“叮鈴鈴....” 下課鈴聲響起了,班主任避開了祝安然的眼神,擦了擦汗,說了一聲下課吧就急匆匆地離開了。 等班主任離開教室之後,祝安然也瀟灑地從講臺上大步走下來,少見的,教室裡不再是安靜的落筆沙沙聲,而是響起了細密的討論聲。 這次祝安然長出息了,保持著臉上毫不在意走出了教室,然後走到走廊上一個沒人的角落。 “哈哈哈哈哈哈哈哈哈!” 祝安然實在忍不住了。 靠,班主任的表情堪稱世界名畫! 祝安然正樂著呢,突然肩膀被人一拍,他一驚,心驚膽戰地回頭,生怕看見班主任那張胖臉。 是方妍靈。 祝安然鬆了一口氣。 “嚇死我了你!”祝安然收了收臉上的表情。 方妍靈倒是也在笑,上來就開始對祝安然吹彩虹屁。 “你也太厲害了?那麼難的題都會做,你之前見過?” 祝安然眼神漂移了一下,他倆從小一起長大可太明白彼此都是幾斤幾兩了,他可不敢在方妍靈麵前裝,很容易露餡的。 “嗯...嗯,是做過。”他含糊其辭地說。 方妍靈仔細觀察祝安然的表情“你說謊!”她篤定地說。 “你一說謊眼睛就亂看,這麼多年從來沒改過!”她氣哼哼地說“說,你到底是什麼時候變得這麼厲害的!” 祝安然才意識到自己的紕漏,他尷尬地摸了摸鼻子,然後開始調動自己剛獲得的全新的大腦。 “真的。”這次祝安然顯得真誠多了,他一點躲避都沒有地看著方妍靈。“我真做過這道題,你相信我。” 方妍靈和祝安然對視著。 然後方妍靈肉眼可見的臉越來越紅,越來越紅...... 方妍靈率先撐不住移開眼睛。 “我知道啦!”她語氣一點也沒放緩,但是臉上的紅暈卻久久不散。 方妍靈轉身跑開了。 祝安然攔了一下,沒攔住。 他有點迷惑,不是,她臉紅個泡泡茶壺啊? 祝安然整理了一下校服也回了教室。 課程一堂一堂的上著,祝安然在每一節課上都如魚得水,雖然沒有機會像物理課上那樣展示自己的才華,但是能夠暢快的學習祝安然就已經感覺到很舒服了。 暢快的學習。祝安然一想到這詞就有點想笑,一天前,他是做夢也想不到“暢快”和“學習”這兩個詞竟然能夠聯係在一起。 過去的他,每一天都在拚盡全力,但是也每一天都在不斷的受挫。 受挫也要爬起來,學習這條路不容易,特別是對他這樣沒有天賦的人來說。 所有的欲望,所有沒必要的思考,隻會讓自己痛苦,他深深地明白這一點。 但過去的他不明白的是,人之所以稱為人,就在那一小撮的欲望裡,就在那一小撮的思考裡。 當他在這天真的能夠不再痛苦的努力時,一切都好像發生了翻天覆地改變。 “錢塘湖上春信起啊。”祝安然突然感嘆。 他旁邊的小胖子停了筆,這人經過一天的驚訝之後已經變成了祝安然的迷弟了,他瞪大眼睛問了一句。 “什麼?” “沒什麼。”祝安然笑了笑“我是說,今天天氣可真他媽好啊。” 並且以後天天都是好天氣。 祝安然瞇著眼睛想。 時間一天天過去,轉眼到了三月,馬上就要一模考試了,在這期間,班主任對於祝安然采取一種無視的態度,祝安然不管他,自得其樂的學著,盡管隻是不到十天的時間,祝安然卻感覺學習的內容超過了過去兩年的積累,那一個個殘破的點,被祝安然串聯了起來,層層疊疊,每一天都是嶄新的樣貌。 校園裡陸陸續續拉起了橫幅“提升一分,乾掉千人”“人難我難我不畏難,人易我易我不大意。”紅底白字,警示性很強,讓很多人心裡都像被沉沉地壓上了一塊石頭。 當然,這些人裡不包括祝安然。 祝安然迫不及待地想進行一場測驗,在上個學期末,他們也曾來過一次模擬高考,他的分數隻有可憐的480分,也就是湊合上個二本。 但是今昔不同往昔。 他想看看自己到底提升了多少。 這樣想著,祝安然腳步輕快的走進了考場。 第一場是語文。 一些死記硬背的東西不必說,閱讀理解題對他也沒什麼難度,他早就弄清楚了什麼是正確的理解路徑,接下來要做的,不過是順著這條路往上套罷了,至於作文,他落筆前思考了一下,他當然有更創意的寫法,但是這次他還是決定求穩。 後麵是數學,祝安然答的那叫一個行水流雲,酣暢過癮,甚至答完之後,他還有不到十分鐘的時間檢查一下,這在過去是祝安然想都不敢想的事,他過去要是能卡點答完前21道題就已經是謝天謝地了,至於最後一道題,他會寫個解看看能不能掙一分。 第二天第一場是物理。 祝安然對物理這門學科心情很復雜。 這門課是班主任教,他過去恨烏及烏,對這個學科也喜歡不起來,再加上物理本來就不簡單,他的成績可以說是一塌糊塗。 但是換了一顆新腦子之後,他發現在所有學科中,對他觸動最大的就是物理,他驚嘆於那些描述物理現象的公式的美麗,更驚嘆於這些物理現象本身的富有規律。 這種感覺很玄妙,硬要說的話就像是一個色盲突然有一天看到了五顏六色,狂喜這個世界如此的繽紛多彩。 腦子裡千般念頭轉瞬而過,祝安然拿起筆又開始奮筆疾書。 剛開始還好,這些題大都是平時講過的題型,所謂創新也不過是給原本的題型再穿層花衣。 難不倒他! 祝安然一路平推到最後一題,才終於有點遲疑。 這道題看起來並不難,是一道常規的根據生活中的現象來套用公式的題。找書苑 www.zhaoshuyuan.com 盡管不是書上那種一目了然的公式,但是在五中這種進階公式也是要求必須掌握的。 隻要能讀懂題意,明白套什麼公式就似乎可以解出這道題。 但是...... 祝安然表情猶豫,這道題的條件有點特殊,他沒有把物體放在理想環境下,也沒有強調說忽略那些現實因素。 這就意味著原本的公式並不成立,他應該從書上的基礎公式開始重新推導一遍。 可是多加了這麼多變量,變量之間又沒什麼直接關係,這麼復雜的式子他們根本沒有學過如何化簡如何進一步計算。 是不是出卷人忘記加上了? 這看起來是最可能的猜測。 祝安然想了又想,試著套了套公式。 “靠,不行,這也太別扭了。”祝安然看著這兩個式子就覺得難受。 他又瞥了一眼這道題的分數。 16分。 祝安然真的肉疼。 但他劃掉了這個式子,下定決心,開始推導起來。 自從換腦子之後他還是第一次進行這麼困難的推導。 “x=y2+Z1+c(x)?不對不對這樣計算好像不太行...“ 三月份的天氣還沒完全轉暖,但是祝安然滿手都是汗。 終於,鈴響了。 祝安然隻差最後一個得數。 他長嘆一口,放棄了計算。 “算了,這次應該能及格了。”祝安然對自己要求很靈活。 今天果然又是一個大晴天。
第四章 今日方知我是我(1 / 1)