沒人敢和他玩的同時，他也漸漸自閉。對他來說，這世界與他沒有任何關係，或者說他壓根就不應該來到這個世界！ 　　“嘿！”一位身著破舊中山裝，背著彩虹紋路的蛇皮袋的約三十歲的男人，俯身拍了一下正低頭玩石子的小江木澤，“天快黑了，你怎麼不回家，還在這裡啊？” 　　胡老師和江木澤的爸爸，是比較聊得來的類似於朋友的關係，隻是那個年代，一字不識的人們對異鄉的朋友沒什麼概念。作為唯一的學問者，江木澤的名字便出自胡老師。 　　江木澤抬頭看一眼，見是陌生人，驚詫的表情稍縱即逝，隨即便跑進了佛祖居住的鳳洋宮裡，躲進他經常偷哭的稻草窩裡。 　　看了那不經意的一眼臟兮兮的稚嫩麵孔，胡老師感到似是，卻又不太確定，隻是好奇。也就是好奇，他沒有管顧，風塵仆仆地向兩公裡外的村學堂趕去。 　　學堂裡，夏天的時候來了一位年輕女教師，因剛初中畢業，被安排在鳳洋境這個偏僻的山村。在那個閉塞的時代，一位外來的年輕女老師，毫不保留地吸引了村裡的年輕人。有事沒事，他們都會到學堂鬧半天；特別是晚飯後，那叫一個熱鬧！ 　　胡老師將行囊放進二樓自己的房間，走進女老師的房間，看大家嘻哈笑鬧。片刻，大家相互了解後，胡老師走出學堂，向村裡走去。 　　村裡，沒通電，到處一片漆黑。胡老師打著手電筒，向龍崗灣處的舊合作社倉庫走去。舊倉庫早已廢棄，一樓堆放了許多稻草，二樓便是江木澤住過兩年多的地方。 　　在二樓門口敲了一會兒門，無人應答；胡老師嘀咕著，卻發現門已上鎖，便轉身離開了。走到上厝江愛華家門口時，江愛華跟胡老師打過招呼後即回了屋。 　　對於胡老師來說，江父便是他的朋友；因未見到朋友，想了解分毫，便敲開了江愛華的門： 　　“那個，江誌鈴去哪裡啦？怎麼鎖著門？” 　　“他呀？他們一家搬走了，聽說是去了省城。”江愛華說。 　　“哦？什麼時候的事？我怎麼看見小澤在宮門口？”胡老師納悶的問。 　　“兩口子帶著小兒子去了外頭，卻留下個大兒子不帶走，都不知道怎麼想的，可憐吶！”江愛華搖頭嘆氣道。 　　“哦？那小澤跟誰過啊？” 　　“沒人管，他爺爺奶奶都不管，也不讓別人管，誰敢管！父老看不下去，隻能偷偷地吃百家飯了。” 　　“啊？這！”胡老師頓時錯愕，“他自己的孫子，而且還是長孫啊！” 　　“所以才說‘不知道他們是怎麼想的’！”江愛華說著，退回了屋裡。 　　“那他住哪裡啊？”頓感不妙的胡老師對著虛掩的門大聲問道，因為他不敢相信江父家人的所作所為。 　　“那孩子倔，不願進別人家門，現在應該是在宮裡吧。” 　　“不好！”胡老師連忙向鳳洋宮跑去。山裡的路，微弱的手電筒，一路上摔了好幾跤，跌跌撞撞沖進宮裡，在小樓梯下的旮旯角的稻草窩裡看到了蜷縮著身體的江木澤。 　　“小澤？”胡老師輕輕搖了一下江木澤，“小澤醒醒！” 　　瘦弱的江木澤捂著饑餓的肚子轉過身，愣愣地看著胡老師，眼神裡早已沒有了童叟的純凈。 　　“小澤，記得我嗎？胡老師啊！我是你爸爸的朋友，你的名字是我給你取的，記得嗎？”胡老師親切得語無倫次，他想盡快獲得江木澤的信任，然後把他帶回家。 　　取名字時，還不到兩歲，是沒有記憶的。