“江思思。” “到!” “吳宇華。” “到!” “南雲豐。” “...啊?到。” “很好,我還以為要我請你開個家長會你才肯回來呢。” 南樺高中高二1086班,依舊是一如既往的聲音,隻要你看到他們班主任走向教室,你多半就能在接下來的半分鐘內聽到班主任她那大嗓門的叫罵聲。 看著一名男學生吊兒郎當的捂著自己耳朵,很是自覺的站了起來。 “唉。” 作為這個班安排的臨時的“班主任”,肖尚還沒有自主授課的能力,而且他也覺得自己多半還要花上不少的時間來熟悉這幫學生。 今天,曠課兩天的南雲豐回來了,但是許攸妍和“三人組”,這四位女同學像是約好了一般,接替了南雲豐的工作。 “我頭痛死了,唉,李默涵,我去辦公室休息一會。” 管理1086班的是一位老班主任,當老師三十多年,工作資歷豐富,就算是校長在平時也尊稱一聲“黃姨”。 在去年做了一場手術,也到了準備退休的年齡,但她還是決定要帶著這最後一屆學生當做自己的“畢業典禮”。 一位資歷雄厚的老師,一個需要管理的班級,肖尚正是在這種情況下得到了“準班主任”的實習工作,他也自然而然的答應了下來。 可沒想到,這幫家夥讓人頭痛得超出了想象。 “老師。” 一個輕靈的女聲打斷了肖尚的思考,他抬起頭來,一名戴著黑色邊框眼鏡的長發少女站在自己麵前。 少女有個十分明顯的特征,在她的左眼角下有一顆很小的痣,若不仔細看就如同沒有一般,仿佛是輕輕點綴在其上的一筆。 “...啊?” 老班主任已經離開了,肖尚一時還不明白現在是什麼情況。 難不成是讓自己湊合的上去組織這場班會嗎? “林副校長找你。” “那班裡?” 肖尚看著那一幫開始竊竊私語的學生們。 “你在不在不都一個樣嗎?” “吳宇華!你怎麼跟老師說話的。” “周傻傻,這麼急乾嘛,你不會暗戀我們這位帥哥老師吧。” 也是。 肖尚無奈的搖了搖頭,他倒是沒有生氣,畢竟他也是從這個年紀中過來的,以前這些吵鬧從畢業之後便不存在了,現在重新聽起來,就好像是回到了曾經一般。 他和班級裡的同學一樣,之所以選擇教師的工作,有一部分的原因就是無法舍棄學校中的那種生活。 不過更務實一點,寒暑假的誘惑也占據了不少原因。 負責他們實習生工作的是一位禿頭的副校長,現在在南樺中學裡兩個年級,分別有一位實習生。 肖尚並沒有見過另一位“同學”是什麼樣子的,不過據說是為和他差不多的男性,他也沒太在意別人的情況。 為了了解學生的名字,記住他們的臉就已經夠花費心思,還有一大幫的備課工作、聽課記錄、心得體會等等... 從嘈雜的教室裡走出來,除了體育課和老師們擴音器裡發出的講課聲,站在教學樓下,其實比外麵的街道都要安靜。 肖尚路過教室辦公室時,看到了老班主任捂著肚子裡坐在辦公桌前,一些年輕的女老師來向她噓寒問暖。 還好他們這個班的班長比較成熟,分擔了不少的工作,要不然校長都不會繼續讓她做班主任的工作。 “咚咚。” “...應該是肖老師過來了。” 肖尚推開門,禿頭的副校長和一名身穿警服的警察正坐在桌子前麵。 咦? 怎麼會有警察過來。 看到對方的一瞬間,肖尚不由自主的想了許多,專門叫自己過來,對方多半也是沖著自己來的。 是“星碎”嗎?還是調查什麼東西查到了已經身上。 因為發生了身上的特殊事情的緣故,肖尚無法控製的想了許多,他將星碎覆蓋在身體上麵,讓自己保持平常心,隻不過不怕一萬就怕萬一。 當特殊的事情發生了自己身上的時候,任誰都會變得疑神疑鬼。 “你好。” 肖尚向年輕的警察同誌伸出手,接觸了手掌上的覆蓋。 “果然還是親自見一眼比較好,肖老師,在你上課的時候打擾你了。” 三個人開始相互客套,花費了不少時間屁股才正式的坐在椅子上麵。 “難道是警察同誌找我?” 肖尚提出了自己的問題。 “最近關於市麵上流行的不明飲料,大多數目標都是學生群體,我剛剛就在跟副校長講這些。” 有關於“奇跡”的事情肖尚也有所耳聞,他並沒有進行過專門調查,也沒有和誰接觸過。畢竟不明來歷的事情自己身上已經有不少了,他可沒有好奇到去探究一樣會讓自己邁入危險之中物品。 “一部分學生都是因為家庭和社會問題,導致心理上有不少的缺陷,會把目光注視在邪門歪道上。” “...警察同誌是為了‘矯正法案’來的吧?” 聽到警察的講述,肖尚突然間就明白了對方的來歷。 「青少年行為與心理矯正法案」 所謂法案: 是指提交向立法機關審查討論關於法律、法令等問題的議案。 而這份“青少年矯正法案”正式最近通過試行的建議之一,而第一個試行地點便是提出法案的南樺市。 “目前,南樺中學裡最符合條件的人就是你了。” 見到肖尚明白了自己的來因,年輕警察將文件拿出來。 “副校長,也就是說要我轉變成心理輔導老師了?” 肖尚挑動眉頭,找書苑 www.zhaoshuyuan.com 這“青少年矯正法案”其實說起來也非常簡單,就是設立一個專門的心理輔導。 這個國家曾經發生過一件轟動全世界的慘案,受害者不多,案件的損害也不大,隻是因為話題度過高而傳遍全世界的新聞平臺。 “來自孤兒院的殺手。” 據說那個人最初的發跡就是因為養父的死,殺死了幾位臭名昭著的壞人,甚至沒有被任何人發現蹤跡。 正因如此,那個人漸漸變成了傳說一般的人物,在好奇心和崇拜心理發展最為嚴重的年紀,一些新聞媒體開始編造故事和陰謀論,為殺人犯賦予了“神”一般的光環。 日益見長的青少年犯罪數目,加上愈演愈烈的殺手的故事,不免將兩者結合起來,在這種壓力之下,各種矯正機構應聲而出。 而試行在南樺市的方案便是一種類似於心理輔導師一般的工作,隻不過與一般的心理輔導不同,並不是等著有心理問題的學生親自上門,而是讓老師與學生打成一片。 那自然而然的就必須要選擇年紀相仿且口才好愛和別人交流的人,還要有一定的心理輔導經驗。 用簡單的話來說,就是選一個安插在學生之間的“間諜”,通過各方麵的了解,獲得相對的知識,然後循序漸進的解決學生的心理問題。 在大三的時候,肖尚就參加了這個考試,當時他並不覺得這個方案靠譜,也沒有能成功試行的信心,所以早就把這件事拋向腦後。 知道有人提醒,他才記起來了這麼一件事。