江木澤看著眼前模糊的笑臉，再次蜷縮到稻草窩裡，一聲不吭。這令胡老師焦急且心疼，他自己也有家室，但他很難理解他們江家的做法，不管多難都不應該這樣啊！ 　　“小澤，跟我回家好嗎？”胡老師再次將江木澤叫起，並扶起來道，“他們不要你了，我要你，跟老師一起過，好不好？” 　　“哇哇哇！”聽到“不要你了”四個字，江木澤傷心委屈地大哭起來，“他們不會不要我的！哇······” 　　“對對，他們不會不要你的！他們過幾天就回來了，回來帶你一起去城裡！”胡老師邊說邊小心翼翼地試圖抱起江木澤，“肚子餓是不是？跟老師回家，老師給你做好吃的好不好？” 　　“我不要！我要爸爸媽媽！”江木澤哭叫著，掙脫胡老師的手。 　　“我知道你要爸爸媽媽，但是你要先吃飽啊？”胡老師苦口婆心地勸著這個本該無憂無慮卻又什麼都懂的孩子，“你爸爸跟我說了，他們過幾天就回來，會給你帶好多好吃的好玩的。他叫我先來帶你回家，把臉洗乾凈，叫你不要調皮，不要哭鬧。” 　　“你騙人！”江木澤用臟兮兮的衣袖抹去淚水，瞪著胡老師喊道，“爺爺奶奶都說我是沒人要的！” 　　“我沒有騙你，真的！”胡老師一下也想不到小澤會相信誰，隻好亂說一通，“不信你去問叔公，問太叔公，問你堂叔！” 　　“你騙人！叔公是酒鬼，全都騙人！” 　　“要不我們一起去堂叔家？”胡老師說著，強行抱起江木澤。 　　被抱起的江木澤，在胡老師的懷抱裡胡亂掙紮哭鬧著，鋒利的指甲給胡老師的臉留下了好幾道抓痕。費了九牛二虎之力，胡老師把江木澤抱回了學堂的廚房。江木澤一直哭鬧不止，引來了已經睡下的女老師： 　　“胡老師，你怎麼把他給帶回來了？聽村裡人說，這孩子智障啊！” 　　“誰說的？我撕爛誰的嘴！”胡老師一邊給江木澤洗臉，一邊憤怒地說。 　　“真的！你剛來你不知道，全村的人都這麼說的！” 　　“放屁！”胡老師看著女老師，有種想打人的沖動，“我斷斷續續在這裡五六年了，我還不知道他是誰嗎？” 　　“那你知道他是誰家的孩子嗎？咱們可不能惹啊！”女老師略顯驚恐地勸道。 　　“我當然知道！” 　　“你知道你還？你知道他爺爺不讓別人管他的！”女老師壓低嗓門繼續說道，“他的家人都說他是傻子，是故意不管他的。我們現在寄人籬下，你這樣做會害死我們的！” 　　“胡說八道！”聽到如此流言，胡老師很生氣，“江小雅，雖然我們現在都不知道他是不是傻子，但是你年紀輕輕，怎麼忍心一個這麼小的孩子餓死在荒山野嶺呢？” 　　“但是，所有人都不敢管，我們管什麼呀？”因為惶恐，江小雅也很生氣，“我們在這裡教書，吃的是村民送來的穀物和蔬菜，住的是學堂，在人家大財主麵前，安全沒有保障啊！” 　　“他自己不要了，還不讓別人管？”胡老師怒火中燒，“明天我去找他，還有天理嗎！” 　　小雅說的沒錯，他的爺爺不但是財主，還是村長的叔叔，如果到時有什麼三長兩短，可謂叫誰都不敢管啊！但是胡老師就是不信這個邪，都什麼年代了，財主還能一手遮天嗎？更何況這是活生生的生命啊！ 　　次日一早，胡老師抱著江木澤走進了龍崗頭的江家大院，第一個迎上來的便是勤勞的小姑。小姑排行倒數第二，便是最小的女兒，也是胡老師夜校的學生（為盡量讓村民們都能識字，胡老師自行增設了夜間課程）。因未到嫁人的年紀，放牛的工作便落在了她的頭上。因為改革後，家中不允許有家丁傭人，對於爺爺來說，能用的人力都要用上，不在乎男女；十幾頭天性愛跑的黃牛，所以這個小姑活得也不輕鬆。 　　一大早的，小姑便已穿上雨鞋，準備去田野裡找當日的可牧之地，順便割一些豬草。見胡老師抱著侄子進門來，她先是愣了一下，就立刻迎上前，看著江木澤瘦弱的已被洗得乾凈的臉。想說點什麼時，江木澤卻低頭縮進了胡老師的肩膀。 　　“阿萍，去叫你阿爹阿奶出來！”胡老師說。 　　“什麼事啊胡老師？”沒等小姑叫，爺爺已經走出正廳堂，看著胡老師抱著的江木澤，露出驚恐地表情道，“出去出去！誰讓你帶他進來的啊？” 　　“伯父，你這什麼話？他是你們江家的長孫啊！”胡老師不可思議地看著爺爺，憤怒地道。 　　“什麼長孫？就是一個傻子，我們家的飯不養傻子！”爺爺一邊說著，一邊將胡老師推搡至門外。 　　“他才四歲，你們是怎麼知道他是傻子的啊？” 　　“他娘說的！說他的眼神裡就一股傻氣，跟橫厝的那個傻子一樣，不信你自己仔細看看？”爺爺說著，強行扭過江木澤的臉給胡老師看。 　　“愚昧啊！就憑一個眼神，就能說明是傻子？”胡老師憤怒地說著，拉起江木澤破裂的衣服，露出瘦小的肚子給爺爺看，“他這是缺乏營養，使得眼珠渾濁，怎麼會是傻子呢！” 　　“胡老師，你這話說的，好像我們江家很窮似的！”爺爺無賴似的道。這讓胡老師憤怒到無言以對！ 　　“虧我敬重你為長老，沒想到竟是狐輩之流！”胡老師說著，轉身欲走，卻被爺爺攔下： 　　“胡老師，我也敬你一介先生，你竟然辱罵我！” 　　“不是辱罵，是送給你的名字！”胡老師怒目圓瞪，找書苑 ｗww.ｚｈaoshuyｕan.com “你們是有錢，可你們給過他一口飯嗎？他營養不良是生來的嗎？你們，簡直不配為人！” 　　“你找死！”爺爺猙獰著臉，低沉地說著，站門口就朝左鄰右裡大喊起來，“來人吶！胡一為欺人太甚啊！” 　　片刻，左鄰右裡立刻圍過來。麵對如此誣賴的爺爺，胡老師沒有半點退卻的意思，反而將驚懼的江木澤抱得更緊了： 　　“小澤，別怕！有老師在，別怕！” 　　大家圍過來了，但是沒有一個人問及何事，裝作呆愣地看著。隻見得奶奶手握掃把柄，和爺爺嘀咕了一陣後，來到胡老師跟前： 　　“胡一為，你想乾什麼？” 　　“我沒想乾什麼，我就想給孩子一個公道！”胡老師說。 　　“你要公道，應該找他的爹娘。這事我們不管！”奶奶說。 　　“你們不管也不能不讓別人管啊！” 　　“好，可以讓別人管，也可以送給你。但是你記住，你現在從這裡抱走他，從今往後禁止你把他帶回來，禁止他踏入這個門半步！”奶奶說著，氣憤地拿掃把在門檻上使勁杵了好幾下。 　　這下，胡老師也猶豫了，畢竟自己已有兩個孩子。奶奶這話的意思就是小澤如果跟了自己，以後就不能姓江了，這可是一個艱難的抉擇啊！再說了，自己的妻子會同意嗎？雖然自己微薄的工資足夠養活一家人，再添一口也就是多一雙筷子的事。可問題是江父是什麼態度？並且目前所了解到的，都是無法確定的“謠言”。但是如果自己不管不顧，那這孩子恐怕······